2025年我的校长程长勤散文（锦集11篇）.docx

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篇1：我的校长程长勤散文
我的校长程长勤散文
元旦过后，我到星光学校应聘，负责面试的是抓教学的程长勤副校长。首次相见，程校长问了一些我的基本情况后就眉飞色舞地滔滔不绝起来：“我跟你说，小齐，来我们星光学校是你最明智的选择。看看！咱这学校一切都是新的，一片勃勃生机。咱这里的老师个个都是精英中的精英，教学生都是顶呱呱的好手。而且，咱这教师食宿免费，工资都是净赚的，天底下从南京到北京，从法兰西到阿根廷，你找不到第二家。咱这后边的寝室楼马上就起来了，到时候一个老师一套房子随便住。你再看看咱这校园，这绿化的都快成公园了，塑胶跑道操场快投入使用了。在咱这教的老师，比公办教师工资多得多，所以你一旦来了，我保证你就不舍得走，谁叫咱这学校恁好哩……”
俗话说：“好胳膊好腿，不胜一张好嘴。”听程校长如此这般一说，让口拙的俺立马甘拜下风，心想：这老头应该去说相声，口才太好了！一时间，我也闹不明白他说的哪句话是真话，哪句话是笑话了。这老头真是个人才啊！
正式于此代课后，我发现程校长的口才确实有不少的用武之地。比如，有家长因种种原因来质询或耍麻缠，大家总会把程校长请过来，将有关情况与他一说，他就上前应对去了。只见他将自己喝水用的大塑料茶杯往桌子上一墩，对来人笑眯眯地说：“来，伙计！坐下来咱喷喷，又不是啥大不了的事儿，至于生气吗？”好像他与人家多熟络似的。这一“喷”，要不了多大一会儿，来人竟十分满意而去，临走时还对办公室的老师们歉意告别：“给你们添麻烦了，不好意思啊！”下去招生时，许多老师乐意跟他一路，原因还是他的口才好，每次都能招到学生，而且他又十分义气，有领导风范，招的学生指标先给随从老师一人一个，到最后若剩下的还有的话才归自己。
1961年出生的程校长，是我的父辈。每逢大周末休息三四天，我若不回老家，他就带着我下去招生。他的熟人多，特别是教过的学生有的已经是某些单位的'领导了，所以平常请他去整二两的也多，我也因此跟着他结识了一些人。记得有个周六的中午，他又让我跟他一起去赴宴，到了地方后我才明白他是去送礼喝喜酒，就坚决要撤，他不同意：“你瞧，人家不都是带个小孩儿来，我为啥不能带你来？”我说：“你看，人家带的小孩儿都才十岁八岁，我二十多岁的人了，还能算是小孩儿吗？”他不以为然地笑了：“孩子乖！在我这，你永远都是个小孩儿。对了，我有个伙计今儿个叫我替他捎礼过来，你一会儿拿着他的钱去上礼单，权当他是你二叔，你替他来，这不妥了吗？跟着我随便吃点儿不省你一顿饭钱呀！你年轻，挣钱不容易，花钱的地方也多。走吧，别想恁多了！”
有一次程校长有点神秘地对我说：“孩子乖，这回你得请一桌了。”我笑道：“咱爷俩，我请你十桌也应该啊！”他忙说：“你误会了，不是专请我，是有个女老师找我帮忙牵线搭桥，想与你处朋友哩！孩子乖，回头你请一桌，我把她喊过来把事情说明了吧。”我不禁愕然：“你这老头开玩笑吧？”他正色道：“这事儿能管开玩笑吗？孩子乖，我给你讲，这个女孩儿要人有人，要样有样，要家有家，你跟她……”我赶紧打断了他的话：“好了，好了，别说了！我儿子见了你都会喊爷爷了，我还能跟谁处对象？”这回是他愕然了：“你这孩子开玩笑吧？”我也只好回了句：“这事儿能管开玩笑吗？”过了一会儿，他万分遗憾地长叹一声：“你知道她有多欣赏你，你俩多合适不？”我忙摆摆手说：“老叔啊！别说了，别说了……”
我离开星光学校后，偶尔去找他坐坐，他显得十分开心。有时候，他也会主动联系我：“小齐啊！我这有两瓶好酒等你等得都快放霉了，你咋还不来啊？”听此，我笑了：“放霉了多可惜啊！星期天我喊几个伙计去帮帮你的忙，把这个难题解决了吧！”电话那边又传来了他那熟悉而又爽朗的笑声：“中、中、中！到时候，亲，咱可不见不散哟！”
篇2：勤思得益散文
勤思得益散文
尘世间，众多是非，皆因缺思而致！世人语论，多冲口而出，未做思譬，不作分析，便加妄置，可想事之优劣，本末倒置，怎不生是非！
“不惹烦事，不染是非”此乃超凡脱俗者矣！吾等既生凡尘，即是凡人，怎可不触红尘事、脱离是是非非！既无可避，又不脱离，就得多思。
