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一、工作目的
为确保初三学生顺利度过初中阶段,全面进步学生的综合素质,本学期我将紧紧围绕学校教学工作部署,结合班级实际情况,实在加强学生的思想教育、学业辅导、心理安康和养成教育,努力进步班级管理的质量和程度。
二、详细工作
〔1〕深化推进社会核心价值观教育,培养学生的国家观念、公民意识和社会责任感。
〔2〕加强法制教育,进步学生的法制观念,使学生自觉遵守法律法规。
〔1〕关注学生学习状况,及时发现和解决学生在学习中遇到的问题,进步学生的学业程度。
〔2〕加强课堂教学管理,进步课堂教学质量,确保学生在校期间获得充分的学习保障。
〔3〕组织好各类考试,进步学生的应试才能,为升入高中阶段做好准备。
〔1〕关注学生心理安康,及时发现和解决学生心理问题,进步学生的心理素质。
〔2〕加强心理咨询和指导,帮助学生树立正确的人生观、价值观和升学观。
〔3〕开展丰富多样的心理安康教育活动,进步学生的心理承受才能。
〔2〕加强班级纪律管理,严格执行学校规章制度,确保班级秩序井然。
三、工作措施
,确保班级管理有序、高效。
,充分发挥家长在学校教育中的协助作用。
,丰富学生的课余生活,进步学生的综合素质。
四、工作重点
,制定针对性的帮扶措施,进步学困生的学业程度。
,培养学生的团队精神和集体荣誉感。
,确保毕业生顺利升学。
五、工作时间表
-2周:制定学期工作方案,召开班级家长会。
-4周:开展法制教育和道德品质教育。
-8周:加强学业辅导,组织好各类考试。
-12周:关注学生心理安康,开展心理咨询和指导。
-16周:加强日常行为养成教育,标准学生言行举止。
-20周:做好毕业生各项工作,确保顺利升学。
六、工作要求
,结实树立“四个意识”,坚决“四个自信”,做到“两个维护”。
,确保各项工作落到实处。
,尊重学生,做到以人为本,关注学生全面开展。
,不断进步自身业务程度。
,与同事共同推进班级管理工作。
一、补充点
针对不同学生的特点和需求,给予个性化的关心和指导,帮助学生找到适宜自己的学习方法,增强学生的自信心。
通过组织班级活动,增强班级凝聚力,使学生在团结协作中共同成长。
班主任应不断提升自身的教育教学程度和班级管理程度,以更好地为学生提供指导和效劳。
针对初三学生的升学需求,提供专业的升学指导,帮助学生选择适宜自己的学校和专业。
加强家校沟通,积极引导家长参与学生的学习和生活,共同促进学生的全面开展。
二、重点和本卷须知
:本学期的工作重点是进步学生的综合素质,确保学生顺利度过初中阶段,为升学和将来开展打下坚实根底。
:
〔1〕关注每一位学生,特别是学困生,制定针对性的帮扶措施,进步他们的学业程度。
〔2〕关注学生的心理安康,及时发现和解决心理问题,进步学生的心理素质。
〔3〕加强班级管理,建立健全班级管理制度,确保班级秩序井然。
〔4〕做好家校沟通,充分发挥家长的作用,共同促进学生的全面开展。
〔5〕进步自身的教育教学程度和班级管理程度,以更好地为学生提供指导和效劳。
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