2025年我的角色初中作文（精选30篇）.docx

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篇1：角色初中作文
我，是一缕温柔的清风。吹过金黄的稻田；踏过波涛汹涌的海浪；走在热闹的街市；吹到人们的脸上。我哪里都去过。
我想体验人们的感受，妈妈却笑着对我说：“孩子，人类你是当不了的，除了在梦里才能。”于是我做起了梦。
在梦里，我做了小孩，高高兴兴地跳着，走着。看着美丽而又鲜艳的花，走在树叶为我铺上天然的“地毯”，走在人间天堂的路上，温柔的太阳光照在我的身体，我热在其中，悠然自得。
花儿对我说：“清风，你为什么要做人呢？”我一本正经地说：“我们风的'家族里不会笑，不会生气和哭，我想体验一下人的感觉。”
树木对我说：“人是会死的，难道你也想体验吗？我们大树家族里没有长生不老，要是有，那也是精神上的不老。”我却思考了大半天，回答是：“是的，想体验人，必须要经过：生、老、病、死。但是，我愿意做人，就算死，我也乐意。”天空还是那么蓝；草地还是那么嫩绿；太阳光还是那么灿烂。可是我的一颗天真的心被那迷人的天使带进了天堂。
突然，我觉得身体轻飘飘地，感觉这里的一切都离我而去，天使的微笑还是那么灿烂，可天使没那么可爱了，感觉要飞向另一个世界……
我猛地睁开了朦胧的眼，太阳照在我的身上，我想起了梦，想起了梦里的一切，我哭着找我妈妈，妈妈对我说：“梦里的一切，是要靠勤劳的手打造的，有一颗梦的种子，也需要爱的呵护和勤劳的汗水，种子才会生根发芽，长出苍天大树。”我似乎听懂了妈妈说的话，于是，我也像人们一样读起了书。
我想做人，却只有在梦里做人；我想笑，却只有人们才会；我想哭；只有人们才能；我想生气，只有人们有。突然觉得人们好自私，自己有的，却不分享，而且也不懂得珍惜。人世上有很多欺骗和隐瞒，如果没有这些，人类将变得更好，更加的精彩，更多的友谊。
我还是走在金黄的稻田上，我有了人类的思想，却怎么也没有人那迷人的微笑和气愤的表情，没有人的所有表情……
篇2：角色初中作文
是雨露，就纯洁无暇，晶莹剔透；是小草，就生机盎然，萌发绿意；是阳光，就洋溢温暖，灿烂耀眼；是月亮，就细腻柔软，轻盈诱人……恰似生活中的角色，各具风韵。
借景消愁愁更愁
看窗前，一棵凋零的光秃秃的树。是本来心情就不好的我愈加烦躁。更何况现在还下着雨，手中的册子，扉页上写着正楷的标题“雨巷”，我默念着，仿佛真成了一位丁香一样结着愁怨的姑娘，带着考试的失意，带着最好的朋友远去的怅茫。我盯着眼前这棵树，好像是它夺去了我的好心情似的。我在想：它得有多少叶子啊！轻叹一声，终于，依恋在老树上的最后一片叶也落了下来，我望着窗外，号啕大哭……
挥心掩路路更长
窗前，依旧的一棵树。与久别的老师重逢后，我的心绪早已飘飘如也，吹着盛夏的风，看心情软绵绵地在天空飞来飞去，悠闲自在。这真是个令人陶醉的时刻，夕阳斜映着那株老树。还记得它刚是小树苗的样子，瘦瘦的，弱不经风。头上的新芽，是它最初的漂亮头发。风儿，是它的妈妈，时不时给它讲笑话，在我面前笑弯了腰。现在，它也成了妈妈，满树繁枝是它的娃娃。我亲昵地抚摸它的娃娃，，多像老师授课时的缩影。我倚着树，望着天，静静地哼着：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
明朝怒放风雨中
仍是那么的一棵树。窗外是狂风暴雨。手中依然一本册子，写满了“我是最没用的人”。在这场关乎个人、关乎班级荣誉的竞争中，我居然发挥得彻底失败，多么难得的机会，如果有一条足够深的地缝，我宁愿钻进去不再出来。真的好失败，失败得我连哭的勇气都没有了。满脸木然，对于这种不可挽回的事情，哭，绝对没用。傻傻望着雨中的树，它还记得两年前那场突如其来的暴风雨吗？折断了它多少美丽枝发，而现在，它一动不动，似乎在思索着什么……很难想象，它是怎样为那一树葱茏而拼搏……我忽然明白了些什么，扬起嘴角，沉默着走开……
