精神病人的康复训练.ppt

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由于精神病人自信心的缺乏，自卑感的存在，周围人群也以新的目光看待病人，其中不乏偏见和误解。病后又存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性强等不利因素，所以我们应加强病员生活技能训练，帮助病人制定适宜的作息时间，逐步开始有规律的生活，积极引导病员做一些力所能及的事情，如：听音乐、看电视，年轻力壮者可参加一些健身活动。切忌整日卧床，饭来张口，衣来伸手、无所事事的生活。
同时细心观察病人的睡眠、情感、行为、药物反应等变化，遇有心理、社会或其他应急事件时应及时防范。
什么是精神疾病、精神病、精神残疾？
精神疾病：指在各种生物、社会等有害因素的不利影响下，大脑功能出现紊乱，表现为精神活动失常，是脑功能失常的总称。分为精神病、神经官能症、人格障碍、精神发育迟滞等。
精神病：以精神活动障碍为主要表现的一类疾病，是由于社会、心理、生物三方面的因素影响，导致大脑功能紊乱。临床上表现为知觉、思维、情感、智能和行为等方面的失常，症状主要表现为出现错觉、幻觉、焦虑、淡漠、妄想、自知力障碍，常见的有精神分裂症。
精神残疾：指精神病人病情持续一年以上未痊愈，从而影响其社交能力和在家庭、社会应尽职能上出现不同程度的紊乱和障碍。
什么是精神疾病、精神病、精神残疾？
1
精神分裂症
2
情感性精神障碍
3
癔症性精神病以及其他持久的癔症性精神障碍
4
器质性精神障碍（如老年痴呆、脑血管病所致的精神障碍、癫痫所致的精神障碍、慢性躯体疾患所致的精神障碍等）
5
精神活性物质或非成瘾物质所致的精神障碍（如酒精所致的精神障碍、各种药物（含毒品）依赖所致的精神障碍）
下列病情相对稳定的患者
康复训练的对象
中度、重度、极重度精神发育迟滞以及伴有精神障碍的精神发育迟滞
其他精神病性障碍（如偏执性精神病、分裂情感性精神病、感应性精神病等）
确已导致患者精神活动和社会功能明显受损的其他精神障碍（如病情严重的强迫症、恐惧症等）。
儿童孤独症。（十一五方案新增加）
康复训练的对象
功能训练：主要是指训练患者心理活动、语言交流、日常生活、职业活动和社会活动等方面的能力。
面康复：是指在躯体上、心理上及社会生活上实现全面的、整体的康复，又称为综合康复。
返社会：是指患者成为独立自主和有价值的人，能重新参加社会生活和履行社会职责，并对社会做出应有的贡献。
02
01
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康复的三项基本原则
康复训练内容
体能训练。
生活技能训练。
社会交往技能训练。
 职业技能训练（工作态度及习惯）
目的：基本体能恢复
方式：器材训练、活动训练（打乒乓球、女毛球、力所能及的劳动）
注意：安全、指导、循序渐进
体 能 训 练
患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生活懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。具体措施：着重培训个人卫生、饮食、衣着、排便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训练，并可结合奖励刺激。除了严重衰退者缺乏效果外，大多在2一3周内即明显改善。但这种力训练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。
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至于其他未出现衰退的患者，由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍，也可影响日常生活活动。通常表现较为被动，懒散以及对事物缺乏情感关注等，则需进行督促和引导。
02
对象：病期较长的慢性衰退患者。
生活技能训练。