2025年我的写作启蒙老师的作文600字（精选16篇）.docx

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篇1：我的写作启蒙老师的作文600字
我的写作启蒙老师的作文600字
想必您肯定想不到，我的写作启蒙老师，竟然是我亲爱的妈妈。因为，我的第一篇作文就是在您的指导下完成的。
我清楚地记得：那我刚上一年级的开学第一天，老师发给我一个作文本。我到家问您：“作文本是写什么的啊？”在我的眼里，您就是“百科全书”，您就是“百度知道”，有什么不理解的东西，直接问您就好了。您耐心地跟我讲：“作文本，顾名思义，就是写作文的本子。作文嘛，就是写一些字来表达一个意思。”看着我似懂非懂的表情，您举例解释说：“比如说，给你一个题目，你围绕这个题目写几句话，就是写作文了。”这句话我当然听明白了，于是我说：“那您给我出个题目，我来写作文吧。”您一听这话就乐了：“你才上学几天啊，就想写作文？”我嘟着嘴说：“您不是常说那谁谁离别三天就应当刮目相看嘛。”您上下打量我一下，若有所思地说：“就是呀。毕竟我的女儿已经从幼儿园毕业了，现在都上小学深造了，不是不懂事的娃娃了。你就以‘我的妈妈’为题目，写一篇作文吧。”
这个题目，我非常熟悉。妈妈，是和我朝夕相处的人，是我最亲近的人，是我最喜欢的人。对于她，我有太多的话要说，太多的事要记，不吐不快呀。为了表示慎重，我在下笔写作前，我眨着眼睛，仔仔细细地观察了妈妈的头发、皮肤、眼睛、面容、衣服和鞋子等等。过了十几分钟后，我一笔一划地开始写了——这是我平生第一篇作文啊！
可是令人大跌眼镜的是，，只有一句话：“我的妈妈是个女人。”
我现在还记得，妈妈看到我的处女作后，笑得前仰后合。当时，6岁的我，还以为自己写得很好呢。更令我记忆深刻的是，妈妈没有一点嘲笑我的意思，而是弯着腰，摸着我的笑脸对我说：“小同学，你写自己的妈妈，怎么不描述一下她的长相，叙述一下她做了什么事啊。你不写这些东西，别人怎么会知道你的妈妈具体是怎样的呢。很多话你会说了，但是很多字你还不会写。这样吧，等过两年你会写的字多了，再好好写写妈妈吧。现在，咱们看看老师布置了什么作业吧。”
光阴流逝，现在的我，已经是五年级的学生了，不再是那个懵懂的小女孩了。我终于知道了妈妈这么做是因材施教，是循循善诱。现在我能写出来几百字的作文，妈妈功不可没！这些年来，她始终是我的第一任老师，不辞辛苦地培育我，关心我的学习，尤其是我的作文，常常找来一些范文给我讲解，不断地鼓励我，使我的写作水平渐渐提高了。
亲爱的妈妈，谢谢您！您为我付出的爱，是难以衡量的。母亲节就要到了。在您的专属节日里，女儿为您写一篇作文，祝您节日快乐！请笑纳！
篇2：我的写作启蒙老师散文
我的写作启蒙老师散文
人的一生啊，会遇见无数个人与事，有的惊鸿一瞥，波澜不惊；有的一见倾心，辗转反侧。人生的每一次你我的遇见，我觉得都是缘分，今生的执念。可能那个前生在佛前求了五百年、今生才为你洒落一地花瓣的人，也许就在你不经意间擦肩而过。
我读书的时候就喜欢数理化。参加工作后一直在基层，大学学的是化工专业。在企业里大部分时间都与机械设备和生产工艺打交道，应该说与文学写作没有多大关系啊，然而一个特殊的机会，遇到一个台湾朋友——他的写作对我很有启发，让我彻底转变了想法。这还得从头说起……
那还是上世纪90年代末，我参加国家组织的赴台湾技术考察交流活动。台湾肥料公司副总经理戴钦松先生接待了我们。台湾的同行们的热情好客，感觉就像回到自己家里一样温暖，至今还记忆犹新。
那时的戴先生看样子很年轻，但实际已经50多岁了，曾留学国外，在与我们进行技术交流时，常遇到用中文难以表达的专业术语时，就会蹦出一两个英语单词来。高高的个子，讲一口流利的普通话，健谈、爽快，很有学者风度。
戴先生告诉我们，因工作关系他常常奔波大陆与台湾之间。那时去大陆的人很少，他经常和同仁在一起谈论去大陆的感受与体会。他还说，每次从大陆回来后都写了不少游记，同事都争先恐后阅读，看完文章后都说见此文就好像亲临其境一样。听到这些鼓励，他很受感动。下决心要多写些去大陆各地的游记和反映现实人民生活的文章，让同仁们都知道祖国大陆翻天覆地变化情况，久而久之，写成了厚厚的一本一本书。他自己说，现在已经养成习惯，不论到了什么地方，都细心观察，收集资料，归纳整理。
听他介绍，心里很受感动，非常佩服这位台湾同胞的勇气和毅力，在当时那种环境之下，戴先生就能作出这样的努力，不简单，有勇气，真是可歌可敬！现在看来，我们真的要感谢这位戴先生多年来为海峡两岸沟通做出的贡献啊！
