2025年拥抱()()范文400（通用18篇）.docx

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篇1：拥抱阳光为话题的小学400作文
作文一：拥抱阳光
走在路上，学校的考试和老师布置的作业，让我无比烦恼。才上初中，我竟然已经有“压力山大”的感觉。走过拐角，一束温暖的阳光照到我的身上，倍感舒适。是阳光!
“多晒晒太阳，对身体好。”小时候，姥姥常常这么对我说。一有空，她就抱着我去院子里晒太阳。我总是不肯老老实实地呆着。一会儿就挣脱姥姥的环抱，到地上去撒欢。有时，姥姥会放任我去，只是叮嘱我不要跑太远，别摔着。有时，她却又把我抱起来，说：“你怎么就不肯好好晒晒太阳呢?要不，姥姥给你讲故事。”我这时便不再乱动，静下来细细听那几个永远讲不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便对姥姥说：“我抱抱你，你就放我下去吧!”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱这阳光，我就放你玩。”“可是，阳光怎么抱呀?”“这阳光呀，怎么不能抱?你好好呆着，伸开胳膊，这阳光就自己来抱你啦!”我不解的张开胳膊，却没有感觉到什么异样。“姥姥你骗人，阳光根本没来抱我!”“唉——”姥姥叹口气，便将我放下，让我自己玩去了。
现在，我站在回家的路上，再一次拥抱阳光。温暖驱散了不快，心中感觉到了力量。我大步走着，阳光真的来拥抱我了。
作文二：拥抱阳光
如果生活给我一千个理由哭泣，那么我会找一千零一个理由微笑。
外面的阳光暖暖的，我想，°，否则阳光不会透过微开的窗户间的缝隙，射到我左手边的墙壁，又反射倒另一堵雪白的墙壁上。来回穿梭的光线似是一道道红外线，撕裂空气的屏障，让一切黑暗无可遁逃。
cici在耳边笑闹，说是哪一部心的韩剧又开拍了。于是，我和周围的女生一同围在她的身边，听她报道着最新八卦，直到上课才意犹未尽地回到自己的座位上，听着老师们百年如一日的“上课”，哈欠连连，架着眼皮听课……
想想我也不是个忧郁的孩子，可是却喜欢那样的文字。时常感觉自己得了精神分裂症。因为突然有一天发现自己晚上偶尔会变得多愁善感，做出的决定常常在第二天太阳升起时被自己否决。从小看书就喜欢看情节，对描写的文字都会选择忽略。虽然常常觉得有些文字好美，但都会快速闪过，偶然细看，却没有了当初那种触动。
渐渐地，我会寻找着那些感觉写出莫名的文字。看着一个个黑字从笔下跳出，很有成就感。有时候也会觉得自己装成熟，但仍喜欢孜孜不倦地写。写作于我，已成了一种抒情。喜欢思想不被束缚，自由地漫步各个角落，胡乱下笔，拼凑着无序的文字。
放下笔，走出教室，拥抱阳光。阳光像原本驻在心头，只不过是被释放了。那一米阳光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不断上扬……
作文三：拥抱阳光
暖暖和凉辰的故事还在继续，我揉揉发胀的双眼，把粉色的书签夹在139页。然后钻出了晒不到阳光的屋子。
推开门，一股暖流迎面而来，我嗅到了阳光的味道。抬头，阳光争先恐后的洒在我的脸上，身上，然后漫过我的脚背，投到地下。我一时有些不适，可我却如此喜欢这种感觉：暖暖的，烘着我的背。
伸出手，任阳光从我指间流过，我抓不到，却能真实地感受到它：带着微微的青涩，毛茸茸的透明，有种手指轻弹即破的质感。我哑然失笑，这种感觉有些陌生，“温暖”?或许是吧!它到底有我有着怎样的距离，让我可望而不可及?
记忆大门发出不情愿的声响，我开始回想，自己怎样与它一步步远离，终于，才发现：
曾几何时，我喜欢坐在五楼的教室，看下面人来人往，高二高三的学长学姐像一只只蚂蚁一样做着往复运动，每天重复着相同的位移。
曾几何时，我开始幻想，等到自己有一天长大，是否还会坐在教室看学弟学妹们跑来跑去，他们长的一模一样，从楼上往下冲，一不小心，将我撞倒在地?
可突然有那么一天，没来由地对这个世界漠然以对，习惯了把微笑僵硬成嘴角上扬的动作，微笑过后，心里依然波澜不惊;习惯了在硕大的世界里独自穿梭，转身离去，终究只是过客。直到心中弥漫开一种不可抹去的悲伤，赤裸裸的心在阳光的照耀下隐隐作痛，才开始正视内心那无法填充的空白：原来我已在生活中低头忙碌了太久，似乎忘记了该抬头嗅一嗅阳光的味道。原来，冰冷的心还需要一处明媚角落：给我温暖，让我沸腾!
