2025小学教师新学期读书计划.docx

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一、读书目的

，充实学科素养

，关注学生心理安康
二、读书方案安排

《教育心理学》
《小学教育心理学》
《教育教学原理与方法》
《课程与教学论》
〔1〕每月阅读一本教育教学理论书籍，每本书阅读时间为两周。

《小学语文教学法》
《小学数学教学法》
《小学英语教学法》
《小学科学教学法》
〔1〕每月阅读一本学科素养书籍，每本书阅读时间为两周。

《小学班级管理》
《小学课堂教学技巧》
《小学老师沟通艺术》
《小学心理安康教育》
〔1〕每月阅读一本教育教学理论书籍，每本书阅读时间为两周。

《小学生心理安康教育》
《小学生综合素质培养》
《小学生家庭教育》
《小学生礼仪教育》
〔1〕每月阅读一本学生心理安康与综合素质培养书籍，每本书阅读时间为两周。
三、读书心得交流与分享
，分享读书感悟，互相学习、借鉴。
四、读书方案施行保障
，合理安排工作与生活，充分利用课余时间阅读。
，每天至少阅读30分钟。
，鼓励老师之间互相交流、学习。
，确保读书效果。
任何多余的补充如下：
五、详细施行策略
，明确每月、每周的阅读目的和进度。
，如在线图书馆、电子书等，方便快捷地获取阅读材料。
，有针对性地选择阅读书籍。
，共同讨论教育教学中的问题与解决方法。
六、读书方案评估与反应
，检查阅读进度和效果。
，及时调整读书方案，确保目的的实现。
，理解读书效果对学生的影响。
，鼓励老师分享读书成果，促进教育教学创新。
七、考前须知
，注意理论与理论相结合，将所学应用于教学理论。
，而无视阅读质量。
，克制阅读过程中的困难和挫折。
，不断进步教育教学才能。
重点：
：提升教育教学理论素养，拓宽知识面，进步教育教学理论才能，培养学生综合素质，关注学生心理安康。
：涵盖教育教学理论、学科素养、教育教学理论、学生心理安康与综合素质培养等多个方面的书籍。
：确保读书时间，建立读书笔记与心得分享平台，加强
监视与指导。
考前须知：
，明确目的和进度。
，方便快捷地获取阅读材料。
，有针对性地选择阅读书籍。
，注重阅读质量。
，克制困难，注重考虑与反思。
，确保目的的实现。
，促进教育教学创新。