2025年我的学生毕业了心情日记（精选9篇）.docx

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篇1：我的学生毕业了心情日记
这是一个一开始便注定了的结果，但当它真正摆在我面前让我不得不面对时，我却觉得无论如何我都无法平静的接受。

我是一个极感性的人，容易被感伤，会因一叶而悲秋，会为一雨而怀人，甚至会因一个平淡无奇的分别而感伤不能自已。我时常在想，为什么我们的生活总是在这种美好与残缺中延续呢?
篇2：我的学生毕业了心情日记
分别的日子踱着方步向我们走近，在这个特别的日子，老师将人世间最美好的祝愿送给你们，愿你们健康成长、快乐度过每一天!愿你们踏踏实实走好人生每一步，早日到达理想的彼岸!
我的学生毕业了。我抬头望一望天……
篇3：学生我的心情日记
我真的很快乐吗。只不过你看不穿藏在我心里的泪水。我真的很快乐吗，只不过我可以在你面前我会假装的比你幸福。我真的很快乐吗。只不过你看不到我不再流泪的笑着。
我不知不觉的流泪了，为谁而流，也许谁都不值得。我恨自己的口是心非，我恨自己的自作多情，我恨人生跟我开了一个大玩笑。也许一个人的生活会自在的多，也许我就应该一个人孤单的坚持下去。我很渺小，也许你从我身边经过也不会感觉到我的处在，也许我在你心里很伟大，只要是我的事你都很在意，而如今什么都不重要了。
看过太多的爱情，你就会麻木。纠缠的时间长了你就会觉得无所谓，快乐的多了你就会觉得是否在为别人演戏。也许曾经的自己很傻，在你的眼里我就像活在童话里，因为我讨厌这个世界的黑暗，厌恶了世间的一切，也看淡了所有的痛苦，所以我宁愿自己傻傻的，活在自己虚幻的童话世界里，也不想面对现实。
当我在朋友的身上看到童话是假的时候，我伤心的绝望了，不是这个现实太残酷，只是人生活的太虚空。我不希望任何人给我一点怜悯的爱，哪怕一点点，我不希望由于我的多情让你们感动，我付出是我的事，你们接不接收是你的事。
记得一次朋友说，在你身边你可以看到多个爱情的版本，是的，这三个好朋友，她们的爱情各具特色，一个是死死的维护着自己的初恋，苦苦挣扎。希望毕业能嫁给自己的初恋男友，一个是受过两次伤害后，竟然发现自己还没有真正的喜欢过一个人。最后一个是苦苦相恋了四年的恋情，分分合合，藕断丝连，明明知道在乎对方却放不下尊严。朋友说你可以选择任何一个结局，我们都为你尝试过了。我说我不是你们，谁也不能决定我的人生，其实我真实的想法我自己也不知道罢了。
我还是觉得自己是挺快乐的，大学三年，衣食无忧。学习也是小菜一碟，是自己给自己的压力太大了，还是追求过高了点吧
喜欢听惜君的我很快乐，可是每次都想哭，不知道是为什么，还是什么事触及到我的心情了，不想了，人生不如意的事太多了还是顺其自然吧
篇4：学生我的心情日记
“再坚持一会吧，我能行！”我的目光锁定了正前方的一课大树，茂密的树荫似乎能绿得透出水了，足以想象树下的凉爽，与我现在的处境是鲜明的对比，思绪也不觉飘远…….