“阳光”，多美好词语!“温暖”，多完美的诠释!
伸出双手，让阳光流连在我的掌纹里，张开双臂，让阳光在我怀里嬉戏。我肆意的享受着它，像一只贪婪的猫……
朋友，让我们在这个安静的世界，由阳光过滤我们日渐封闭的心，让那些潜藏在心底的微笑，最最真实的浮现在我们的嘴角。张开双臂，让我们一起拥抱阳光!
作文四：拥抱阳光
早晨，我们打开窗户，迎面而来的就是阳光，那是生命的阳光!那是希望的阳光!
永远喜欢阳光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感觉，全身沐浴在阳光之中，感受着每一个毛细孔传来的温暖，就好像妈妈的怀抱一样……
拥抱阳光，我们会产生多少快乐;拥抱阳光，我们会得到多少灵感;拥抱阳光，我们会有多少不一样的感受。心里有着无限的舒畅，真的好喜欢……
拥抱着阳光，我们好像身处大草原，在这辽阔的草原之上，骑着骏马在风中奔驰，朝着梦想、朝着快乐一路向前;拥抱着阳光，我们好像在运动会场上，在每一个小小的角落里，展示自己独有的风采;拥抱着阳光，我们好像在亲切的大自然里，闻着花香，听着鸟叫，再甜甜的睡去……
总觉得阳光很奇特，是虚无，更是真实，暖暖的洒在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，阳光就在我们身边，虽然我们看不见它，但我们感受到了它温暖的怀抱，我们一直被阳光哺育着，从不离开半步。
阳光爱和我们捉迷藏。天黑了，喜欢躲起来，让我们到处寻找它，一抬头，天空中浅浅的挂着一轮明月，散发出柔和的光芒，那不是阳光!我们感觉不到它!哭着、闹着，直到山那边泛起了红晕，才擦干眼泪，奔跑着去拥抱阳光，那一定是我们心中最爱的阳光!其实我并没有离开你们，阳光笑着说，大人们听不到阳光的声音，可我们听得到，因为它温暖了我们心中那块最纯净的地方。
拥抱着阳光，我们的心也泛出了一层细细的光，尽管只有那么薄薄的一层，但我们感觉得到，那是阳光的味道，那是阳光的温度，很柔软，很温暖……
春夏秋冬，我们拥抱着阳光，度过每一天，并每天都快乐着……
作文五：拥抱阳光
走在路上，学校的考试和老师布置的作业，让我无比烦恼。才上初中，我竟然已经有“压力山大”的感觉。走过拐角，一束温暖的阳光照到我的身上，倍感舒适。是阳光!
“多晒晒太阳，对身体好。”小时候，姥姥常常这么对我说。一有空，她就抱着我去院子里晒太阳。我总是不肯老老实实地呆着。一会儿就挣脱姥姥的环抱，到地上去撒欢。有时，姥姥会放任我去，只是叮嘱我不要跑太远，别摔着。有时，她却又把我抱起来，说：“你怎么就不肯好好晒晒太阳呢?要不，姥姥给你讲故事。”我这时便不再乱动，静下来细细听那几个永远讲不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便对姥姥说：“我抱抱你，你就放我下去吧!”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱这阳光，我就放你玩。”“可是，阳光怎么抱呀?”“这阳光呀，怎么不能抱?你好好呆着，伸开胳膊，这阳光就自己来抱你啦!”我不解的张开胳膊，却没有感觉到什么异样。“姥姥你骗人，阳光根本没来抱我!”“唉——”姥姥叹口气，便将我放下，让我自己玩去了。
现在，我站在回家的路上，再一次拥抱阳光。温暖驱散了不快，心中感觉到了力量。我大步走着，阳光真的来拥抱我了。
篇2： 拥抱
期待，埋藏在心底;希望，蛰伏在脚下。
古人有云：文王拘而演《周易》;仲尼厄尔做《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》。这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之灯所照亮的吗?
