2025年我的老师五年级学生优秀作文500字（精选15篇）.docx

该【2025年我的老师五年级学生优秀作文500字（精选15篇） 】是由【lajie】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年我的老师五年级学生优秀作文500字（精选15篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年我的老师五年级学生优秀作文500字（精选15篇）
篇1：我的老师五年级学生优秀作文500字
我的老师五年级学生优秀作文500字
老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
在我的记忆里，有这样一位老师:她把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长，她的形象让我一生难忘，她就是毛龄老师。
我小学一年级是毛老师教的，隐隐约约记起毛老师从前对我的严厉,宽容与教诲,眼中不免有两滴热泪。我小时候有些笨拙，反应迟钝，思维缓慢，上课时精力不集中，不仅常常在课堂上打瞌睡，还喜欢在课上打打闹闹，做小动作。为了使我专心学习。改掉上课时的'坏毛病，有一次毛老师对我大发脾气，那一天我像往常一样一回家就忘了毛老师的教诲，丢下书包飞快的跑出去玩耍，居然把毛老师布置的作业忘得一干二净。没想到这件事却成了我以后更加专心学习的一次机遇。
第二天一大早，我依旧背起书包去上学，上课铃“叮铃铃”的响了起来。老师精神饱满；神采奕奕的走进教室，她一丝不苟的检查同学们的作业，快到我座位边了。我立刻恍然大悟，老师看到我桌子上没有作业本。便问：“李东梅同学，你的作业本呢？”我用有些发抖的手拿出作业本交给毛老师。毛老师看到我的作业本空空如也，便为之大怒。三步并作两步走上讲台去。在全班同学面前把我从上课精力不集中到爱搞小动作，回家不看书的种种陋习批评了一通，并故意问我为什么没有做作业。我把头垂的很低很低，不敢抬起头来看她那遍布谴责的眼睛，她见我没吱声，便叫我站在讲台的左边好好反思反思，还让我重新认认真真的做一遍。此时，同学们的目光一个个向我投过来，我的头垂的更低了，脸上一阵阵发烧，眼中的泪珠收也收不住，直往下坠，我不敢用手去擦。我怕同学看见，下课后，老师把我叫到办公室。
自从那次以后，我从没再犯相同的错误，我的学习成绩有所提高。这全是毛老师教诲的结果。她教了我六年。使我学到很多东西。即使我升入了初中，也难以忘记毛老师对我的教导，严厉，慈祥与教诲。
老师对我们六年的教育。真是“青灯黄卷业继日，苦口婆心暑易寒。
老师啊！你的课真美，像一首激情勃发的诗，像一曲动听的天籁之音，像一泓涌流知识的清泉。老师，你是春风，吹启我的心扉；你是夏雨，润透我的心扉；教我悟得了人生的真谛。
六年树木，百年树人；教育之恩，永生难忘。
篇2：我的老师500字学生优秀作文
我的老师500字学生优秀作文
“当！当！当！”令人期待的音乐课准备上课啰!我开心的坐在教室里，等待着从远方走来的那位一头短发俏丽的美女老师，她开启了我对音乐莫大的兴趣，开始懂得享受悠扬的旋律，也认识各式各样的中西方乐器。
说起吴老师，她上课既认真又严格，所以每次上课的气氛总是紧张兮兮的！当大家的笛声出现惊人的破音时，老师就会马上停下脚步来修正，要我们自己静下心来反省，看看究竟哪里出了问题，全班经过一而再，再而三的练习后，终于吹出了一首像样的曲子，看见老师露出了笑容，大家才松了一口气！记得有一回，吴老师在课堂上吹奏中国传统乐器－曲笛，这可让我们大开眼界。只见老师的`嘴形硬梆梆的，吹气时也很用力，吹奏方式完全和直笛不同，一看就是个费力而难度高的乐器。就在大家七嘴八舌讨论的同时，耳边传来了美妙悦耳的笛音，老师真不愧是高手，能够表现出截然不同的乐音，立刻赢得了全班热烈的掌声。
音乐可以让人放松心情、纾解压力，但学乐器可就大不同了，要经过严格的训练、反覆的练习，才能达到完美的演出。我很感谢老天爷让我遇见了吴老师，她让我的音乐视野变得宽广，也开启我对音乐世界的另一扇窗，而我也会持续努力，希望成为和吴老师一样的音乐才女。
篇3：我敬爱的老师五年级学生作文500字
我敬爱的老师五年级学生作文500字
九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀金色的希望，手捧感恩之心走来。九月，就这样悄悄地来到了老师的窗前，放慢了脚步，留下了深深的心迹！
