伶官传序复习市公开课一等奖省赛课微课金奖ppt课件.pptx

该【伶官传序复习市公开课一等奖省赛课微课金奖ppt课件 】是由【1485173816】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【伶官传序复习市公开课一等奖省赛课微课金奖ppt课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。盛 衰
“方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。”
“及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”
第1页
盛----“忧劳能够兴国”衰----“逸豫能够亡身”
忧虑辛劳能够使国家兴盛；
安闲享乐能够使本身灭亡。
第2页
7、问：第四段以感叹结尾有何作用？
答：告诫人们不要走历史覆辙，记住“满招损，谦受益”、“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身”历史教训。
8、从第一段与下几段对应关系看，二、三、四
段在全文论证结构中分别起什么作用？
第二、三段证实论点，第四段得出结论。
9、第二段内容是针对第一段哪一论据展开？
原庄宗之所以得天下。
10、第三段内容是针对第一段哪一论据展开？
与其所以失之者。
11、第四段紧紧围绕 两个字，照应了第一段“能够知之矣”中“ ”子
盛衰
之
第3页
本文论点是什么？
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？
国家兴盛与衰亡道理，即使说是天命，莫非不是因为人事吗？
盛衰在于人事
第4页
908年
912年
923年
926年
23岁
27岁
38岁
41岁
接收三矢，继父遗志
系燕王父子以组（灭燕）
函梁君臣之首（亡梁）
身死国灭，为天下笑
论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
结论：忧劳能够兴国，逸豫能够亡身
推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
{
立国（15年）
{
灭国
（3年）
全 文 结 构
第5页
原
推究、探讨
晋王三矢
受遗命,矢志复仇
盛
忧劳兴国
衰
宠伶人,身死国灭
逸豫亡身
天命
人事
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉
论证手法分析
成败皆人
谦得益 满招损
对比
？
！
第6页
格
言
警
句
满招损，谦得益
忧劳能够兴国，逸豫能够亡身
祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
作者写作意图
欧阳修写《伶官传》并冠以短
序，目标是评述伶官受宠幸而乱政史实，借事论理，讽谏当初北宋王朝执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治；经过总结历史教训，也表示了作者忧国忧民情怀。
第7页
探究：
对庄宗得失天下，欧阳修在本文提出“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”观点，对此，同学们必定有自己认识和个性化评价，则请结合历史知识和社会现实，来发表一下自己看法。
国家盛衰兴亡，尚且与人事相关，忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。则集体、个人命运更该与人事紧密相连。忧劳能够使集体不停壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则一样能够亡身。请同学们在现实生活中举例说明。
第8页
1、写作特色
1、采取欲抑先扬手法
小结
2、本文叙事简约之特点
格
言
警
句
满招损，谦受益。
忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。
祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
第9页
盛
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
请其矢，盛以锦囊
其意气之盛，可谓壮哉
方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争
困
及其衰也，数十伶人困之
智勇多困于所溺
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
安在公子能急人之困
告
以三矢赐庄宗而告之曰
遣从事以一少牢告庙
还矢先王，而告以成功
（兴盛）
（装）
（旺盛）
（强盛）
（围困）
（困扰）
（困厄）
（困难）
（告诉）
（祭告）
（禀告）
第10页