2025年收稻子小学生作文（精选18篇）.docx

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篇1：收稻子小学生作文
收稻子小学生作文
秋天，黄澄澄的'稻子丰收了。
星期天，我和妈妈去外婆家，一路上农民伯伯们正在忙着呢，初中作文，收稻子的场面真是热火朝天，有的收割机在田里割着，有的运到家门口晒着，有的用车往家里装着……
晚上，我奶奶骑的三轮车上面装满了稻子，奶奶累得满头大汗，我连忙丢下手上的作业，帮她推了一把，奶奶觉得车子快了起来，回头一看，笑嘻嘻地说：“好孙子，你真行。”我听了乐滋滋。
这时候，我想到要珍惜粮食，白花花的米饭吃到嘴来之不易啊！
篇2：收稻子作文
暑假里的一天，我跟着爷爷奶奶去田里收稻子。
火辣辣的太阳炙烤着大地，我兴致勃勃地挥动着镰刀，抓起一簇稻子割起来，爷爷看见我割稻子的部位太靠稻子头了，就耐心地说：“这样割稻子，脱粒不方便，稻子根部留得太长，会增加秋犁的难度。”我用心地听从爷爷的教导，并按照爷爷的要求挥动着镰刀，不知不觉间，额头的汗珠如断线的珠子一般不停地落下来。忽然，我感觉手臂一阵隐隐作痛，哇，我这才发现自己不仅没有达到爷爷的要求，就连手臂也被稻叶划伤了好多处!
爷爷似乎看出了我的心思，便说：“要做一个勇敢勤劳的孩子哟，轻伤哪能下火线?”爷爷的鼓励加奶奶的微笑，使我又重拾信心。我继续跟爷爷奶奶干着，一不小心把镰刀的刀口拿错了，刀子碰到了腿上，哇呀!幸好镰刀不够锋利，不然后果不堪设想。我被吓出一身冷汗来，割稻子的激情也一下子没了。爷爷见状放下自己手中的活，走过来对我说：“刀口要放平稳，不能摇摇晃晃，否则很容易伤到自己的腿。”爷爷一边说，一边手把手地教我。还是爷爷厉害！
他手中舞动的镰刀轻松自如，而我手中的镰刀总是找不准下刀处。我一边割一边领会爷爷教我的要领，慢慢地，感觉好了许多。不知过了多久，我站起疲惫的身子来，往后一望，一口袋一口袋金黄的稻子在太阳光下熠熠发光，原来脱粒机已将我们割好的稻子脱成了颗粒。
虽然这次劳作很辛苦，但它让我更加懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，领悟到了稻香飘进农家的喜悦!
篇3：收稻子记事作文
收稻子记事作文
听妈妈说，乡下爷爷家的稻子成熟了，可以收割了。我便嚷嚷着要去看。于是，？星期天，妈妈带我去乡下看收稻子。
一路上，透过车窗，？我看见田野里有一大片一大片的稻子，风轻轻吹过，掀起了层层波浪，像金色的海洋，真是美极了！
到了老家，我直奔爷爷家的田头。啊，田里的稻子棵棵都是黄黄的，沉甸甸的，弯下了腰，好像在欢迎我的到来。我欣喜极了，真想去拥抱它们。
收割机来了，它的样子怪怪的，大嘴巴里“长”了好多把弯刀。只见它边走边把一片片的稻子吃进肚子里，又从后面吐出一堆堆的稻梗。咦，稻谷哪里去了呢？原来稻谷被输送到旁边的袋子里面去了。，大漏斗下面有三个大袋子，稻谷就是通过漏斗进入袋子里的。收割机跑得可真快，没过多久，我们家的稻子就收完了。爷爷把一袋袋的谷子装上车运回家了。
田野里，只剩下一列列整齐的稻梗静静地躺在那儿。
篇4：收稻子作文450字
金秋时节，是收获的季节。到处是沉甸甸，金灿灿的稻子。
妈妈说，她小时候稻子是被割回来放在平整的地面上晾晒的，像是给地面铺上了一层金色的地毯。我一直很好奇这个金色的“地毯”是哪来的？
星期六，妈妈带我来到了奶奶家，一个偏僻的小乡村。只见两台非常大的收割机在田野里跑来跑去，我站在大门口目不转睛地看着，很好奇他们在干什么？妈妈见我皱着眉头盯着远处，于是拉着我的手走近些观察。
那台大收割机有着坦克一样的轮子，一根长长的鼻子，鼓鼓的肚子像大象一样庞大的身躯，一张似乎可以同时吞下十个我的大嘴，嘴里是极其锋利的刀片。只见它大口大口地狼吞虎咽着稻子，居然一点叶子也没有剩下，又从屁股后面喷出绿色的粉末。我很好奇，难道是从嘴里吃进去又从屁股喷出来吗？就在这时一辆小货车开进了稻田，大收割机伸出它长长的鼻子把金灿灿的稻谷粒吐进了小货车的车厢里。
原来稻谷就是这样来的呀！再经过晾晒，剥壳就变成了米粒，经过妈妈的巧手就变成了香甜软糯的米饭。
我不禁感叹农业技术的发达，能把稻谷和稻草分的清清楚楚，80后妈妈口中的“铺地毯”时代一去不复返了。
随着科学技术的飞速发展，我们00后的明天一定更精彩！
篇5：收稻子作文600字
收稻子作文600字
最近，爷爷总是眉头紧锁，好像心事重重的样子。
我跑去问他，他叹了一口气，慢吞吞地告诉我：“秋收了，我和你奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，你爸爸又不在家，这可怎么办呢？”
我说：“不是还有我和我妈妈吗？”
爷爷苦笑了一声说：“你妈妈刚生了宝宝，身体很虚弱，你还这么小，怎么可能帮上忙呢？”
终于，在爷爷的不断唉声叹气中收割机开到了我家田里，“隆隆”，收割机开始作业。不一会儿，田里的稻子全被收割得干干净净，装进一个个大口袋里。
“今年真是个丰收年啊！”爷爷感慨道，“可从来没有这么忧虑过。”爷爷和奶奶只好埋头苦干起来，他们把装稻子的大口袋吃力地抬到小三轮车上，再一袋一袋地往家里运。
渐渐地，天空变得乌云密布，就像爷爷奶奶那灰暗的脸色。眼看着快要下雨了，我正急得团团转，不知怎么办才好时，小刚叔叔过来了，他二话不说，就往他的电动车上装稻子，运了一车又一车。看到小刚叔叔满头大汗的样子，我心里充满了感激。
别的人家己经把稻子都运回了家，只有我家还在田里忙碌着。大雨倾刻间“噼哩啪啦”地落了下来，王阿姨、李大伯、张爷爷不约而至，一齐赶到了我家的田头。
