2025年我爱音乐初三优秀作文（合集18篇）.docx

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篇1：我爱音乐初三优秀作文
从小我就很喜欢音乐。一听到音乐就会不由自主的跟着哼起来，虽然，声音很是沙哑，而且，还带着那么一点稚气，但就算是没听过的歌我都不会哼走调。
现在，我还是喜欢音乐，但却褪掉了当年的“无知”，以前，我只是觉得音乐是一种独特的说话方式。我现在觉得，音乐，是一种能解除忧伤和烦恼的心情“调节器”。每一首乐曲，都有它自己的灵魂，每一个跳动的音符都向我诉说着它自己的故事。我小时候还学了很多我喜欢的乐器。民乐的古筝、笛子、什么的，直到现在我依然还在坚持。有人说：“中国的乐器都不怎么好，你怎么学的都是民乐?”而我的回答是：“其实，什么音乐都有它自己独一无二的声音，民乐有民乐好听的地方，西洋乐也有西洋乐好听的地方，只要是音乐它都有它的独特之处。我学民乐，不是因为它不好听，而是要学完了一样在学一样，我学了两样是因为之前没有算好，等到我毕业了，我就去学钢琴。”“哦?那你不怕学晚了吗?”听得出来，这是嘲讽的语气。我又答到：“只要你用心去做一件事没有做不好的。
有这样一个故事：一个已经44岁的老人她不知怎么突然迷上了画画，她想学画画，但是她想：我明年就45岁了还学得了吗?别人都是小时候开始学，我都这么大了，还学得会吗?于是她去问了她小学的老师，她小学的老师叹了一口气说：‘人总是在做事情之前否认自己的能力，只要下定决心去做，你一定会做好。’她听了老师的话恍然大悟，马上去报名学画画。你现在还觉得我学刚请会晚吗?”我问道，她突然就张着嘴，无言以对。
音乐，让我思考了她问我的那些问题，让我懂得了这些道理，很多人说：“读书明理学做人。”可我却觉得音乐和书明理的作用有着同样的效应。虽然，有音乐并不能教你什么大道理，也不会教你什么做人的道理，但它至少教会了你倾听，不是吗?
音乐，绕梁三日，余音不绝。欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。它是那么的纯洁美丽。我爱那悠扬典雅的音乐，宛如三月的和风，轻轻地向我吹来;我爱那婉转明净的音乐，宛如清澈的泉水一般宁静;我爱那悄无声息的音乐，宛如墙角的桃花，默默无闻的绽放。
篇2：我爱音乐初三优秀作文
音乐带给我快乐，在我寂寞或无聊的时候陪伴着我，每天音乐给我愉快的心情，让我高高兴兴上学，开开心心回来，我这里就有几个事例：一天，我们下午第一节是体煅课，我和陈佳雯在跳绳，跳着跳着，我们感到无聊了，便回到教室坐在座位上，我们感到很无聊，然后就玩了一个游戏，我们给它取名叫歌词接龙大赛，比赛规则定好了之后，我们就开始比赛了，由我先出题，我唱的是BY2的DNA我唱了前两句，内容是这样的：眼还在偷瞄些什么，口再碎碎念什么，然后他接下半句他说他不会这首歌，让我换一首，说换成贝多芬的悲伤。。。然后我们就一直这样说说笑笑到下课。
还有一次的周六，我和杭云蕾去我们班主任家补课，我们约好1：30在岭南中学见面，1：30分到了，我们都到了校门口，然后我们一路走去赵老师家的同时我们一边唱歌一边走，我们告诉对方自己最爱的歌并唱给对方听，我们一路上都很开心脸上挂着灿烂的笑容，有很多一起上街的朋友都盯着我们看，好像再说：这对朋友的感情好好哦。之类的话语。
又过了一周，学校里将要举行十佳歌手选的比赛，我、陈佳雯和杭云蕾便立刻报了名，我们约好在这周日下午1：00在岭南中学碰面，目的是为了为这次的十佳歌手选做准备。时间到了，我们也准时到了学校，我们最后决定去我小区的花园。到了我的小区，我们便把这次我们要唱的歌名报了出来，然后轮流演唱自己要唱的歌，首先是我，然后是陈佳雯，最后是杭云蕾，我们通过这次的练习，声音好听了点，也不怎么走音了。终于到了十佳歌手选的那天，我们很紧张，我们尽了自己最大的努力，已经唱到了我们最好的地步了。
可是当结果发表时，我们还是没有被选上，但是我们并不遗憾，因为重在参与嘛。我最爱音乐，永远都不会变。
篇3：我爱音乐初三优秀作文
每个人都有自己的最爱，有人爱美食，有人爱游戏，有人爱美丽的风景，有人爱丰富多彩的书籍。。。。。。
如果有人问我爱什么，我我会毫不犹豫的说我爱音乐。音乐是全人类共同的语言，是人类品格与灵魂的熏陶，是人类进步的催化剂。一个个跳动的音符，一对对变化莫测的长短拍，一首首激奋昂扬的旋律，一篇篇意味深长的歌词，带给我们多少欢乐多少甜蜜。各种各样的音乐使人的情绪也变化多端，在我想哭时，它会陪着我，静静地，默默地，让我和它一起倾诉。
