《我的母亲》导学案及答案.docx

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市二中"1+3"课堂
主备教师:
教学模式导学案
课题：《我的母亲》第一课时教师:
授课时间：
学习目标：
1、了解有关作者的文学常识
2、熟读课文，扫清文字障碍。
3、有感情地朗读课文，理清文章脉络，认识这位母亲，体会作者的思想感情。
自主学习：
1、 有关作者：
胡适，1891 1962,原名胡嗣糜，字，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“”做为中国第一个用白话写诗出集的
诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。主要作品有 。
胡适，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为大学校长。
旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享 年七十一岁。
2、为加点字注音
眼翳
责罚广漠
管束
宽
如恕
文绉绉
嬉戏
绰号
吹笙
摹画
抽屉
舔去
庶祖母
侮辱
佃户
。
（1 ）:形容人谈吐、举止文雅的样子。
（2）:广大空旷。
（3）:形容因急躁、害羞等脸上发
热的样子。
（4）:容忍谦让的限度。
（5）:言语举动带有轻佻和玩弄的意味。
【备选词语】
面红耳热 轻薄文绉绉气量广漠合作探究
阅读全文，完成下列问题。
（1）请在文中找出描写母亲的段落。
描写母亲的段落是第至第段。
（2）除了写母亲外，课文的其余部分还提及到了作者的 （时期）牛活和母亲对“我”的深远'影响。
（3）按下列提示，把课文分成三大部分：
第一部分：（第至第一段）回忆作 者的童年，
为写母亲做铺垫。
第二部分：（第5至第12段）写。
第三部分：（第 13至第13段）
写
达标测评：
【】
A 厌恶W
u)
管束（su
）广漠
（m
0）
质问（zh i）
B. •责罚（
z e )
眼翳
(yi)
调度
(tCD)
轻薄（b。
)
.庶祖母
(zhe)
嬉戏
(x i)
抽屉
(ti)
野蛮(m cn
)
D .文绉绉
(zh ①)
绰号
(chu。)
牢
•
骚(S8 )
宽恕（shU ）
，请找出来并加以
改正
面红耳热
认错陪罪
大失身份
体谅宽怒
(1) 改
改 ；
(3) 改
改 ；
4、选词填空
(1)我母亲待人最
带人接物
目光严历
;
-;
当面质问
仁慈温和
(2)
(4)
，最温和，从来没有一句
伤人感情的话。
(慈祥仁慈仁义)
(2 )在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有
一个人过我。
(约束管理管束)
(3)我母亲才走后门出去，一位邻舍本家到
我家来，每一家债户开发一点钱。
(请找央)
晚上人静后，她罚我跪下，重重的了
一顿。
（责 责备 责骂
5、与下面一段话衔接最恰当的一项是【】
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体 谅人， 。A、我只得感谢我的慈母B、我必得感谢
我的慈母
D、我就得感谢
C、我都得感谢我的慈母
我的慈母
下列语段空缺处填写恰当的一组词语是【
我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我
眼光,
一望，我看见了她的便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才我。
犯的事大，她等到晚上人静时，
关了房门，先我，然后行罚，
或，或拧我的肉。无论怎样重罚，总
责备 惩罚 B、严
惩罚
责骂行罚 D、严
行罚
不许我哭出声音来。
A、严厉 教育
争此去责骂
肃 教育
C、严肃 教训
厉 教训 责备
市二中"1+3"课堂
教学模式导学案
课题：《我的母亲》第二课时
教师：主备教师：
授课时间：
学习目标：
1、熟读课文，把握文章整体结构，感知文章内容。
2、了解中国传统的母亲形象，了解母亲的为人处世对作者的影响。
自主学习：

.这一部分的内容写了作者童年时代的
及。
“我”是什么样的性格？用文中的一个词概括
“我”失去了和的两
个机会。
.小结：“我”的童年生活过
得。
.作者回忆起童年生活是为了 。
合作探究

用一句话概括母亲的形象特点，这句话
文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲的怎样的性格？
（1）对“我”的管教
催“我”早上学;
;（性格：一严厉）
（性格： 慈爱）
（2）处理家庭难事和矛盾
； （性格：善良、宽容、仁慈）
忍气化解两嫂子的矛盾匚一F
格：)
对待他人对自己人格的侮辱
①质问五叔 (性
格：)
8作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？
母亲对我的训导是“一”，而与家人的相处是“ ”。这两者正是恩
师的具体体现。
9请你就作者母亲的为人、教子方法谈谈自己的理解与看法。
就母亲的为人而言，
主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，对我们今天待人接物的处世态度仍有指导意义，我们要继承下来。对文中的母亲在家庭中忍辱负重，对待大哥、大嫂、二嫂过于宽容忍让、仁慈温和，我们应予以同情与理
解一，体会母亲当后母的难处。一
就教子方面而言，主要表现为严格，有时过于严厉。这与她身兼父职