人多力量大，很快，所有的稻子都被运完了。看着身边一堆堆的稻子，我感觉心里特别温暖。
“长大了我也要做一个助人为乐的人。”我暗暗发誓，“不对，从现在起，我就要做一个热心的人，去帮助需要帮助的人们！”
篇6：中班体育《小朋友收稻子》
中班体育《小朋友收稻子》
教材简解：
秋天是个丰收的季节，田野里到处都是丰收的景象。为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、金黄的水稻，还有农民伯伯、阿姨忙碌的身影都引起了孩子们的目光。但孩子们最为感兴趣的就是金黄的稻子用手轻轻一剥竟然露出了白白的大米，对此孩子们非常兴奋，在回学校的时候，他们还捡回来好多好多的的稻穗。于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长大及打稻机的图片。体育活动《小朋友收稻子》就是其中的一个活动，旨在发展幼儿的基本动作，培养幼儿不怕辛苦、热爱劳动的好品德。
活动目标：
1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣，愿意与同伴分享丰收的喜悦。
活动重点、难点：
重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
设计理念：
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。
设计思路：
以“割稻”为主线，环环相扣，层层深入，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。
活动准备：
1、布置活动场地。如图：
2、小推车若干。
活动过程：
一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。
教师做妈妈，幼儿做宝宝。师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种—插秧—施肥—浇水。
二、幼儿自由探索，学开“收割机”。
1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的？
幼儿自由发表意见，教师总结归纳。
2、出示“收割机”（手推车），这是什么？“收割机”是怎么开的呢？
幼儿自由探索开“收割机“的方法。（手推车只有一个轮子，一不小心就会向歪的地方驶去，所以推起来必须找到正确而又顺手的'方法。）
3、引导幼儿交流玩法，说说并示范自己是怎么开“收割机“的，鼓励幼儿相互学习。
如：有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面，觉得这样开起来省力；有的幼儿觉得握在外面开起来快；还有的幼儿把推车放得很低，也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。
4、幼儿再次分散探索快速前进的方法。
三、游戏：收稻子。
1、幼儿分4队站在起跑线后。
2、游戏玩法：游戏开始，妈妈说：“宝宝们，丰收的季节到了，我们要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有个山洞（塑料山洞架），特别要小心，在割稻的时候一定要直，不能破环稻田。”教师发出信号，各队从第一位幼儿开始，手推“割稻机”经过一个山洞，笔直的稻田，割稻再装进稻穗，原路返回，交给第二位幼儿。第二位幼儿继续出发。
3、4队幼儿进行比赛，看看哪一队又快又好。
四、舞蹈：庆丰收。
哇！真开心，稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手，围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦和劳动带来的快乐。
篇7：中班体育教案：小朋友收稻子
中班体育教案：小朋友收稻子
活动目标：
1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣，愿意与同伴分享丰收的喜悦。
活动重点、难点：
重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
设计理念：
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。
设计思路：
以“割稻”为主线，环环相扣，层层深入，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。
活动准备：
1、布置活动场地。如图
2、小推车若干。
活动过程：
一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。
教师做妈妈，幼儿做宝宝。师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种―插秧―施肥―浇水。
二、幼儿自由探索，学开“收割机”。
1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的？
幼儿自由发表意见，教师总结归纳。
2、出示“收割机”（手推车），这是什么？“收割机”是怎么开的呢？
幼儿自由探索开“收割机“的方法。（手推车只有一个轮子，一不小心就会向歪的地方驶去，所以推起来必须找到正确而又顺手的方法。）
3、引导幼儿交流玩法，说说并示范自己是怎么开“收割机“的，鼓励幼儿相互学习。