在我想笑时，她轻快悠扬，让我的'心情翩翩起舞，在跳动的音符中感受心灵的体憩。我爱音乐，音乐就好比是我的好朋友，在漫漫的人生旅途中，它一直跟随着我。当闲暇时，我会倒杯牛奶，看望窗外明朗的天空，打开音响，任由音乐游离、升华、沉淀…听着贝多芬的《欢乐颂》，我会佩服音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求;听着阿炳的《二泉映月》，我会不自觉地流泪，凄凉的二胡声中，我我仿佛听到了激愤的倾诉，倔强的呐喊，命运的控诉，前进的号角…看见了主人公在一片皎洁的月光下，诉说着心中无限的哀伤。
我爱音乐，因为音乐，我开始关注音乐家的高贵气质;我开始随着音符的涌动而活跃。因为音乐，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌坛上的亮点：蔡依林、张韶涵、周杰伦…不光是流行歌曲，有时，一段《梁祝》携带着温馨在朦胧的某地漂浮，使我隐隐约约地感受着音乐的意境，那里正在演绎着一场凄美的爱情故事。有人说，音乐是一枝芬芳的玫瑰，那激情似火的色彩是那样的炫目多彩;有人说，音乐是一株平淡无奇的茉莉，那缕缕幽香可以弥漫心中的任何角落;有人说，音乐是一颗流星，流星划过夜空，就会留下一段灿烂的遐想;
我说，音乐是一片广阔的蓝天，任何人都像搏击长空展雄心壮志。对于我来说，音乐如同一阵台风，席卷了我的小天地，又如同一场春雨，滋润了我的心灵，又如同一道彩虹，偷走了我无限的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可缺少的成分。
篇4：我爱音乐初三作文
说到兴趣爱好，我最爱的便是音乐。它给我带来了无穷的乐趣。
我学跳民族舞。上课时，我一会儿跑到这，一会儿又跳到那，常常满头大汗，压腿下腰时有时会痛得掉眼泪，可我还是兴致勃勃地跟着老师学。呵!功夫不负有心人，时间一长，我的舞蹈考上了八级。“太好了!向十级进发!”表演时，我的一支江南style在舞台上大放光彩，连评委都连声叫好!
我学习唱歌。上天赐予了我像棒棒糖一样甜的嗓音。在音乐小合唱团中，我的`甜美嗓音再次获得了老师的认可，我被老师请去当领唱，并在“六一”儿童节时到新区校区去表演!我兴奋极了，因为那时会有好多老师、同学观看，有好多人会羡慕我!老师和同学们也会为我感到骄傲：四(1)班有一位小领唱了!
我还学习小提琴。每当爸爸听到我那优美的琴声，总会情不自禁地感叹：“一节课就要两百块，真贵!但这是值得的，因为我能欣赏到女儿拉的美妙琴声，这钱交一千都行!”爸爸的话更是成了我练琴的动力。我还被老师请去参加了合奏团呢!在合奏团，不仅对个人演奏水平要求高，而且更要和其他小乐手配合好。这让我懂得了合作的意义和团结的力量!我的一首《第五协奏曲(第一乐章)》在“20xx新加坡第八届中新国际音乐比赛”初赛中获得了三等奖!爸爸妈妈真心为我感到骄傲，叫我把奖状收藏好，以此为起点，再接再厉，在小提琴的殿堂里更上一层楼!
现在，我的音乐类奖状都有好多张了，比如：“最佳领唱奖”、“舞蹈表现奖”、“小提琴演奏三等奖”。这就是我的音乐生活，有练习舞蹈的泪水，也有表演时的欢乐;有练习小提琴的枯燥，也有演奏时的乐趣;练习唱歌有时让我失去了玩耍的时间，却让我收获了老师与同学们的掌声。我热爱音乐!我会在音乐的领域里继续奋发前进!
篇5：我爱音乐初三600字作文
音乐，就像是一朵国色天香的牡丹，那迷人的幽香可以弥漫任何人心中的每一个角落……
音乐，是人们表达感情最直接的一种方式。只要你是一个爱音乐、懂音乐的人，你就必定会知道它那种无法抵挡的力量。音乐可以使人捧腹大笑，音乐可以使人怒气冲天，音乐可以潸然泪下，音乐可以使人重新找回自己失去的某些东西。音乐的魅力就是这样无法抵挡。
我喜欢听古典的音乐。闲睱时，我会戴上耳机，调大音响，静静地聆听它们。当我听着伯牙的《高山流水》，我会感叹他对美好生活的追求和向往。当我听着嵇康的《广陵散》，我会感受到作者对聂政不幸命运的同情和壮烈事迹的歌颂与赞扬。当我听着阿炳的《二泉映月》，悲伤的二胡徐徐地拉开，表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和坚强不屈的性格。从中可以体会阿炳在黑暗的旧社会追求光明，乐观向上的可贵精神。那些感人的肺腑的音乐，常常引起我深思，常常另我为之擅动。
我也喜欢听流行音乐。它的每一个音符仿佛都有一种扩张的力量，深深地隐藏着你感受到或者感受不到的东西。我喜欢流行音乐不仅仅是因为它那华丽的词曲，清新的旋律，歌词里面所蕴含的意义同样让我的心为之一动。许嵩的每一首歌都是一个动人的故事，一首清明雨上，表达了他对女主人公的祝福，一首内线，表达了他的人生观和价值观。一首玫瑰花的葬礼，表达了他对女友无尽的思念，一首拆东墙表达了他对穷苦人民的怜悯，对那些不公平事情的鄙视。凤凰传奇的歌，带有一种独特的名族风，让人听了斗志昂扬……，音乐如同夜晚的星辰，带走了我无尽的遐想。
一个又一个跳动的音符，一句又一句动人的旋律，一段又一段意味深长的歌词，深深的在我的心中扎根。我爱音乐，他是我生活中不可缺少的一部分!
