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篇1:叙事作文精选:我想我能行
我的妈妈,是我的“小灵通”,为什么这么说呢?因为每当我有不会的题目时,就会问妈妈,妈妈每次三下五除二就把我不会的题目解决了出来,而那天是我用自己的解题方法解决问题的。
那天,我在做一张期末复习百分百的试卷,我把试卷会做的题目做起来,其中有一题我怎么也解不出来,题目是这样的:小明有x张邮票,,小明给小红五张邮票后,两人就一样多了,小明和小红各有多少张邮票?这道题让我抓破了脑皮也没有解出来,我着急地喊妈妈,妈妈来到我的房间对我说:“怎么了儿子?”我说:“老妈,我有一道题不会,快快教教我吧。”妈妈看了看题目,和我一起分析起来。我们先用方程的等量关系,然后一步一步推,可是正要解出来的时候,妈妈大喊:“啊!不好了,我的红烧牛肉烧糊了!”我叹了一口气说:“唉!看来这次要自己解决问题了。”我用妈妈刚刚没教完的方法,又试了一次,可是还是解不出来,正当我要放弃的时候,我的脑袋突然一亮,我可以画个图呀,过了五分钟后,我终于解开了难题,耶!我高兴得跳了起来,我把这件事告诉了妈妈,妈妈夸我一级棒!
世界上没有解不开的难题,学习如此,生活也如此,只要肯动脑筋,就一定会迎刃而解,因为,办法总比困难多!对自己要有信心,相信自己我能行!
优爸点评:一次解题,不仅让小作者学会了独立思考、独立解决问题,还给小作者提供了很好的写作素材,一举两得!文章写的是小作者在解题上由依赖妈妈到依靠自己的转变,小作者以妈妈的解题速度快开篇,为下文铺垫,随后引出难题,又以红烧肉作为突发状况,使得整个事件环环相扣,简单的事件也被小作者写出了紧张感。不过,优爸也发现,文章既然写的是“我能行”,那么文章的重点就应该是自己解题的过程,这部分可以加大笔墨,建议小作者可以将自己画图、思考的过程也写进去,这样更能突出主题了!
小作者:朱博远
指导老师:宋晓敏
公众号:优页作文选
篇2:我能行叙事作文700字
我能行叙事作文700字
自信是一种拥有,是一股勇气。就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情地描绘着明日的七彩世界。
以前,爸爸妈妈都把我当宝贝,不让我做这,也不让我干那。不过,我现在已经长大了,我要告诉他们“我长大了,我能行的。”这句话是让我经过一件事才懂得的.。一天,我回到家写完作业后,想帮爸爸妈妈干些家务活,可当我正在拖地的时候,爸爸妈妈回来了,他们急忙跑向前把拖把拿走,说:“你还小,会累着的。”我说:“我已经长大了,这些小事不会累着我的。”爸爸妈妈不管我说什么,还是不让我干,我只好垂头丧气地回房间去了。
这件事之后,便让我更加想让爸爸妈妈知道,我已经长大了,我能行。一天,我趁爸爸妈妈不在家的时候,和姥姥一起做了一顿丰盛的晚饭,爸爸妈妈回来了,我便跑向前去说:“我和姥姥一起给你们做了顿饭,快去尝尝吧。”爸爸妈妈攥着我的手翻来覆去看了又看,着急地问:“你没有被烫着吧,没事吧?”我大声地说:“我已经长大了,我能行的。”这时他们才放心地吃饭。吃完饭爸爸说:“我们的孩子长大了。”妈妈也说:“是呀,她不仅长大了,还能干许多事呢。”我听了他们的称赞。心里美滋滋的。
“我能行”,这简朴的三个字深深地刻在了我的心里,是它给了我勇气,教会了我坚强。
篇3:我能行 叙事作文900字
我能行 叙事作文900字
“哟,操场上的人可真多呵!,我又可以竞聘我想的工作岗位了”,因为我们常州市第二实验小学的同学们正在操场上开展“人才市场”活动呢。
从下午1点开始,同学们都在和对手一争高低,以求能和聘用方签订合同。1点钟活动一开始,同学们就像出了笼子的小鸟,涌向操场。虽然气温很低,但同学们和热情还是像火一样的高涨,我也是许多同学中的一员,我本想竞选领操员和红领巾志愿娃的,可一看报告栏的要求,领操员仅限于三至五年级,只有红领巾志愿娃是限于三至六年级。这可把我急坏了,本想在领操员上签一张合同,在红领巾志愿娃上并没有报多大希望,可现在领操员这项肯定是泡汤了,这可如何是好呀!我这心里是十五个吊桶——七上八下,真不是滋味!那就只能在志愿娃这边试一试了。