这虽是一个平凡的日子，却有着深厚的内涵；这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！这就是9月10日，因有了您——人类灵魂的工程师，而变得伟大而神圣！
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一丝微风吹拂着我们的'思想。您用青春的经纬编织着我们美丽的憧憬，您用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！
我们看见，在您清亮的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒；我们听见，在您深广的心谷里，回荡着世间最美妙的声音！
青丝已成白发，往昔的稚子学童已带着缤纷的梦想与希望在我们祖国大地上遍地扎根，而您，依然微笑着在三尺讲台上挥洒您的风采，英姿不减当年，授业愈发精深！
您用毕生的心血铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮着光明的希望。
因为有您，莘莘学子才会成龙成凤，科技永不止步；因为有您，社会才会如此和谐文明，笑容阳光灿烂
无论岁月如何变迁，我们都会永记您的爱，您的恩；无论我们去向何方，我们都是您的一粒种，一朵花。
耳边已奏响九月的乐章，我们用心高高的挺起这情满四溢的胸怀，虔诚的说一声：老师，节日快乐！
篇4：老师,谢谢您五年级学生优秀作文
老师,谢谢您五年级学生优秀作文
曾经的我和别的孩子一样，都认为上学是个苦差事。仿佛同学们的心里一直有一个声音在回响:“有一种监狱叫学校，有一种恶魔叫老师……”曾经的我很孤僻不愿与人为伴，我冷冷的样子让大家不自觉的远离我。热闹的教室还在角落里不起眼的我，显得十分格格不入。曾经的我很讨厌上学。仿佛迈进校园的那一刻起，我的笑容就会凝结在脸上，直到有一天……
那一天似乎可以说是我人生中的转折点，她那天依旧阳光明媚，我照样苦着脸往学校走。他是我们班新来的英语老师，她瘦瘦的'，穿着一袭长裙。却没有一般老师的那种古板严厉。倒像是一个亲切的大姐姐，笑起来时露出两个小酒窝。声音如潺潺流水般动听。她就是我的老师，贾老师。
她的讲课方式也很独特，会把英语单词一个个的运用起来，组成字母游戏。一向死气沉沉的课堂，第一次这么活跃。不知不觉中玩着玩着就学会了。我对这个大姐姐产生了一丝丝好感。
她和老师最大的不同，是她从来是一视同仁。没有说谁成绩不好就鄙视他也没有因为他家境好，或者是学习好，就偏袒。我想我好像喜欢上了这枯燥的英语，喜欢上了这个让人感到亲切的大姐姐。
五年级由于学校临时变动她成了我们的语文老师兼班主任。其实一开始我对她还是有那么一点怀疑的。可是她的课堂似乎总有一种神奇的吸引力，总能牢牢的捉住我的思绪。在不知不觉中就下课了第一次感觉上课时间这么短。慢慢地，我举手发言的次数多了。而她每一次叫到我回答完问题的一个赞许的目光。就能让我高兴好久。其实我觉得学习好像也没有那么可怕了。
他为了提高我们的写作水平，让我们每个人准备了一个我与老师的悄悄话的本。老师每次每个同学的都要仔仔细细的看一遍，然后认真的为我们写上评语。每每接到老师给我的回应，我就像是收到了一份无价之宝一样。也变得认真了起来，努力的改进与提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也让我们的师生关系更拉近了一步。
每一次的作文课当她拿出我的作文，当范文朗读并赞扬我的写作水平。虽然我表面上还是那一副雷打不动的样子，可心里却乐开了花。这才让我这个永远在角落里的“小透明”得到了大家的关注。
不知从什么时候开始，我便不再厌倦学习语文了。反而变得特别期待每一节课的开始，期待看到那个我熟悉的身影。为了不让老师和自己失望，我开始了广泛的阅读，并爱上了阅读。
直到毕业的那天一直想逃离学校的我，却由生不舍。那一天我很不争气的哭了。
老师是一个多么光荣的职业呀，他们燃烧了自己，而照亮了我们。在此，我想认真的为您道谢，
谢谢您，贾老师。
篇5：漫画老师五年级作文学生优秀
我们班有一位数学老师“老肖”。我们之所以这样称呼他是有原因的。他年纪比较大了，而且我们之间的关系也比较有默契。
譬如有一次在班上，“老肖”的眼神不经意的飘向黑而且还故意清了一两次喉咙。值日生如同名侦探柯南一样细心，下一秒就用光速跑去擦“白龙”。