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，他希望生命飘逸道法自然，所以有了“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得;杜甫心系黎民，他希望读万卷诗书成就旷世之才，所以有了“安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜”的美好心愿。
以上种种桂影斑驳凄美悲恨的夙愿，不就昭示着我们：以希望之灯照亮人生，让自己活出精彩吗?若没了希望之灯，哪会有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的忍辱负重;哪会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情。
古今中外，还有很多优秀人物的不凡事例，在我们迷茫时给我们指引，在我们怯懦时给我们勇气，在我们失望是给我们希望。，在87年无光、无声的世界里，顽强地生活，完成了14本著作，被评为“二十世纪美国十大偶像之一”;被誉为“当代保尔”的张海迪，身残志坚，自学完成小学、中学和大学的全部知识，被评为中国20xx年度十大女性新闻人物。这些优秀人物虽然经历和遭遇不尽相同，但是支撑他们一路走来的共同点，始终是心中不灭的希望。
是啊，人生活在世间，就不能没有希望。失去希望，他便会像一叶失去方向的小舟，在苍茫的大海上随波浮沉。拥有了希望，他就有了前进的动力和战胜困难的勇气，在浩瀚的海洋中乘风破浪。
希望是热情之母，她孕育着生命，孕育着力量，孕育着荣誉。她会使濒临死亡的人看到生的曙光;她会使屡遭挫折的人看到赢的朝阳;她会使一帆风顺的人看到前进的方向。让我们在希望之灯的指引下，满怀信心去攀登人生的一座有一座高峰，铸就一个接一个辉煌 !
篇3： 拥抱
他来自乡村，用描绘大地的手，描绘城市繁华的明天，或许作为农民工，他永远也不会被视作一个真正的阅读者，但在我心中，他已成为我心中永远的风景。
某日我抱着一堆崭新的参考书从书店走出，正想朝家赶，不料，天意弄人，暴雨倾盆而至，我猝不及防地跑到街坊躲雨，也邂逅了他。
不远处是一个旧书摊，一个老头正静静地坐在摊房，或许意识到今天并不会有人光顾，正闭目养神，而那书，被风掀动，翻滚着，那书本封面覆盖着的尘埃，静静地不省人事。
哦，他来了，金色的安全帽，乌黑而冷峻的面孔，沾满泥泞的旧布鞋，典型的民工形象，焦急地来到路旁躲雨……
实在无聊，他翻起了书，有模有样地阅读了起来，一双炯炯有神的眼睛，在书页上不停地转动着，一双油腻的手，不停地掀动，打开合拢放下，不断循环……
不论他是否认识几字，不论他能否读懂这些文章，这仍旧是一双求知的手。我静静地看着，看着这个饱经沧桑的他徜徉书的海洋。或许他无法领略作者的内涵，或许他不能企及智者满额头的皱纹，更不敢端详勇士血淋淋的伤口，但这颗求知的心，是永远也不会变的。
雨停了，他轻轻的放下书本，踏上满是秋水的道路。或许他将回到工地继续工作都无法带走一本所爱的好书，或许，他盼着下一个沉浸书海的日子！他的求知梦，仅此而已，却不可及……我的目光一直注视着他的背影，直到消失在这雨后熙熙攘攘的人群，可能，我能在他的身上学到点什么。
他告诉我――阅读可以在热带雨林，也可以在喧闹的人海，还可以在炎热干旱的沙漠，只要有颗求知的心就可以在废墟里寻找光明的火种，在尘埃照得到璀璨的珍珠！
哦，我将把书，抱得更紧……
篇4： 拥抱
一阵风儿可以使一株小草舞蹈，一滴雨露可以将一朵花儿滋润；一条彩虹可以鼓舞许多失落的心房，一个拥抱让我的心灵得到了重生……
那一次家长会，让我懂得了什么叫做震撼，什么叫做感动。为什么有些人泪水纵流却流露出会心的微笑？因为爱！爱可以消融一切误会的冰雪，一切心灵的隔阂。因为爱，我才得以发现原来世界不仅仅由黑暗构成，更多的是隐藏在黑暗背后无限的光明！
家长会上，从第一位同学因自认为对不起家长而微微啜泣的那一刻起，感动与感恩已慢慢地在空气中弥漫开来，几乎每个人都受到它的触动与浸润，眼角渐渐有了变化，有了泪花，我至今眼前仍常浮现出，那几位同学哭得略显红肿的眼，涕泪交融的面貌。他们以及他们的形象已深深铭刻在我心深处，得到了升华，得到了永恒，没有什么能更改那一幕幕画卷，任时境变迁，斗转星移，不可磨灭的是那组组镜头，给我们带来的感叹！
当我张开双手，用灿若朝阳的微笑去与父母拥抱时，时间好像凝固了。我突然发现妈妈的怀抱还是那么温暖而又温馨，以至于让我恍然间像回到小时候，抱着妈妈在撒娇。许多家长这时也是一脸的享受，因为他们感觉到了，感觉到孩子的成长了。也许孩子已有些粗壮的手臂也已紧得他们几近透不过气来，但是他们仍然感到兴奋、幸福和骄傲，因为他们的孩子的的确确长大了，成熟了。