生是非者，既无思虑，又无视后果！逞强好胜，图一时之快，逞一时之能，小伤心，中损身，大丢命！此后生悔，小还能弥，中还能补，大怎还有机会？此乃无思之罪矣！
怎思？思源何处？思从何起？思有何意？又有何益？
遇事不莽。逢事多思。思由心生，思从脑起。思不妄议，不置谬语。有益身心，有利身体。
多衡量，勿偏失；广阅博识，厚积薄发；内修炼，外修身；勤换位，多对比；行不偏，言在理；莫随波，忌逐流；懂人生，识大体。
无事多读，不参琐议，深发掘，明道义，增内涵，长知识；广阅而多见，博学而明目，勤学除杂念，积累心自白；书中藏黄金，寓理通古今，串通一条线，言行不伤身。
静坐而清心，摒帘以养目，独居一处，不闻杂音，清而回，静而思，养而明，可自审，得自检，度自改，促其进，鞭其发，策其律，难不为幸乎？
沉思除杂，长思醒脑，久思明智，深思得向，此乃思之益，思导出利，思引出福，人之于世，不能不思，亦不可不思。
多观尘事，多谋深思，方不悔鲁愚。偏颇者，皆因欠缺思而莽，蒙其心智，狂放噘词，至无视后果，然事后深悔，乃失思之因。
常见生感，多闻长识；见多识广，多问长智；左右对比，前后比拟，方始获感，感多幡悟；识广引思，思之则悟，悟之豁然；博思得道，广思获益，此谓思道，也获思益。
篇3：人勤春来早散文
人勤春来早散文
正月十三上午艳阳高照，街上淡淡稀稀的几声鞭炮声还带着一些年味。天天跑着拜年喝酒吃肉，饱食终日，无所事事的我显得很无聊，乘着早春暖暖的阳光，我来到了学校后面的田间小路上散步。
田间地头，除了油菜、麦苗青葱碧绿，其它是一片单调的荒凉。虽已到了“七九河开，八九燕来”的节令，可是由于去年闰月，如今连报春的使者柳树也还没有泛绿，渴望春天的我未免失望。
走着，走着，眼前的一副图景吸引住了我。只见一块大田里，一位头发银白的老奶奶手握锄头正吃力地按行挖洋芋窝。有个八九岁的小男孩正在田间寻嫩草喂笼子里的小兔子，我便走过去帮他。那笼子用竹子编得十分精致，有顶有门有挂钩，有睡觉的窝，有喝水吃食的小槽。一只半大的麻灰兔子呆在里面惬意地啃着小块的红萝卜头。我从田埂斜坡和荒田茅草下寻出一些小青草来，孩子欣喜地接过嫩草，左手小心地拨开竹笼小门一半，右手塞进几根嫩草，嘴里“哆哆”地唤着小兔子吃。那麻兔子停住了嘴，眼睛睁得滚圆，两只耳朵直竖起来，静静地听了一会儿，见没有什么威胁，身子向前匍匐一段，嘴伸前衔住两根青草就咀嚼起来。看着兔子得欢实，孩子高兴地拍起手来，喊道：“奶奶，奶奶，兔子吃到青草啦！”奶奶抬起头，用袖子擦把汗，嘟囔道：“兔子吃草，跟人吃饭一样，有啥稀罕的！”说完又埋头挖她的洋芋窝子了。
“啪——啪啪——”不知什么时候，田间小路上走来三五个半大的孩子，一边走一边放着鞭炮，把小男孩和他吃草的兔子都吓了一跳。那兔子胆怯地住了嘴，蜷卧到笼里睡觉的地方不动了。小男孩骂了一句，几个放鞭的小鬼头已来到了他的跟前，为首的一个叫道：“你们快来看啦！他这笼子里有个麻兔子，好可爱呀！”呼啦一下，几个孩子就围过来挤着看，我大声说：“别把笼子压着啦！”他们这才抬起头，看了看我，收敛了一些，一边看兔子一边嘻笑地打着趣。一个说：“这兔子好安逸呦，有吃有喝，啥烦恼也没有，多好啊！”一个道：“你还不是有吃有喝的没有烦恼？”“哪个说的，我的烦恼可多啦！我妈叫我背《唐诗三百首》上的古诗，背不下来，就叫我洗碗拖地，烦死人喽！”“古诗多好背呀，总比做数学运用题简单！”“我不怕做数学运用题，就是记性不好，不喜欢背书，我要是会穿越就好啦！”“穿越到哪个朝代？”“唐朝。”“为什么？”“穿越到唐朝，我就可以跟李白杜甫王维他们说，莫写那么多古诗，我背你们的古诗好辛苦呦！”孩子们听了都哄笑起来，我觉得这孩子想象力丰富，便夸赞了两句。他们又聊到父母外出打工带来的烦恼，玩手机游戏的一些烦恼。这时，只听到一个人大声嚷着：“什么屁烦恼，天天饭来张口，衣来伸手，掉到福窝里，不操心，不着急，有福不晓福。都滚过来给我帮忙丢洋芋窝，你就没有烦恼啦！”抬起头，。那几个孩子可能认识老大爷，就一起去丢洋芋窝了。我也过去帮他们，老大爷放下粪桶忙过来跟我说客气话。我说：“大爷，正月间才点种洋芋是不是有些晚？”大爷一边用水粪漆洋芋窝，一边笑笑说：“腊月间种是寄在地里，正月间气温升高，点下去，二月间就出苗啦！这洋芋三个月种，一个月收，关键是要肥足种子好。”大爷又给我介绍了三块多一斤的外地贵洋芋种特点。我领着孩子们按行丢窝，老奶奶将半篮子洋芋种都切成块，我让孩子们学我的方法，将半块洋芋按在漆过的洋芋窝里，然后由老奶奶用筐子端去干火粪盖窝。有两个孩子不小心把手按在窝里的臭大粪上，一边把手往泥土里搓，一边厌恶地说：“真倒霉，好臭！好臭！”老大爷哈哈大笑道：“毛蛋蛋娃子，没有大粪臭，哪来五谷香？要是农民种地都怕累怕臭，那还种的成庄稼？下趟我把粪挑来，给你们一人发一包辣条和快餐面怎么样？”几个孩子听说有慰劳品，立马欢呼起来：“好！我们带劲干！”
