2025年携手共进作文400字（共26篇）.docx

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篇1：携手共进作文
在我们教室后面，有一版庆祝中华人民共和国建立xx周年的墙报。这期墙报图文并茂，版面醒目，内容充实且不缺乏喜庆的气氛。然而，在这版让人赞不绝口的墙报的后面，每一篇好文章，每一个清秀有力的字，每一幅栩栩如生的画面，都是我们同学们携手的杰作。站在墙报的前面，欣赏着我和同学们的'成果，我的脑海中闪出和同学们携手画墙报的一幅幅情景。
我们三人分了工，接下来就付之行动。我首先把文章整理好，交给智雄抄写，接着设计版面。开始我设计了好几种，始终不合心意，不够新颖。于是，我到处找资料，去书店，去图书馆，但还是没找到合适的，一急之下我想随便设计一个就算了。但当我看见小兰，她为画好一幅陪衬画，不停去找资料，不断构思，画了又擦，擦了又画，反反复复，毫无厌烦之意；智雄也是一样，他一笔一画，一丝不苟地抄写文章，发现有错漏，马上重抄。我想：大家都这样认真，我怎能马虎了事呢？
于是我又继续构思。后来终于设计出一个与众不同的版面：“庆祝国庆”几个字安排在离天花板1米处，成弧线向上的弧形。这四个大字的下面是“xx周年”几个字，成弧线向下的弧形，两者形状像花篮的提耳和篮口。墙报两旁是两行竖挂的红纸灯笼，版报靠地面一端用不同颜色的彩条纸装成花篮的底座，整个画面是一个大花篮。文章安排横写、竖写两种，字体大小一样。版内一幅‘，腾飞的中国”为主画，画中有一面五星红旗高高飘扬，两青年手托飞船攀向高空。还有一幅为鸟语花香的祖国山河画、一条大道通向科学世界和青少年认真学习三幅陪衬画。整个版面给人新颖的感觉。
看着版报，细读上面的文章，不禁想到办报时，智雄是最辛苦的。他抄的每一个字都很整齐，大小一样，且没有丝毫错漏。记得一天中午，我看见他抄写时有一行抄漏了两个字，他立即扔掉已经抄好一半的文章，重新又抄。我对他说：“在旁边加上也没关系的，贴上去没人会怪责你的。”但他说：“怎么能这样呢？你们大家为了这版墙报都非常认真，我可不能马虎，影响版面的美观，致使大家的努力受损。”我听了非常感动，心想，他真是一个认真，有合作精神的人啊！我们三人携手合作，一连几天的中午没回家，在教室工作，连午饭也用面包代替了。这期设计新颖、与众不同的墙报展现在同学们的眼前。
国庆前一天下午，学校领导、学生会、团委组织评奖，我们班的端报荣获全校的特等奖。班主任领回了奖状、奖品，全班同学为我们热烈鼓掌。我们三人情不自禁走在一起，手拉手欢呼：“我们成功啦！”这时，我感受到一股热流通过了全身……
篇2：，我们携手共进！
时间飞逝，悄然结束
已经来了
我们又走过了一年了
回顾20经历过的那些人那些事
心里充满了感慨
说起来，年对于我来说，既是困难重重的一年，又是有所收获的一年。记得年初时写下的希望，自己在今年能够行动起来，好好的改造自己。尽管结果并不太理想，但是整体来说还是有所进步的。在学习上，站桩拍打能够保证每天完成两次，学习文章基本保证每天半小时以上，写反思文章数量大幅增加，学会了对身边发生的事加以领悟、反省。有付出果然就有回报，虽然努力是那么的微不足道，可我还是明显感觉到自己的的确确发生了变化。
首先，这一年没丢过东西，这对于一天到晚出错的我来说很难得，证明我的身体、精神状态有所恢复，行动能力是有所提高的。较能以同理心去看待他人的言行，虽然进步不大，但也让我与家人的关系更加的融洽了，之前积累的矛盾与裂痕有所修复，一家人能坦诚相待、和乐融融。在提升生活技能方面，自己参与到各种家庭事务中，患得患失、瞻前顾后、懒惰拖拉的习惯有了一些改善。以前，许多事能不管就不管，一点小事就犹豫半天都决定不了，这种情况有所好转。