于是,我、高雨婷和李婷来到红领巾志愿娃的竞聘处。不看不知道,一看吓一跳!24张合同,有六七十人在争聘呢,三十人中才有一人有可能竞聘上。想被聘上,要过两道关。第一道是,填一张表,记录上姓名、班级、个人简介等,在我之前,已有15人填过表,一个都没能被聘上,这我就更紧张了。第二关是回答小考官的提问,在等待的排队中,看着队伍一点一点变长,我的心也就拉得越来越紧。时间过得好慢好慢,终于轮到了在前面的李萍了,只见她不慌不忙地坐下,轻松地回答着考官的问题。其实,我知道,她也有点不知所措,手在桌子下面不停地弄着,还不停也拉着自己的衣服。还没等我反应过来,李萍已经离开了自己的位置,手上什么也没有,她失败了!我的心跳到了嗓子眼上,真有点想离开,正在这时,我们班的姚毅又因为是六年级的而被拉了下来,就更加让我大吃一惊了。等“醒”过来,见高雨婷手中拿了张已签好的'合同,喜滋滋地准备去公证处公证了。我立即坐下,不停也对自己说:你放松一点,你平常很胆大,很大方吗?看高雨婷不是成功了吗!你比她差吗?加油吧!我自己给自己鼓劲,只能成功,不能失败。我的考官是一位五年级的女孩,她提问说:“如果你竞聘成功了,你将如何做?”我想了想响亮地回答:“我将会尽我所能来帮助我身旁的同学”。考官又问:“那如果失败了,你又会怎样呢?”“我认为重在参与,如果失败了,我还是一个勇者。”渐渐地,我放松了许多,不再那么紧张了,随着小考官的一个个问题应声而止,我对答如流。突然,小考官拿出了两张合同,让我签上了我的大名。在去公证处的路上,我遇见了高雨婷,对她说:“我能行,我成功了,不是吗?”
通过这件事,我想对没有去竞聘的同学说:其实,我们有时只离成功一点点,主要是你没去尝试,去冲刺。
篇4:我也能行叙事作文
我也能行叙事作文
人的一生中有多少个不能做的事呢?不能做的事,微乎其微吧。有人又说,如果超出了我的能力范围了呢?我想,人不能做的'事确实也有,但你没试过,又怎么会知道行不行呢?
在活动中心里,有许多人在活动。人可多了,有老人,有小孩,还有青年人。看那边,我正在和朋友爬矮杠杆。我就坐在那条杠杆上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想,白云一定很软,就像妈妈的怀抱一般。突然一声“啊”打断了我的幻想,朋友们正在看一个高个子的,在高不可攀的高杠杆上做360°大转变。他在杠杆上随心所欲,为所欲为,仿佛就像小孩玩过家家一般。
他一个90°的转变,双脚踏地,完美着地。“真是太厉害了!”大家称赞道,我也看得目瞪口呆。别说在杠杆上引体向上了,连上去都有问题。这人实在是太厉害了,这么多高难度的动作,他竟然完成了,而且没有一点失误。这太让人惊讶了,别说我们这群小孩,连围观的大人也张大了嘴巴。
青年人走后,围观的人也各干各的去了。只有我还站在原地,我伸手去够杠杆,可是怎么也够不着,只有踮起脚才勉强碰到了它。‘不会吧’我自言自语地说;“难道这就是个子矮的坏处!太不走运了吧!”我斜眼一看,就看到了一个砖头。
我跑了过去,抱着砖头跑了回来。我把砖头放在地上。站了上去,伸起手踮起脚,终于可以握到杠杆了。我的手使劲地握着杠杆,终于双脚离地了。我的手就像拿了一个大铅球似的,怎么也用不上劲。我不想在做了,我只想下去,我在心中呐喊道。
我终于支撑不住了,双手一松,竟没想自己原来离地那么近。我不敢再试,我的心中充满了恐惧。但一想到青年人那让人眼花乱的招式,心里又鼓起了信心。不用害怕,那么简单的招式,你一定能做到。相信自己,你一定行的!加油!
我踩在砖上,手臂用劲向上一拉。终于我做到了。我高兴极了,手一松掉在了地上,不过幸好有草。
是的,每个人都会遇到一些挑战极限的事。而你又不敢尝试,怕自己失败,其实这才是最失败的。只要尝试过,哪怕最后还是失败了,也是具有成功意义的。相信自己吧!别人行我也行!