成长的道路上，路边的小花小草都能给我启迪。使我不断地发现自我，完善生活中的角色！让我学会做人，学会做事，学会了对人对事都应该淡定，要知道：非淡泊无以明志，非宁静无以致远！
篇3：角色初中作文
如果你是一只小鸟，那你的角色就应是为大地报告四季的变迁；如果你是一棵大树，那你就应是撑起一片绿茵保护环境；如果你是一条江河，就应哺育你的“子女”。在茫茫人世间，座位一名地球的主宰者，我们或许会为自己的角色之多而欣慰，然而当你的角色矛盾之时，你会坐车怎样的选择呢？
在我的身边除了父母，与我最要好的莫过于是我的爷爷。他是个慈祥的老人，比起其他的老人，他更是显得沉稳有力，浓眉之上更有坚毅与自信，他不禁关心我，还时常教我许多人生道理，他以为他光辉的峥嵘岁月，成功的人生闯荡给与我最好的见证与最亲切的鼓励。
然而，岁月来临，爷爷与病魔抗争之后竟显得憔悴瘦弱，不禁使我潸然泪下。作为孙子，虽然常人一直说老人对于隔代的孙子最为喜欢，然而谁知孙子也最为惦记那隔代的老人，看望爷爷，是作为我的角色应尽职责，虽然爷爷已近垂暮，但能看到他安详快乐的生活同样令我开心。然而，作为一名学子，肩扛学习的重任，在初三已是迫在眉睫，紧张的时间不得不迫使我放弃一些东西。缺少探望爷爷更使我新村愧疚，在学子与孙子之间的矛盾令我迷茫和忧伤……
思绪悄悄地将我带到黄河之边，潮水如我交织着的思绪，时而汹涌澎湃，奔向到海，时而跌宕起伏，断续连绵，眼前竟浮现了当时澶渊之盟的场景，对，那是寇准，看见他那始终坚定不移的目光，气宇轩昂的姿态，潇洒自如的迈步，以及他那自信镇静的神态不禁使我产生了欣慰与崇拜之情。作为大宋的宰相，他既为皇帝出谋划策，也能不惜操劳整治朝廷，上能统帅千军，下可勤政于民。扮演多角色的他，矛盾也是接踵而来。虽然澶渊之盟换得背诵七十二年的太平，但寇准也因坚毅与耿直的性格受到官场的排挤，但他不畏强权，心向百姓，心怀天下的理想之坚定使他有在之后的官场上重返，曙光顿时闪现在心头。
天下与权利，孙子与学子，似乎是矛盾的，但本身并不矛盾。有权利才能更好的服务于天下，为了学子的使命，孙子才能有更好的报答老人，在学习之中探望爷爷，既能让老人安心养病，也是更好的学习，为有精神的动力，感恩回报。
看着这以角色交织。矛盾重重的世界，似乎变得更加明朗而清晰。不论是椅子上的螺丝，海事飞船上的机械手臂，不论是马路上的清洁工，或是华尔街上的大亨，不论是一句至理名言海事伟大的马克思主义理论，世界上的所有的一切都在扮演着重要的角色，在冥冥之中以矛盾之中走向了发展。
我感到快乐或许不失因为我是人类，地球的主宰者，而是我是一名地球上的角色，她在向我呼唤着我需要你，这才是我应向往拥有的最充实，最有价值的人生。
篇4：我的角色初中作文
每天，有许多件事情向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上，那就是责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
责任，是重如泰山的承诺。在今年面临汶川发生的特大地震，我们西安也受到了影响，在地震那短短的时间内，在老师的指引下同学们不慌不忙按顺序的离开了教室。如果没有老师的指引，没有同学们的配合，没有一颗强烈的责任心，我们不会那么从容的面对突发事件。
在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任;替别人解决困难，是助人为乐的责任。
责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命!它不一定能使你前程灯火般辉煌，但一定会给你人生最珍贵的礼物。