临近中午的时候，老大爷一家的六墒五六百窝洋芋算是点种完了。看着眼前横竖整齐的洋芋行窝，我仿佛看到洋芋秧子冒出泥土在盎然生长，想来，夏秋定会一篮子一口袋的硕大的洋芋吧！我的举手之劳，让老大爷老奶奶感激不已，他们再三邀我去他们家喝黄酒，我不好意思地婉拒了。
走在这早春的田野间，阳光照在身上暖融融的，我的心里不由地涌上了一种劳动过后的喜悦，这是一种“赠人玫瑰，手有余香”的快乐！看着老大爷一家老小挑担扛锄提笼快乐地回家，我似乎明白了“人勤春来早”的真正内涵。
篇4： 我爱我校散文欣赏
我爱我校散文欣赏
曾有文言：大学是人格培养成之所，是人文精神的摇篮，是理性和良知的支撑。蔡元培说：“大学者，研究高深学问者也。为囊括大典，网罗众学之学府。” 以上真理，或许只有经历了大学的人才深有同感。
曾经，每个人都拥有一个梦想：有一天可以进入理想的天堂――美丽的大学。幻想着：那里美丽而安详；那里精英云集，却同样可以大显身手，开创美好明天。 于是，考上大学――开启人生金殿之门成为中学时代的莘莘学子们梦寐以求的期望。
曾经踏破成长的艰辛，满身泥淖终于到达了人生最重要的港口。
可以说，大学就是梦想的天堂，让灵魂自由地在阳关中徜徉。
一年多来，大学带给我太多的美好，老师们广博学识浇灌着我们干涸的知识之地，室友、同学们的关心互助抚慰着我们曾经受挫的心灵，丰富的课余活动和高尚的人生追求激励着我们生活的热情。 读大学真好！这句简单的话语道出了我的心声。 树木成荫的旷地，鲜花簇拥的花园，整洁干净的操场，高耸入云的楼房??――这就是我们期待的教育的摇篮。虽然这些似乎现在与我们学校不符，但是我们应职院正在一天天的壮大，学院现有校园面积963亩，分新、老两个校区，新区规划用地1200亩的校区即将展现新的面貌。校舍总面积28万平方米，，，教学科研仪器设备4101万元。拥有多媒体电教室、语音室、计算中心、千兆校园网等现代教学设施，74个实验实训室（场）；建有“职业技能培训基地”、“国家职业技能鉴定所”、“全国计算机应用技术培训考试点（NIT）”、“电子商务师培训考试站”；图书馆藏书46万余册，拥有现代化的电子阅览室和便捷的计算机检索系统。高大的教学楼已经林立，干净明亮的宿舍楼已经完善。
学院设有国家级攀岩培训基地和省级青少年攀岩俱乐部，攀岩运动处于全，为国家攀岩队输送了大量的优秀攀岩运动员，被誉为“中国攀岩运动的摇篮”。
虽然许多的大学校园喧嚣热闹、繁华多姿，但同时也充满了各种诱惑。它们让你的意志变得薄弱；让你清晨还躺在舒适的床上；让你整天流连于网吧；让你失去前进的勇气，奋斗的力量。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。只有平静下来，我们才能透过现象看到本质，才能确定自己的目标，才能为之奋斗，青春才会像流星一样，即使短暂也会留下美丽光彩。
学校与它教育的真谛互相吻合，激励着我们发愤图强。年复一年，日复一日，学校以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学，并用它渊博的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青少年。它毫无怨言，尽职尽责的工作，并看着学生们循序渐进，日有所学，送走了一批又一批的栋梁之材。 学校是我们洋溢幸福的地方。在学校，我们无忧无虑，热情奔放，在多姿多彩的校园生活中，我们逐渐明白了自尊，自爱，自强，也对周围事物充满了幻想，对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折，泥泞不堪，但至少我们现在似懂非懂，面对危机四伏的险境，我们会默念坚强，无所畏惧，一步一步地踏向希望的前方。