我所能感受到那烈日的热情，如火般将我的热血燃烧，长期的军姿训练使我几乎瘫软，脚底下的无力与疼痛折磨着我的意志。是的，我正接受着长达十天的军训。说实在的，这对我而言的`确是一次异常艰难的考验，然而我却始终相信，我能行，一定能行。
都说青春是一首最为动听的歌曲，笑声是曲调，泪水是歌词，我想为自己谱写出一首独一无二的青春之歌。尽我所能，创造自我。我的心中总有一种震撼，这是对于那个如阳光般温暖的教官的感受。他总爱带着透出点点羞涩的笑容，大男孩般的亲近而自然。然而，每当他教导我们标准的动作时，总是收起那抹笑容，摆出异常认真的神情，像是诉说他内心对于军人的热爱与忠诚。仿佛每一块肌肉都在用力，他的动作总是那样标准而有力，显示了军人的傲然风姿。不得不说，每当我们练习站军姿时，他总会一个一个的纠正，指导，直到我们站出最为完美的姿势，而他往往，也已满头大汗了。
青春是用汗水浇灌的娇美的花朵，美丽但也脆弱。事实上，每回训练结束，我都感觉像是脱了力一般，汗水如掉了线的珍珠，滑过我的脸庞，最终滴入地面。浑身每块肌肉都在酸痛，却也很享受这种难得的“军人生活”。经常能听到关于“军训太苦、太累”的声音，然而每次训练，同学们都能够尽其所能，尽量把每个动作都做对做好，这是来自内心的渴望与呼唤，也是一种属于青春的热情与活力。
我想要属于我的青春，不只在这个考验着耐力与坚强的军训，更在于今后每一个日日夜夜！也许军训是一个迈入高中生活的起点，那么，站在这个全新的起点，我渴望那个未来的我，不会有愧于这段如火的青春。
我要我的青春！不只是说说而已，每一个真心的笑容，每一句贴心的问候，每一个真诚的眼神，都来自青春的舞曲。军训的苦与累，此刻已成为一种成长，一种蜕变，浴过火的凤凰才能重获新生，破过茧的蝴蝶才能华丽舞蹈，这是来自生命的绝唱。
青春，我来了！
篇5：小学六年级我毕业了日记
小学六年级我毕业了日记
一挥间，六年流逝。
考试时间在倒计时，我的小学时光在倒计时。我递上了试卷，本以为可以怡然泰然悠然坦然地离开，目光却久久凝视着教室，――不肯离开。
再也见不到他踊跃上举的手，再也见不到她伏案读书的身影，再也见不到老师严厉而又和蔼的目光。曾经的一切，合作、争吵，成功、失败，努力、放弃，大笑、哭泣……都随着关门的一声巨响，烟消云散。
大家拥抱着，欢笑着，谁都知道对方在默默地流泪，却都不语，望着他人，尽可能地让泪往心中流――这就是默契吧。只要有一滴泪，大家的泪就会夺眶而出。大家不舍而无奈地告别，只有欢笑，只有快乐。
放学了，走了。看着同学一个个从身边走过，也许有一天我会不认识他，但我一定会记住他。看着同学一个个轻轻地走进我的生命，又轻轻地离开，唯独友谊，藏心中。把友谊夹在书中吧，有一天，我翻开书，复习。把友谊藏在花中吧，有一天，我走进花园，重温。把友谊写在诗中吧，有一天，我读着小诗，温习。
走在操场上，看着这绿了六次而又枯萎了六次的小草，想像过去一样，突然出来个人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心却把自己绊倒了，两个人躺着，大笑。我回忆着，躺在草地上，突然对着天空，大喊：“我毕业了!!!”泪，满面。
篇6：我毕业了？
时光飞逝，一眨眼，小学六年的时光就过去了。我不知道该说些什么好，但是，此时我却有了另一种情感！
当我散学典礼拿到那张碧绿的小学毕业证书时，我想哭！此时的我，仿佛那么脆弱。一想到自己小学六年的时光就这样过去时，一想到自己已将跨入中学的大门时，一想到自己就要离开昔日那小学时光中那亲密无间的密友时，咸咸的泪水从我脸颊划过。我不敢想象，此时的我，已经毕业了？
不知怎么的，此时的我想到了许多许多……
我不想毕业；我不想体验初中的生活；我不想离开母校，不想离开同学们。你可能会问：“为什么？”哼哼，为什么？原因只有一个。我不想离开同学们。“去了中学也可以交朋友啊。”你又问道。人们总说，小学时与知己的那种情谊才是最真挚的，那时的`朋友才是真正对你好的！我想是的，小学时的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
我喜欢黄蓉的《不想长大》，里面的歌词可能真的代表了我的心声。
我真的不想长大，我觉得长大了有太多太多的事情。我不想长大还有另外一个原因：我不想变成大人！因为我不希望我以后也向现在的大人一样老是将学习挂在嘴边。这也许是他们身不由己吧！谁叫他们生了我们，他们这才有权利管我们。这也许是他们没有管过人，想尝尝那种滋味吧。