篇5：我的角色初中作文
在电视上播出的优秀影视剧中，，创造了无数活灵活现的典型人物形象。像《邻家特工》中成龙扮演的一名文武双全的特工鲍尔，一场场激动人心的对决，让人过目不忘……
角色是生活中的一种定位，在告别小学生活，升入初中后，我现在是一名中学生，中学生活使我的视野不断开阔，努力朝着德、智、体、美全面发展的方向去努力。在班上的39位同学中，他们用不同的个性和追求演绎着不同的角色。像班里学习尖子钱辰、张天琪，文艺骨干袁玉露，“电脑专家”孙赟，短跑健将冯丁等等许多优秀的同学，使我们班级充满了更多的活力。
与班级里这些优秀同学相比，我的角色就变得逊色了。在班级里，我的学，并不是一个非常突出的人物，也没有引人注目的特长，就连最简单的唱歌都不是我的强项。老师要布置分外的事情，即使我有能力去完成，老师也难得会分配我去做，为此我很是苦恼。我不时的在内心问自己，难道我在整个初中的阶段总是一个不起眼的角色吗?因此我想到了角色的转变要靠自己的努力，这次学校组织的达人秀的表演，我积极踊跃的报了名。我挤出业余时间练习小提琴为自己加油，为班级争光。
为此我又联想到了学习：应该树立起信心，靠自己的努力去拼搏，一点一滴的追上去。只要自己全力以赴，我相信，我的角色一定会比现在演绎得更精彩、更完美。
篇6：我的角色初中作文
在电视上播出的优秀影视剧中，许多明星演员以他精湛的演技在人物角色的扮演中，创造了无数活灵活现的典型人物形象。像《邻家特工》中成龙扮演的一名文武双全的特工鲍尔，一场场激动人心的对决，让人过目不忘……
角色是生活中的一种定位，在告别小学生活，升入初中后，我现在是一名中学生，中学生活使我的视野不断开阔，努力朝着德、智、体、美全面发展的方向去努力。在班上的39位同学中，他们用不同的个性和追求演绎着不同的角色。像班里学习尖子钱辰、张天琪，文艺骨干袁玉露，“电脑专家”孙S，短跑健将冯丁等等许多优秀的同学，使我们班级充满了应该树立起信心，靠自己的努力去拼搏，一点一滴的追上去。只要自己全力以赴，我相信，我的角色一定会比现在演绎得更精彩、更完美。
篇7：角色初中作文700字
角色初中作文700字
我是小明，男，10岁。
你一定一定是见过我的，无论是教科书，还是在习题册上。
你肯定也很讨厌我，厌倦我，那固定在纸张上的，停滞的黑色的两个字。
我表演着的角色，是那个积极乐观的孩子，扬起嘴角，细致地观察着生活中的点滴。
我，意味着将要提出问题，而你，扮演着解答问题的角色
你可否知道，我是一直在演绎着一个个完完全全设定好了的角色的啊！言行，神态，心理绝对的指令。无法逃避的，像这样的啊，没有颜色，灵魂而又空洞的，令人恐惧的感觉。的的确确是个提线木偶啊！
不会在乎，不会有感情，么？
你可知，当你翻过纸页的那一刻，我便注定又要回到那个地方，然后颤抖地蜷曲在幕后的阴暗角落里。
冰冷的墙角，令人窒息的空气，无穷无尽蔓延的黑暗我眼里尽是恐惧的`泪珠，我还，只是个孩子呀！
这样的角色，我能不能放弃，能不能抛下，像你们一样做一个真正快乐的小孩？
不能的，不能的！我不是人类，我不是你们！只是你们编造出来的故事，我演绎着而已，如果我放弃了，那我不就成了无意义的玩偶，随意地丢在肮脏的垃圾桶，便是我唯一的结局。
你有没有想过，你读过的那些美丽故事，无论是喜悦的团圆大结局，还是那些令人流泪的悲剧故事，那些主角，在帷幕闭上的最后一刻，便瘫倒在地上。他们，意味着要在这永恒的幕后的黑暗里，度过永远的时间
我是小明，小明，小明
我是一个角色，一个虚无的角色
我的双脚被铁链锁在舞台上，动不了，甚至连声音也是嘶哑，是的，我改变不了，我被控制的命运
哪怕，哪怕我挣扎到鲜血淋漓的地步！
我还是小明还是一个空洞的角色而已。没有人会在乎我，在乎我无谓的举动！
我带着浓重的哭腔，在如鲜血般的帷幕下，不成调子地念着台词。