时间久了，我们慢慢地熟悉了。考察期间空闲的时候，我请他谈谈写作方面的诀窍。他微微一笑，沉思了会，他平静地说，“诀窍”没有啊，我的体会就是：多看、多听、多记、多思、多写。然后又给我们详细地解释这句话的意思……我慢慢听着认真记着。“君子一席话，胜过十年书。”真是受益匪浅啊！在离开他的办公室里时，他把自己多年写的游记和如何做人做事的一些哲理文章赠送给我作为纪念。
台湾三月份，春色满园，百花争艳。我们先后到了台北、台中、苗栗、新竹、高雄等城市，考察了工厂。并游览市容和一些名胜古迹，如故宫博物馆、阿里山、日月潭、垦丁公园等。
看到这些历史珍贵的文化遗产和那些风景绚丽的山川，激动得我常常夜不能寐。广泛接触了台湾企业的朋友，深深感受到了血浓于水的`情谊。想起在初中时，地理课的老师给我们讲过，在我国的东海与南海相交的海洋面上，有个我国最大的岛屿，人口多万，，像红薯形状，这就是祖国宝岛台湾。当时我曾问老师，将来长大了，能不能去看一看？老师笑了，并没有回答。同学却讥笑说，你作梦吧，吃红薯还差不多！现在竟梦想成真了。想到这里，我流下了热泪……我决心拿起笔来，向戴先生那样，把我看得到一切都写出来，让我的同学、老师、同志们都能知道啊！
我按照他的方法，在台湾考察期间，每天细心观察揣摩，晚上回来做笔记很晚才休息，并收集了一些有关资料。经过一段准备，回来后先后写了“我们都是炎黄子孙”“锦绣河山美如画”“风景这边独好”“细雨霏霏凭筠园”等文章，均分别发表在工人日报、中国化工报、警钟长鸣报、辽宁工人杂志、盘锦日报、辽河化工报等。在香港中转时，看到香港“回归祖国”前的一切变化，又写了“香港好、国家好”的散文，还曾获得征文大奖呢！
从此，我也一发而不可收。把自己的业余爱好，当着一种创作兴趣。写身边的事，写看到的事，写自己的经历，把她变成对生命营养愉悦的正能量。凡是有出差机会，不论在国内或国外我都坚持这样做。但有时遇到困难时候也想动摇，譬如，在某报上发表的“漫步，清昭陵”这篇文章时候，写作时有的地方拿不准，想打退堂鼓。但想起当年在台湾听戴先生的一番番话语时，就鼓起了勇气，不能气馁，想办法克服。自己就到图书馆去查了《中国通史》《中国皇帝全传》《沈阳名胜》等资料，反复核对，最后才把这篇文章完成。
弹指一挥间。十几年过去了，寒冬逝去，冰雪已融。退休后时间充足，我更是马不停蹄地写作，先后在报纸、杂志发表许多文学作品，成为省、市作家协会会员……每当我有时间捧起这一篇篇昔日的习作时，真是回味无穷啊，就会思绪万千，想起戴先生的丝丝教诲，想起台湾同胞的深情厚谊……我几次想拿笔来写信向他述说这多年来的收获和体会，述说我的感激和思念之情。但不知从何说起，琢磨许久，就以今天这篇文章题目“我的写作启蒙老师”开始吧……新的一年快来到了，祝戴先生身体健康，精神愉快，家庭幸福，万事如意！
戴先生的单位通讯地址我还清楚的记得是：台北市南京东路二段90号。
篇3：我的启蒙老师作文600字
我的启蒙老师姓徐，他一直担任我们的语文老师。徐老师和蔼可亲，平易近人。他对待教学一丝不苟，对待我们严格要求。上课传授我们书本上的知识，课余教授我们做人的道理。我们都很喜欢他。
徐老师个子不高也不矮，国字脸上戴着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容，让人感到十分亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次，徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了，徐老师看起来很累的样子，仍然在给我们讲课。突然，徐老师咳了起来，一只手捂着胸口。他让我们自习一下，自己立马走向办公室。我们看着老师离开了教室，就打闹了起来。过了一会儿，徐老师回来了，我们也安静了下来，徐老师继续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时，教室来了另一位老师，对徐老师说：“你人不舒服就歇息一会吧，这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手，不肯让其他老师顶课，坚持要把课上完。我们通过了解，才知道徐老师患有心脏病，刚才是感觉身体不适，离开教室是去办公室吃药。吃完药仍然坚持给我们上课。我们很感动，也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从此以后，我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了，都认真听讲了。
徐老师桃李满天下，我能作为徐老师的学生我很自豪。徐老师，我一定努力学习，天天向上。拿优异的学习成绩来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民教师。最后，我想对您说一声：徐老师，您辛苦了！