篇6：我爱音乐初三600字作文
音乐是一种有魔力的东西。不同类型的音乐有不同的功效，有的让落魄的人变得坚强;有的让失败的人走向成功;有些让脆弱的人变的勇敢……这些魔力促使我对音乐的喜爱越来越浓烈。
大概从三年级开始，我和班上的大部分同学一样，喜欢上周杰伦的音乐作品。其实对于我们小学生来说，要问为什么喜欢也并没有什么高深的理解，只是单纯的觉得旋律动听、歌词琅琅上口。渐渐地听多了也听出了一些门道，歌词中的那些励志的人生故事，经常会在我学习遇到懈怠和挫折时出现在脑海里，有时候这些感同身受的歌词描述对我的影响，比妈妈的唠叨还要管用呢，嘻嘻!
上个月和妈妈一起去看了《不能说的秘密》这部音乐剧。音乐剧用周杰伦的24部作品将每个人学生时代会经历到的一个个小故事串联起来。舞台中的每一个角色都是现实校园中的你我他，每个经历者，在这部音乐剧里都能找到自己。欣赏完音乐剧之后，我似乎更加爱同学、爱老师、爱校园、爱短暂的学生时代。
近几天我有点痴迷钢琴曲，“乐器之王”带给我的心灵震撼又是通俗音乐完全不能达到的，这又要感谢妈妈了。前几天妈妈说要带我去听《殷承宗钢琴音乐会》。其实刚开始我是不太想去的，因为妈妈告诉我，这位老艺术家的代表作是钢琴协奏曲《黄河》。这完全不附合我们现代小学生的口味啊!可谁知道，当我坐在金碧辉煌的音乐厅里，那首耳熟能详的《黄河》旋律从殷爷爷的指尖流淌出来的时候，我彻底被征服了。音乐中豪迈和大气磅礴的气势，让我的民族自豪感油然而生，钢琴上跳动的音符顿时使我的心灵感受到强烈的震撼。我几乎是屏着呼吸听完的，手掌拍红了，眼泪也激动地不由自主的流了下来。
那时候我更加确信，好的音乐对人的思想和情绪有操控作用。
当我学习压力大的时候，会听一听音乐;遇到困难暂时不能解决的时候，会听一听音乐;生活和学习中有了一些值得高兴的事，更会去听一听音乐……音乐用我的理解，她是治愈系的，同时音乐也代表我生活和学习中的喜、怒、哀、乐。
篇7：我爱音乐初三600字作文
音乐是美妙的，音乐是动听的，音乐更是令人快乐的法宝!
音乐给我带来了快乐。当我无聊时听上一曲，能使我内心感触不已;当我伤心时，听上一曲，能使我心情变得愉悦;当我生病时，听上一曲，能使我病好得更快。我从音乐中得到了许多快乐!
不同的音乐，抒发了不同的感情。如一曲《外婆的澎湖湾》，抒发了对童年时的回忆，对外婆的思念;一首《MY LOVE》表达了对女友离去的不舍之情;一曲《不想长大》表达出了大人对童年的怀念，不想长大;一曲《彩云追月》抒发了作者对亲人远在天涯感到伤心。
记得有一次，我坐在妈妈的车里，突然感到头一陈眩晕，呼吸困难。大约过了一两分钟，听见了一阵音乐声，细细一听，原来是我最喜欢的《彩云追月》，那声音别提多美妙动听了，听到“亲人，亲人你何时回，相聚在堂前”这一句时，难受顿时没了，感觉舒服多了。当听到下一首《童年》里唱的“福利社里什么都有，可是口袋里没有半毛钱”时，我不禁哈哈大笑起来，感到快乐无比。从此不管我身在何处，音乐都与我相伴。
我爱音乐，当我无聊时，便会拿出心爱的小提琴拉上一曲动听的音乐。有一次以班级为单位的元旦联欢会上，我拉一首《新春乐》，那旋律忽而轻盈似叮咚泉水;忽而激昴，像脱疆野马;忽而缓慢，似一泓清泉;忽而狂奔，似猎豹捕食。最后琴音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声，我用音乐震撼了全场。