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一、工作目的
2025年,我校教研室工作的总体目的是:深化学习贯彻新时代中国特色社会思想,全面贯彻落实全国教育大会精神,紧紧围绕学校教育教学中心工作,以进步人才培养质量为核心,以课程建立、教学方法改革、教师队伍建立为重点,努力提升教研室工作的科学化、标准化程度,为学校教育事业的开展奉献力量。
二、工作任务
〔1〕深化推进课程内容改革,注重培养学生理论才能和创新才能。
〔2〕加强课程标准制定与施行,确保教育教学质量。
〔3〕推动课程体系优化,形成具有学校特色的教育教学品牌。
〔1〕推广先进教学方法,进步课堂教学质量。
〔2〕加强教学过程管理,标准教学行为。
〔3〕推动线上线下教学交融,拓展教育教学资。
〔1〕加强师德师风建立,进步教师思想政治素质。
〔2〕加强师资培训,进步教师教育教学才能。
〔3〕加强教师鼓励机制建立,激发教师工作积极性。
三、工作措施
,明确工作职责,确保各项工作落到实处。
,研究解决工作中的问题,确保工作顺利进展。
,形成工作合力,共同推动学校教育事业的开展。
,及时掌握教育教学开展趋势,为学校教育教学改革提供决策根据。
,及时发现问题,制定整改措施,确保教学质量。
,进步教师教育教学程度。
,进步教研室工作程度。
四、工作重点
,着力打造一批具有学校特色的高质量课程。
,努力进步课堂教学效果。
,提升教师整体素质。
,进步教研室工作程度。
五、工作进度安排
:完成课程建立方案制定,启动课程建立相关工作。
:开展教学方法改革试点,推广先进教学方法。
:组织教师培训,提升教师教育教学才能。
六、工作要求
,结实树立“四个意识”,坚决“四个自信”,做到“两个维护”。
,确保各项工作按时完成。
,认真履行职责,形成工作合力。
,及时发现问题,制定整改措施。
,为学校教育事业的开展奉献智慧和力量。
2025年我校教研室将以更高的标准、更严的要求、更优的效劳,全力以赴推动学校教育事业的开展,为我国教育事业奉献自己的力量。
一、补充点
〔1〕加强教育教学研究,探究教育教学规律,为学校教育教学改革提供理论支撑。
〔2〕定期组织教育教学研讨会,分享教育教学经历,进步教研室整体研究程度。
〔1〕建立健全学业指导制度,为学生提供个性化、专业化的学业辅导。
〔2〕加强学业困难学生帮扶,进步学生整体学业程度。
〔1〕整合校内外教育教学资,进步资利用效率。
〔2〕推动教育教学资共享,实现教育教学资优化配置。
〔1〕完善教研室内部管理制度,确保各项工作标准运行。
二、重点和本卷须知
:
〔1〕课程建立:打造高质量课程,进步人才培养质量。
〔2〕教学方法改革:推广先进教学方法,进步课堂教学效果。
〔3〕教师队伍建立:提升教师整体素质,增强教育教学才能。
〔4〕教育教学研究:探究教育教学规律,为教育教学改革提供理论支撑。
〔5〕学生学业指导:进步学生整体学业程度,关注学业困难学生。
〔6〕教育资配置:优化资配置,进步资利用效率。
〔7〕教研室内部管理:完善管理制度,提升工作质量。
:
〔1〕严格遵守工作方案,确保各项工作按时完成。
〔2〕强化责任担当,认真履行职责,形成工作合力。
〔3〕积极参与教研室各项工作,为学校教育事业的开展奉献智慧和力量。
〔4〕注重工作实效,及时发现问题,制定整改措施。
〔5〕加强沟通交流,增进部门间的协作,共同推进学校教育事业的开展。
〔6〕树立正确的教育教学观念,注重培养学生理论才能和创新才能。
〔7〕关注教育教学改革动态,及时更新教育教学理念和方法。
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