202202师德师风建设工作计划.docx

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在教育这片神圣的领域中，师德师风建立如同一盏明灯，照亮着师生的前行之路。2024年2月，我们迎来了一个崭新的开场，这是一个充满希望与挑战的时刻，我们将继续秉承"以德立身，以德立学，以德施教"的原那么，全面推动师德师风建立工作向纵深开展。
一、工作目的
。通过加强师德师风建立，使老师队伍在道德品质、职业操守、教育教学才能等方面得到全面进步，为培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人奠定坚实根底。
。以制度建立为保障，形成涵盖老师招聘、培训、评价、鼓励、约束等各个环节的师德师风建立长效机制。
二、工作重点
。深化开展老师职业道德教育，将社会核心价值观融入老师教育教学全过程，引导老师树立正确的教育观念，坚决教育信仰。
。建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为老师评价的重要内容，对师德师风问题零容忍，严肃查处违纪违规行为。
。加大老师师德师风培训力度，进步老师师德修养程度，使老师在教育教学理论中可以自觉践行社会核心价值观。
。广泛宣传师德师风先进典型，弘扬正能量，引导
老师学先进、比奉献，树立正确的价值导向。
。不断完善师德师风相关政策法规，建立健全师德师风建立长效机制，确保师德师风建立工作落到实处。
三、工作措施
。成立师德师风建立工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作有序推进。
。各级教育行政部门、各级各类学校要明确师德师风建立责任，确保工作落到实处。
。加强对师德师风建立工作的监视检查，对工作不力、问题突出的单位和个人，依法依规予以严肃处理。
四、工作时间表
-3月：制定师德师风建立工作方案，明确工作目的和任务。
-6月：开展师德师风教育培训，进步老师师德修养。
-9月：加强师德师风考核评价，落实师德师风奖惩机制。
师德师风建立工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，携手前行。让我们以2024年2月为新的起点，以更加饱满的热情、更加务实的作风，全面推动师德师风建立工作向纵深开展，为我国教育事业的开展奉献力量！
五、详细活动安排
。邀请专家、学者以及优秀教育工作者
进展主题讲座，分享他们的教育心得和师德理论经历，激发老师对师德师风建立的重视。
。以竞赛的形式，检验老师对师德师风知识的掌握程度，进步老师的师德师风意识。
。鼓励老师积极参与各种形式的理论活动，如支教、志愿效劳等，培养老师的社会责任感和奉献精神。
。通过问卷调查、访谈等方式，理解老师对师德师风建立的看法和建议，为政策制定提供根据。
六、工作要求
。各项工作要注重实效，防止形式，确保师德师风建立工作真正获得成效。
。在师德师风建立工作中，要勇于创新，擅长借鉴先进经历，积极探究符合实际的工作形式。
。要关注老师的个体差异，因材施教，帮助每一位老师进步师德师风素养。
。加强师资队伍建立，进步老师教育教学才能和职业道德程度，为师德师风建立工作提供有力支持。
重点：
，提升老师师德素养。
，建立健全师德师风考核评价体系。
，进步老师师德修养程度。
，弘扬正能量。
，建立健全长效机制。
考前须知：
，防止拖延。
，确保工作落到实处。
，因材施教。
，进步老师教育教学才能和职业道德程度。
2024年2月师德师风建立工作方案，以全面提升老师师德素养为核心，通过加强师德教育、严格师德考核、强化师德培训、发挥典范示范作用以及加强师德师风制度建立等措施，构建完善的师德师风建立体系。同时，注重工作实际效果，创新工作方式，关注老师个体差异，强化师资队伍建立。在此根底上，加强组织领导，落实工作责任，加强监视检查，加大宣传力度，确保各项工作有序推进，为我国教育事业的开展奉献力量。