篇4：我的启蒙老师作文600字
是您，如同阳光般地走进了我们的心里；是您，如同雨露般滋润着我们的成长；是您，让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦，我们是秧苗，您就是甘霖；我们是小草，您就是大树；我们是小船，您就是小桨；我们是莘莘学子，您便是吾等恩师！
老师，是流传至今的伟大职业。教师节，更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日，同学们在也按捺不住了。于是，趁着活动“兴风作浪”，表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐，同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌，读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想，天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱，一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容，如同三月的春光般温暖动人，宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中，脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀！可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是，就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师，我想正是您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的努力，才有了“阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红”。
今日，祝您节日快乐。送给您一副对联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！
感谢普天下的每位老师，每位人生启蒙。
篇5：我的启蒙老师作文600字
每一个人都有自己的学习生涯，有许许多多的老师来教你知识，每一个学校，都会有一些让你印象深刻的老师，有时，觉得他们不好，有时又觉得他们很好；而在众多老师中，我认为，每一个人印象中最深刻的老师，无非不就是人们的启蒙老师。但是，启蒙老师也有很多，比如语文的启蒙老师，数学的，美术的，都有启蒙老师，而在我印象中最深刻的，就是从幼儿园教我美术一直到现在还教着的王老师，他是我画画的启蒙老师。
王老师，他有一个不是太高的个子，两个小小的眯缝眼，但却很有精神，并不萎靡不振；有一个高高的鼻梁，大鼻子，红红的大嘴唇，高高的下巴，还有一头黑色和灰色相间的头发。我的老师在幼儿园教我时，那是学的是幼儿美术，也就是——蜡笔画。后来，我学的等级越来越高，线条装饰、水粉、水彩、连环画，最后学到了我现在学的铅笔画——素描。
王老师为人一向很温和，在我上幼儿园时，对我们就是不打不骂的；所以，我们都很喜欢王老师，同时王老师也教的好，大家都一直跟着老师学习画画。一直到了现在，我长大了，去老师家学素描时，老师一就是对我们十分的和善，从来不打我们，但有时也会教育我们，老师每次都说：“你们大了，我不想打你们，特别是女孩来家的，更不应该闹了。”这句话一出，我们便安静下来了，因为我们不想让老师的心情被破坏。
这就是我的画画启蒙老师——王老师，他是我一生中最难忘的启蒙老师，他在我的画画上播下了种子，让我跟着老师一直学到了现在，老师就如园丁，给我们浇肥，传授知识。我对老师的恩情终身难忘。十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难报。
篇6：我的启蒙老师作文600字
小学六年生活就像一场梦，转眼间，梦就要醒了。在我的梦中，美好的回忆就如天上的繁星，多而不乱，甜而不腻。其中，有一颗星星仍在我的脑海中闪闪发光。
那时我上三年级，小学三年级正是学习英语的基础。我上的第一节英语课至今未曾忘却。
我的英语启蒙老师是李老师。她大约才二十岁，非常漂亮。刚来到我们班，班上立刻沸腾起来，一起为新老师的`到来欢呼鼓掌。如果是别的老师，见况肯定会拍打桌子，命令安静，她却没有。