职校课堂教学常规.ppt

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课 堂 教 学 常 规
讲授人：求秋音
2025/2/2
何为课堂教学常规？
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课后
课前
课堂
目 录
【1】课前准备
它包括传统的三备三写，备教材、备学生、备教法……
【2】课堂展示
课堂展示教师的教学过程，它包括课堂安全、课堂礼仪……
【3】课后作业和反思
课后的作业和教学反思必不可少，作业和反思……
01
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02
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课堂教学常规三要素
LOGO
一、课前准备
（一）三备
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内容
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内容
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内容





备教材





备学生





6 .其它
备教法
（二）三写（1）：写学期授课计划
写学期授课计划
1、开学上课前一周完成。
见授课计划
5、教学内容要详细，教学目标用语要规范详实。
4、在学校行事历基础上拟定教学进度，以 周或学时为单位书写。
3、明确本学科、本教材总的教学学期任务。
2、要充分熟悉教材的内容。
结果性目标
1、 知识
了解——说出、背诵、辨认、列举、复述等
理解——解释、说明、归纳、概述、推断、整理等
应用——设计、辩护、撰写、检验、计划、推广等
2、技能
模仿——模拟、再现、例证、临摹、扩（缩）写等
独立操作——完成、制定、解决、绘制、尝试等
迁移——联系、转换、灵活运用、举一反三等
体验性目标
经历（感受）——参与、寻找、交流、分享、访问、考察等
反映（认同）——遵守、接受、欣赏、关注、拒绝、摈弃等
领悟（内化）——形成、具有、树立、热爱、坚持、追求等
鼓励青年教师
制作电子PPT演示稿
写PPT演示稿
（二）三写（2）：写PPT演示稿
（二）三写（3）：写教学设计稿
见教学设计稿
写教学设计稿
教学设计稿格式为：
① 课题
② 教学目标：知识与技能、过程与方法、 情感态度价值观目标
③ 教学重点难点
④ 教学手段及教具
⑤ 教学方法
⑥ 教学过程
⑦ 课堂小结
⑧ 布置作业
⑨ 教学反思与后记
（二）三写（3）：写教学设计稿
见实验报告
教学设计稿细节
教学设计稿注意点：
⑤教学设计以个人备课为主，集体备课为辅。
④实训课程写实验报告，文化课老师写学案。
③不能课本、资料上写评注圈点、练习卷等作为教案。
②教案的书写不能写成单纯的知识提纲，或抄写教材内容。
①新授课、复习课、讲评课、实验课、活动课等都需要教学设计，PPT、教学笔记都不能代替教学设计稿。