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202X
初中体育教材
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篮球单手肩上传球
教材分析
篮球运动在中学体育教学大纲中占有很重要的比重，它是一项青少年喜爱的运动，锻炼价值大，对抗性强，对培养青少年的意志、品质、提高身心健康有 着很重要的作用。而传接球技术是篮球基本技术中非常重要的一项。通过传接球的学习不但可以锻炼学生的上肢力量，协调上下肢配合。而且可以锻炼学生头脑反应能力和按情况处理问题的能力。通过练习与游戏使学生养成团结协作处事果断的习惯，并体验运动的快乐。使学生养成终身体育的好习惯。
学情分析
根据初中学生的生理心理特点，通过球类技术课的学习，满足学生对知识的渴望，并组织游戏竞赛等活动，使学生在自由愉快的氛围中得到锻炼并逐步养成终身体育的理念。此次授课班级多数为男生，在教学中体现学生的主体一切为学生的理念，力争全部学生参与其内根据学生个体差异，安排适当的内容制定好计划，使所有学生达到同样的锻炼目的。
壹
身体健康：参加球类活动不仅使学生们的力量、速度等基本素质得到发展而且提高学生的灵敏及全身协调能力
贰
心理健康：通过游戏和竞赛，使学生了解到人与人相处的快乐，战胜自身的孤独自卑等弱点养成活泼、开朗乐观向上的性格特点。
叁
品德教育：通过集体练习，培养学生勇敢顽强、密切配合的集体主义精神。
预计教学目标
重点：传球时臂和手腕、手指用力配合
难点：单手控制球的能力
1
易范错误：传球时上下肢配合不协调
2
场地与器材
3
篮球场地一块、篮球4个、米尺、粉笔等
4
重点、难点与易范错误
组织学生整队，检查人数，师生问好
01.
宣布本节课的内容要求及注意事项，安排 好见习生
02.
反应能力练习：“高人与矮人”
03.
开始部分
反应能力练习
做与教师口令相反的动作，如教师喊：“高人”同学们则蹲下，教师喊：“矮人”同学们则站立，看哪位同学的反应快
反应能力练习
矮人
高人
反应能力练习
反应能力练习
矮人
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