每当我们最讨厌的声音“上课铃”响起时，“老肖”总是会提前一两分钟进入教室。他两手托着一大摞新鲜出炉的作业，脖子上挂着小话筒。扭着__，既高大但又骨瘦如柴的身影进来了。所有同学仿佛是收到了信号，就算是在厕所的人都第一时间赶回来。但“老肖”却心平气和地说：“还没上课呢，出去玩吧！”全体同学叹了一口气。
数学老师也上品德课。但一般正常情况下只见得“老肖”手拿着数学课本。有时太阳从西边出来时就上品德课。
这就是“老肖”。
篇6：我心目中的老师五年级学生优秀作文
在我接触的许多老师中，写作班的张老师给我印象最深了。张老师不胖也不瘦，不高也不矮，总是笑呵呵的，给人一种和蔼可亲的样子。她对我的帮助、影响最大，她称得上是我的良师益友。
我这个人性格很内向，胆子又很小。刚上写作班时，看到有的同学在前边领着大家共同复习学过的课，看他们那种大方、熟练，自然的样子，真像个小老师，我很羡慕他们。可是我呢，连在座上发言都不敢，张老师发现我胆子小，就鼓励我，她说：“车依航呀，胆子大一些，机会不是别人给的，而是自己争取的。”从那天起，张老师每节课都让我回答问题，刚开始，我胆怯地举起手，又慢慢地放下，又举起手，张老师看见了，说：“车依航，站起来回答问题。”我心里直打鼓，我站起来了，我敢说了，可是声音太小了，老师没有说我，而是叫大家给我掌声，鼓励我，我渐渐地胆子大了，这个星期也要到前边领大家复习，因为我敢了。
没来写作班之前，我连日记都不会写，现在我会写作文了，我的作文写得还不错呢。多次受到老师的表扬，我还得过一个作文本呢。
自从我到写作班以后进步很大，这都是张老师帮助的结果，她是我心目中的好老师，我很感谢她。
篇7：我心目中的老师五年级学生优秀作文
在我的心目中，老师是很伟大的职业。是老师培育出一个个栋梁之才的。
在我身边，在学校里，处处都有好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁用自己的心血，浇灌出美丽的花朵。老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚 ……
她高高的个子，一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，显示出知识分子常有的那种体态。它便是我们班的班主任卞老师。她铁面无私，一丝不苟。有一次，我迷上了笑话书，上课时，忍不住看了看。她走了过来，对我说：“不要再看了，最近你的成绩不佳呀！”我当时十分生气，老师当着全班学生的面批评我，真让我气愤，脸都丢光了。但之后我听了老的的批评，改正了。不在课堂上看笑话书了。成绩有了进步，，这时，我才发现老师是对我好。
还有一次，语文考试分数卷出来了，同学们都在争先恐后地看分数，这时，“啪”地一声，老师的杯子打碎了，全班立刻安静了下来。老师回来时，并没有责怪我们。还关心的问：“没有划破手吧？没事就好！”
老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们！
篇8：我的语文老师五年级学生优秀作文
我的语文老师五年级学生优秀作文
今天说说我的语文老师。她是我三年来的班主任，也是我又爱又怕的一个人——倪老师。
倪老师小巧玲珑的身材，每天都把披肩的长发梳得整整齐齐，洁白的皮肤像雪一样无暇，一双炯炯有神的眼睛深邃而犀利，就像透视的x光，洞察我们的一切小行为。樱桃般的小嘴妙语连珠，笔直的鼻梁显出她坚韧不拔的个性，我们称她更多的是“倪总”，因为在我们心里，她又威严又可爱。
记得二年级的时候，我的成绩一落千丈，每天我最怕的是就是倪总上课让我回答问题。“king，说下《望庐山瀑布》这首诗作者写了什么？”倪总威严的嗓门炸在我耳边，我顿时一片空白，傻傻地站了起来，因为不知道答案，所以我目瞪口呆。“你预习了吗！？”倪总说话的分贝不觉得提高了。我低着头，脸涨得通红：“没有。”我那蚊子般的声音顿时给我带来一场灾难。“放学后留堂，抄写课文十遍！”完了完了！我心里一阵阵地想：今天肯定要留堂到老晚！我不禁为自己感到悲哀。
放学后，我真的被留堂了，倪老师端正地坐在讲台旁批改作业，我一看老师铁了心要罚我，我无可奈何，只好含着眼泪乖乖地抄写起课文来，心里真的后悔为什么自己就不能预习一下呢？抄完课文，倪老师抬着头，严肃地看着我，认真地说：“知道为什么罚你吗？要知道一个人的知识不是一蹴而就的，需要积累，需要认真对待，那是一个态度的问题，你在家认真预习了，你还会怕我提问吗？”我惭愧地低下头，咬着嘴唇，小声地说：“对不起，倪老师，我以后一定不会再犯这样的错误了！”倪老师听了我的保证，嘴角微微泛起了笑容。