篇5:我能行
E度网专稿
不知不觉,夜幕笼罩了大地,抬头一望,时针悄悄地指向了10点。而此时,我却还在为攻克一道数学堡垒而奋战。草稿纸被我画出了一个又一个的图形,加上密密麻麻的算式,堆了一本书高。本来就疲惫的我,看到时间这么晚了,心里焦急得如同热锅上的蚂蚁,一气之下,干脆把作业上没写完草稿纸狠狠地扔到一旁,摔下笔,靠在椅子上,赌气地想:“反正不做也没什么,都是出题人在浪费我的时间,还不如好好休息会儿!”
喝了杯水,我的心情稍稍平静了些。突然,来了一阵风,作业被吹到了地上,我捡了起来,无意间却翻到了以前的作业,那道鲜红的大钩映入我的眼帘,勾起了我的一段回忆。
那是一节自习课,同样也是一道难题也难住了我。同样也是那个结局,无论如何也做不出来。正当我早已准备放弃时,我的同桌却提醒我,这道题其实很简单,就是要多努力想想,你一定会行!那一瞬间,我感到了莫大的鼓舞,连别人都相信我行,怎么我就能轻易放弃了呢?难题不难,只是因为我没有努力,题才变会难。我又有了巨大的动力,迅速从抽屉中抽出几张草稿纸,铺开就沙沙地算着,却发现算出的结果还是错的。我也并不气馁,也许是我的方法不对,我又想起了妈妈叮嘱我的那句话:“仔细读题,许多错误就是因为看错了题。”于是,我又把题认认真真地读了一遍,发现自己把一个数据看错了。原来如此,找到了原因,解题就易如反掌了,不一会儿,我就找到了正确的答案。
是啊,为什么我遇到了难题总是放弃呢,总是怨天尤人呢,难道我自己没有原因吗?也许正确的答案就在某次失败背后,在一次疏忽中错过,而我却恰恰忽略了它们!再说,没有别人的鼓励,我为什么不可以自己给自己鼓励,让自己更加自信呢?我一定能行!别人能做出来的题,我一定能够做出来,我其实并不笨,只是没有自信,没有尝试!那么多的难题,我从未选择放弃,我还有什么理由来放弃这一道难题!
我又想到了居里夫人和爱因斯坦,他们也不是在反复地失败中擦出了成功的火花吗?居里夫人提取镭花了5年,爱迪生实验了灯泡次,他们总是遇到挫折,却坚持住没有放弃。我不应该向他们学习吗?
感慨万分的我,又重新回到书桌,再来研究那道让人头痛的题。虽然题很难,但是我不怕,因为我还有那份自信和勇气,我一定能行!
重庆长寿区长寿中学校初一:李宗霖
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我能行_初中记叙文
总有一天,我会证明:我能行!
――题记
我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。与同桌那位天才相比,不知相差十万几千里。可是我有目标,有志向。我不会让别人看不起我,说我不行。
我想我的数学老师就是一个很好的例子。有次在做函数的题目时,我右手转着笔,嘴巴“吧唧吧唧”地啃着左手指,眼睛直直地盯着试卷不动,很像在发呆。然后他就看着我,轻轻一哼,“呵,做错那么多。白痴。”我听后,笔不转了,嘴不咬了:什么!凭什么说我白痴。我就是要边转笔,边啃手指,边做出个满分给你看!于是我眼睛一眯,奋笔疾书起来。但是渐渐地,我习惯了听他说白痴,淡忘了刚开始听到“白痴”后的激奋,不再在乎了。
“白痴。”“白痴。”“白痴。”,成绩也日复一日地下降,从原来的好滑到了现在的一般。终于有一天,他再也看不下去了,大吼着:“你以为我想每天说你白痴啊。我那样是为了激起你的斗志!”“咦?”原来,如此。是为了让我证明自己能行。
我还记得小时侯看过的《丑小鸭》。里面讲述了在丑小鸭很小的时候,它的同伴――那群长着黄毛的小鸭子总会嘲笑它是一身灰毛,没有自己的黄毛好看。可是随着时间的推移,丑小鸭不再是以前的一身灰了。它换了一身白装,能够展翅飞翔了。就因为它本是一只天鹅,更因为它在被同伴嘲笑的同时告诉自己:我能行。
还有上次的期末考试。我们第一门考的是数学。考完后,我和同学校对答案。但我只对了5道就已经扣了17分。我很失望:这次完了。可是同学安慰我:“不是还有4门吗?你能行的。”我真的能行吗?我那语文是突然间很好,突然见很差的那种。这次能好吗?还有我的物理,从来就没好过。怎么办……不!我要相信自己。语文我作文不错的,这次争取只扣3分。物理嘛,我有次单元测验成绩不错的,这次要照样。英语……
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