在认识自己，认识他人与认识大自然方面有所进展。我本以为非常了解自己，其实还差得太远。现在终于放下虚伪的面具，愿意坦诚的与自己四目相对，努力了解更真实的自己。今年更深层次的暴露了自己在为人、心性与德性方面的缺失。懒惰、自私、虚伪、傲慢、专横、挑剔、贪婪、偏执……攻克哪一项都是个大工程。撕自己的伤口是痛苦的，但又是必须的，认识到了就要去改，去行动。尽管这个自己有些强差人意，但我还是要真心实意的爱他，善待他，逐渐学会如何与他更好的沟通、交流、合作，帮助他进行改造与完善。
同时，我也进一步的理解了自己是大自然中一个小小的微尘，也是能通天彻地的万物之灵。而自己拥有的一切，都是得到大自然天地万众生命的帮助与关怀才得以达成。我与自然为一体，你中有我，我中有你，心心相印……因此，我更能认清自己所扮演的角色与摆正自己的位置，面对一切更坦然了。明白了做人必须要懂得谦卑、懂得敬畏，既不能妄自菲薄，更不能狂妄自大。饮水思源、滴水之恩当以涌泉相报，我理应以最虔诚虔敬的心与持之以恒的'行动对大家加以回报。
进一步理解了大自然的规则，对大自然规律有了敬畏之心。生活中，能把因果代入身边发生的人与事，能以较为理性与平和的态度来对待，遇到不如意、不顺心的事能够在较短的时间内调节、平衡好自己的情绪。减少了干扰因果、自不量力的愚蠢行为。虽然有时侯还会犯错，但已经大大减少了对人品头论足、指手划脚、强行干预的行为。明确了一切要从自己出发，渡人先渡己，自己不强大起来，自己的问题、家人的问题都不能解决，还谈何其他?一切从改造自己开始!
但是，我也清醒的看到了自己，在日常生活中暴露出来的许多问题。我的自控能力还是较弱，很长一段时间，我都沉迷于网络，生活的混乱与信息的污染对我的影响明显。文章质量不进反退，许多都不能发表。看着同学们都进步挺大，自己虽有些无奈，但也没有放弃，还是朝着能保质保量的完成每周四篇的方向在努力。学习及办事的效率低下，导致浪费了大量时间却没有得到应有的效果。参与到家事的时间较少，与家人联系感情的时间不多，没有把所学灵活、积极的应用到生活中去……
2025，是个全面认识自己的一年，是得到了老师、家人、同学、万众生命无私帮助而得以健康平安幸福生活的一年，是懂得了敬畏自然、心怀感恩、谦虚谨慎、潜心修行的一年。目前我的目标更加的简单明了，就是要集中一切的力量，沉下心来，好好的修炼自己，改造自己，积极主动的投入到生活中，在生活中修行，通过修行更好的生活!为自己、为家人、为人类万众生命继续努力!
怀着对2025年的这份感激之情，我们迈入了20，衷心希望在新的一年里，我们能排除万难，彻底打破原有的不良生活方式、思维方式，坚持学习、努力开发潜能，创造出更健康、更科学的新生活。年，我准备好了，诚挚的邀请大家一同携手同进，开创崭新生活!
有这样的一句话：多少事，从来急，天地转、光阴迫，一万年太久，只争朝夕。意思是说大自然空间万事万物都在分秒不停的运动变化，如果我们跟不上时代的发展变化，就会被时代无情的抛弃，就会落伍，就会跟不上时代潮流的前进步伐。日月星辰按照既定的运动轨道周而复始，运行不息，在大自然空间繁衍生息的人类万众生命随之休戚与共。
光阴似箭，日月如梭，一万年太久，生命是及其短暂而有限的，我们要做的事太多太多，需要不断的努力，积极主动地珍惜时间，分秒必争，着眼未来，抓住现在，付出自己辛勤的劳动，你好我好大家好，让大家在我们的幸福家园里健康的实现万众生命和谐共处、健康长寿、快乐幸福的美好愿望。
常语说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
有一首大家都非常熟悉的歌：
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
篇3：同舟共济，携手共进作文
升入了初中，刚开始我是非常的不适应，但是一年了，我已经是一名初二的学生了，学习成绩提上来了，和同学之间的关系也越来越好了。前几天和同学一起去参观游览农业大观园，在其发生的一件事情让我感触良多。
中午十一点，晴空万里，湛蓝的天空中燃烧着一轮金灿灿的骄阳，真是一个好天气!而此时此刻，我们这群朝气蓬勃的校园学子们正在农业大观园参观游览呢!
