2025常熟市义庄中心小学教学工作计划.docx

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一、工作目的
2025年，常熟市义庄中心小学将以全面提升学生素质为核心，坚持德育为先、质量为本、学生全面开展的工作方针，努力进步教育教学质量，打造优质教育品牌。
二、工作重点
，培养学生良好道德品质。
，确保各学科平衡开展。
，推动教育教学创新。
，提升老师教育教学程度。
，共同促进学生全面开展。
三、工作措施
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〔1〕深化推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，培养学生的道德品质。
〔2〕加强心理安康教育，关注学生心理安康，进步心理素质。
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〔1〕加强课堂教学改革，进步课堂教学效益。
〔2〕施行个性化教学，关注学生差异，进步学生综合素质。
〔3〕加强学业评价改革，建立多元化、全面的评价体系。
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〔1〕深化研究新课程标准，整合课程资，优化课程构造。
〔2〕加强校本课程开发，丰富学校课程体系。
〔3〕推进信息技术与教育教学的交融，进步教育教学现代化程度。
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〔1〕加强师资培训，进步老师教育教学才能。
〔2〕开展教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。
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〔1〕定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学长。
〔2〕开展丰富多样的家校合作活动，促进家校共育。
〔3〕加强家访工作，理解学生家庭状况，进步家庭教育质量。
四、工作保障
，确保各项工作落到实处。
，为教育教学工作提供有力保障。
，标准学校管理工作。
，进步教育教学工作实效。
五、工作成效
，各学科平衡开展。
，学校课程体系更加丰富。
，老师教育教学程度不断进步。
，共同促进学生全面开展。
2025年常熟市义庄中心小学教学工作将紧紧围绕全面提升学生素质这一核心，积极探究教育教学改革，创新工作机制，努力实现教育教学工作的全面打破。
一、补充点
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〔4〕开展德育理论教育活动，提升学生的社会责任感和公民素养。
〔5〕加强德育课程建立，将德育融入学科教学，培养学生良好品德。
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〔4〕推进素质教育，关注学生身心安康，培养全面开展的人才。
〔5〕施行课堂教学改革，推广探究式、讨论式教学方法，进步学生自主学习才能。
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〔4〕加强学科之间的交融，促进跨学科教学，进步学生综合运用知识的才能。
〔5〕开展课程评价改革，注重过程性评价，鼓励学生自主学习。
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〔4〕加强老师专业开展培训，进步老师教育教学研究才能。
〔5〕建立健全老师鼓励机制，鼓励老师创新教育教学方法。
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〔4〕开展家长学校，提升家长教育理念和方法，共同促进学长。
〔5〕加强家校沟通，共同解决学生教育教学问题，形成教育合力。
二、工作重点和考前须知
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〔2〕教学质量：进步课堂教学效益，关注学生综合素质的进步。
〔3〕课程改革：优化课程构造，丰富学校课程体系。
〔5〕家校合作：加强家校沟通，共同关注学长，形成教育合力。
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〔1〕各项工作要落到实处，加强组织领导，确保工作顺利进展。
〔2〕加大经费投入，合理使用教育资，进步教育教学质量。
〔3〕完善规章制度，标准学校管理工作，保障教育教学秩序。
〔4〕注重老师鼓励，激发老师教育教学热情，进步老师工作积极性。
〔5〕关注学生个体差异，尊重学生个性开展，促进学生全面开展。
2025年常熟市义庄中心小学教学工作将紧紧围绕全面提升学生素质这一核心，积极探究教育教学改革，创新工作机制，努力实现教育教学工作的全面打破。各项工作要落到实处，加强组织领导，确保工作顺利进展。加大经费投入，合理使用教育资，进步教育教学质量。完善规章制度，标准学校管理工作，保障教育教学秩序。注重老师鼓励，激发老师教育教学热情，进步老师工作积极性。关注学生个体差异，尊重学生个性开展，促进学生全面开展。