我想，我不了解大人们吧，不了解他们的辛苦、劳累……这一切都可能是我现在没有经历过他们那段时光。不过，正是如此，我才不明白大人们为什么不了解孩子。
他们口口声声说：“我们了解你们，我们也从你这个时光走过，也有你们现在的喜怒哀乐，知道你们现在都在想些什么。”既然如此，那他们为何一次又一次的冤枉我们，一次一次的告诉我们学习的重要性。
学习固然重要，但是没有良好的学习信心和环境，这一切都是空谈！
大人们可能不知道，现在“90”后的孩子为什么叛逆，就是因为是被大人们“逼”出来的！
现在的孩子，多多少少有些厌学的心理。为什么？我站在儿童的角度就来说一说：1、老师讲的课不生动，过于枯燥、乏味，没有引发孩子的学习兴趣。2、家长的想法和老师一样，只知道把孩子当成学习机器，不停的灌输学习知识。单这两点，就足以能够说明学校对现在儿童的吸引力有多么微小了！
不止一个同学对我说过：“我好羡慕美国的孩子哦。”我笑笑，问他们为什么，他们说：“美国的孩子上课多自由，哪像我们这么拘束？”我听了，苦笑了一声，便没说话了。
大人们呀，你们能不能理解我们一下呀？！
为什么我毕业了？这意味着我离成熟又进了一步。我不敢想象，以后的初中生活是什么样子，我的未来又是什么样子？
从那稚嫩的脸直到那成熟的脸，从那跨入小学一年级时的情景直到离开小学大门时的情景我都历历在目。六年的风风雨雨就这样过去了，就这样离开了我们。这六年中，我们有欢笑，有泪水……我不想离开小学，我不憧憬初中的生活，
我想让时间倒流，我想回到一年级时的那段时光，我想和同学们再快乐一次，我更想让时间定格在我和同学们的欢声笑语中，永远不要流走，永远都不要……
篇7：我毕业了
何以致契阔，绕腕双跳脱。——题记
春天来得有点突兀，忽然之间，那带着肃杀之气的冬天就被那悄然而来的阳光所覆盖。阳光透过玻璃，折射出棱角，有点调皮的落在了桌子上，温暖，却不燥热。
这样的天气让周围的景色焕然一新，连空气中都带着点快乐的元素，每一个人仿佛被这个偷偷传播的东西所感染，没遇见微微上扬，那种被阳光填充的心也溢满了欣喜。
我放下了笔，转了转早已酸软的手腕，向窗外望了望。还是那样的风景，银杏树透着初春的嫩绿，没有了当时秋天的零落。我想要好好记住，用目光一笔一划将它记忆在脑海中，害怕会忘记。依旧有车辆路过学校的门口，带着时不时传来急促的喇叭声，略有点刺耳，却格外的亲切，我随着车辆而远去的目光最终被拉了回来，不知道刚刚那个场景是否记住，我也害怕会忘记。
周围的景象在潜移默化中转变，那个曾被我浇过水的刺桐树早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一个老者一样在这阳光中。我幻想着阳光的照射让他一瞬间长出树叶，向上伸张。我记住了那个盛夏我与它的约定，但是它违约了，我却也舍不得忘记。
那阳光如同一只只细细的绳索，缠绕住我的手腕，拽着我一路向前，我哥随着它，看着周围的景象，一帧一帧如同一部黑白电影般的播放，时不时的按下暂停键，停留了一两秒，便又飞快的播放起来。
那些带着时光气息的画面，让我渐渐平静了下来。我想一个旁观者，看着那些或快乐，或痛苦，或轻松，或劳累。最后只留下了一个孤零零的结束。手被捏的生疼，却固执的不肯落出一句告别，我不愿，不愿那些东西被染上名为时光的颜料，不愿让那些东西泛着黄，对我说再见，我忘不了，我做不到。
离人挥霍着眼泪，回避还在眼前的离别，你不敢想明天，我不肯说再见，有人说一次告别天上就会有颗星，又熄灭。
篇8：毕业了初三日记
毕业了初三日记
“如果十年之后，我们还会不会是朋友，在聚也会哭笑，像星空点点在回忆中。”若十年后，假如我们还能想起那段时光，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅一段记录了成长经历的回忆！
在这个让我们生活了三年的地方，在这个曾经让我们哭过，笑过的地方，而我们却这样悄悄的离开了。初中这三年，我们经历了许许多多，而在五峰中学中，在最后的一年中，在九年级一班，有九个好姐妹疯疯癫癫的度过了这一年，她们是我最难忘的是在这一年中不管发生什么事，都选择在一起哭笑的经过。“J Y Q H P M R L X”这就是她们九个的顺序，J是那种自己称自己无情商的人，Y是那种疯疯癫癫的人，Q是那种表面淑女，而内心强悍的人，H是那种除了在恋人在的'情况下，不要面子人，P是那种做什么事都不怕的人，M是那种重感情的人，R是那种不管遇到什么事都死要面子，L是那种一点小事就哭的人，X是那种整天嘻嘻哈哈的人。这就是那九个好姐妹，而我就是死要面子的人。我非常感谢她们八个在这一年中对我的支持，谢谢你们。