兜了一圈，新鲜的事物都见识过了，时间也不早了，于是，我们一队9人便决定来到湖边划船。
租了船，同学们便依次上了船。说起来，我也还是第一次划船呢，心里不免有些兴奋和紧张。路边的杨柳弯着腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飘荡着，似乎在祝愿我们有个好心情。
大家一个个握着船桨，使劲地摇摆起来。船开动了，我的心却凉了半截--原来其他人都是初来乍到的新手!这下惨了。果然，船开时摇晃起来，始终在原地打转，像无头苍蝇似的。有时船向前一点，也会被逆流的水冲回来。船还没动多少，我们这些“船员”倒是湿了一身。我焦急起来：怎么办呢?此时，天空也似乎灰暗起来，杨柳也不飘了，小鸟却叽叽喳喳地叫了起来，似乎在嘲笑我们。
突然，我脑海中浮现出电视镜头中人们喊口号并整齐地摇桨使船飞速前进的情景--对呀，划船应该齐心协力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的观点告诉了一个个急得焦头烂额的同学们，大家一致同意，决定齐声喊“一、二、三”，齐心协力地划。这招果然有效，随着大家响亮的口号与整齐的动作，我们的船勇往直前，迅速地划完了全程。同学们欢呼雀跃地上了岸，一个个兴高采烈。
划船需要所有的人共同努力，我们的班级又何尝不是这样呢?59位同学就如同在一条船上，只有大家都付出自己的努力，共同奋斗，团结一心，同舟共济，携手共进，才能使我们的班级更上一层楼!
篇4：同舟共济，携手共进作文
校园里依然那么宁静，花儿们依然在打扮自己，忽然有一天，校园里的宁静被打破了，回荡着一阵阵加油声，顺着这声音望去，原来是四楼八年级四班在举行“同舟共济”这下可热闹了，外面的小蜜蜂，小蝴蝶都赶来观看比赛了，估计这会儿，还在森林里传播消息呢!让我们先去观看比赛吧!
刚走进教室，首先会看见四个“独脚人”紧紧地抱在一起，脚也都踩在一张报纸上，这就是我们正在举行的同舟共济。
看，四组上场了，他们刚上场，在气势上就把我们震住了，因为他们组中有一位全班最著名的胖人，此时，我们每个人都对他们充满了期待。想看个究竟，胖人会怎样做?只见他小心翼翼地走上报纸，他那庞大的身躯，足以占据半张报纸，但他却坚持占用了报纸的一小部分，把其它的地方让给了其他组员，但尽管如此，还是无济于事。终于，他们商量了一个对策，也就是背人，就这样，他们四个人紧紧的站着，抱着，支撑着，坚持到了最后一秒。他们成功了，我想，这时候，他们一定会觉得：这些辛苦不算什么，付出了才会有回报。
看到他们，我就看到了希望，他们，让我更相信奇迹，更相信团结。一张小小的报纸，凝聚着每个人的力量，更凝聚着每个人的心，这份胜利，是他们用共同的努力换来的，是他们一起携手共进赢来的。
篇5：同舟共济，携手共进作文
相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。
--题记
时光荏苒，我已经是一名初二的学生了。站在现在的位置，回头望望，我已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……
含辛茹苦的父母
当我“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我左右，看着我渐渐成长直到上小学、中学，在我上学期间，父母总是关心我学习累不累，睡眠好不好，只要我那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”……这些话语，目的就是不让我耽误学习，让我考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我走进校园的那一刻起，我相信，我会有一个慷慨无私的朋友，当我需要帮助的`时候，默默的帮助着我，当我生病不舒服的时候，朋友会来到我身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名初二的学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们携手共进，我的心里踏实多了，过不久，我就要升入初三了，在未来的日子里，我希望你们能够继续陪伴着我，帮助我。