2025七年级德育工作计划 德育工作计划.docx

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一、工作目的
二、工作重点
，进步班主任和任课老师的德育工作程度。
，注重培养学生的人文素养和社会责任感。
，积极开展主题教育活动和校园文化建立。
，完善学生综合素质评价体系。
三、工作措施

〔1〕组织班主任和任课老师参加德育培训，进步德育工作才能。
〔2〕定期开展德育研讨活动，分享德育工作经历。
〔3〕鼓励老师参加德育相关课题研究，提升德育研究程度。

〔1〕开展中华优秀传统文化教育，培养学生民族自豪感。
〔2〕加强社会责任感教育，引导学生关注国家大事、关注社会热点。
〔3〕开展生态文明教育，培养学生的环保意识。
〔4〕加强心理安康教育，进步学生的心理素质。

〔1〕开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
〔3〕组织德育理论活动，进步学生的道德理论才能。
〔4〕利用现代信息技术，拓宽德育渠道。

〔1〕完善学生综合素质评价体系，全面客观地评价学生道德品质。
〔2〕加强对学生的过程性评价，关注学生的道德成长。
〔3〕落实德育评价结果的运用，鼓励学生积极向上。
四、工作保障
，确保德育工作落到实处。
，为德育工作提供必要保障。
，共同推进学生德育工作。
，及时发现问题并整改。
五、工作亮点
，形成品牌效应。
，进步德育工作实效。
，推动德育工作科学开展。
，形成共同育人的良好格局。
六、工作展望
在今后的工作中，我们将继续深化推进德育工作改革，紧紧围绕学生全面开展，努力进步德育工作程度，为培养具有道德品质、文化素养、社会责任感的新一代奉献力量。
2025七年级德育工作方案
一、补充点
，邀请专家和有经历的老师进展讲解，提供德育工作的新思路和方法。
，通过校园播送、海报、班级黑板报等多种形式，进步学生和家长的认知度。
，表彰在德育工作中获得优异成绩的班级和个人，激发工作热情。
二、重点
，进步班主任和任课老师的德育工作程度。
，注重培养学生的人文素养和社会责任感。
，积极开展主题教育活动和校园文化建立。
，完善学生综合素质评价体系。
三、考前须知
，因材施教，使德育工作更具针对性和实效性。
，将德育工作与教学相结合，全面进步学生的道德品质。
，形成长效机制，防止形式。