学校返校复学工作方案.docx

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静默了多天的实验校园，终于迎来了返校复学的日子。学校已 经做好了所有的准备，亲爱的孩子们，美丽的校园等你回来！
为做好新冠肺炎防控工作，切实保障全体师生身体健康和生命 安全，学校把全力做好防控作为当前的一项头等大事来抓，以“校 园安全为核心，全员防控为重点，三防理念为统领，遵规守章为保 障”，落实责任、多措并举、严加防控。
一、组织保障定方向
学校防控工作领导小组，召开防控工作会议，再次明确职责分 工，责任到岗、任务到人，研究部署推进防控工作,形成上下联动、 协调一致的防控体系。
二、制度保障明责任
学校制定了近百个防控指导具体工作的方案和安排表。建立学 校、校区、班级、家庭四级防控工作联系网络，强化责任。根据上 级部门发布的最新文件，及时制定学校工作方案。
三、物质保障抓关键
学校提前准备充足的防疫物资：额温枪（每班至少一把）、水
银温度计（每班一个），消毒湿巾、测温仪、罩（N95 罩）、
洗手液、消毒液、手套、防护服、鞋套、护目镜、酒精、整理箱等。
为防控提供坚实的物质保障。做到
三足：物资储备充足、人员储备充足、技能储备充足；
三会：会七步洗手法、会配制消毒剂、会保管消毒品；
三加强：加强垃圾分类、加强专区专用、加强专物专用。
四、复学之前精准备
教工全员验核酸
静默第一天，学校就发出了要求，全体师生员工及共同居住人， 按照社区要求，每天参加核酸检测。
防疫知识要复习
全体教工复习防疫知识、技能。
入校通道要准备
用隔离带隔出多条通道，通道间隔一米以上，保持一米以上距 离。
单人单桌先摆好
班主任提前布置好教室桌椅，单人单桌，尽量拉大距离。
精准摸排大数据
开学前对所有师生员工（含临时工等所有在校人员）行动轨迹 和隔离政策开展全面细致的信息排摸，做到底数清、情况明，建立 动态台账。
（1）、所有师生员工持本人和共同居住人开学前连续3天核酸 检测阴性证明；7天健康监测结果表（是否有发热、干咳、乏力、 咽痛、嗅味觉减退、腹泻等症状）；
7天行动轨迹表；行程码；健 康码绿码。符合条件的身体健康的师生可以返校。
（2）、返校时处于集中隔离或居家隔离管控期的；被确定为确 诊病例或无症状感染的；返校前7天内有中高风险地区旅居史的; 返校前7天内有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻 等症状的师生员工共同居住人）暂不返校。
（3）、返校前师生员工共同居住人）处于集中隔离或居家隔离 管控期结束的；纳入社区管理的新冠肺炎感染的师生员工共同居 住人）在出院舱）后进行7天居家健康监测，并在第3、7天完成核 酸检测无异常的；.无症状感染者解除集中隔离医学观察后，从解 除之日起再执行7天居家健康监测无异常的，按第1条原则返校。
校园场所全消毒
按国家发布的消毒标准，学校对所有的场所进行彻底消毒和通 风，重点是教室、办公室、食堂、走廊、功能教室、洗手间、垃圾 箱等。对教室、功能教室、办公室的桌椅和教学用具进行消毒擦拭 并开窗通风。
张贴提示要做好
班级内张贴应急流程图及应急联系人电话。洗手池旁张贴正确 的洗手方法。
学生物品要备全
学生开学前需要准备的物品：酒精免洗洗手液；水杯；面巾纸； 一次性酒精消毒湿巾（用于每天擦拭学生个人用品和桌椅进行消 毒）；备用
罩、备用雨披。要求师生每天带罩上下学。不许带 任何与学习无关的物品和食品入校。
学生开学前需要准备的材料：本人和共同居住人开学前连续3 天核酸检测阴性证明；7天健康监测结果表（是否有发热、干咳、 乏力、咽痛、嗅味觉减退、腹泻等症状）；7天行动轨迹表；行程 码；健康码绿码。
隔离地点要备好
在校门附近设置隔离室（有明显的标志），隔离室内准备各种 防疫物资，如防护服、护目镜、罩、床、被褥等。同时在门搭 建帐篷，作为临时隔离室（有工作台、椅子、体温计、酒精棉球、 免洗手消毒液等），为入校测温时发现异常者提供临时处置点，同 时防止发生多名学生同时发热，隔离室不够的情况出现。
线上教学早准备
为防止突发严重，不能正常上学，学校做好随时转换教学模式 的准备。提前做好线上教学资源准备和设施设备的准备。保障所有 学生全部参加线上教学。
五、日常防疫重细节
精准排查保障
师生员工离锦要经过严格审批（除重大疾病需到非重点管控地 区就医外不批准），师生员工家属、学生家长离锦要向学校报告， 同时向社区报告，按当时管控原则执行。师生员工家属、学生家长 从事高风险
6类重点人群精准摸排。
循环核酸保障
全体教职员工（含临时工）每天（包括节假日）全员核酸检测； 学生每周两次全员核酸检测；师生的共同居住人属六类重点人群的， 每天交属六类重点人群的共同居住人核酸检测阴性证明；师生员工 及共同居住人离锦或到低中高风险地区的，按管控原则执行，交核 酸检测阴性证明。
六类重点人群：，即负责装 卸、搬运、运输进冷链货物的工作人员，分装、加工进冷链食 品的工作人员，贮存、销售和餐饮服务过程中直接接触进冷链食 品的工作人员；，即对入境船舶实 施登临检疫的海关工作人员，负责登船引导轮船入港的引航员、船 代；，即海关和边检负责对入境人员 进行采样检测、直接接触办理入境手续等的工作人员； 所从事隔离人员健康管理、治安管理、安全保卫、生活保障等人员；
国际航空服务人员，即从事国际航空服务的飞行员、乘务员、安 保人员等服务人员；，即在 发热门诊和急诊等从事诊疗、护理、检验、影像学检查等工作的医 务人员。
公共卫生保障
校园消杀做到：定时消、科学消、全面消。
三消：每晚后勤全面消毒、教具桌椅每日消毒、突发情况即刻 消毒。
三保持：全天保持室内外卫生、全天保持换气窗开放、全天保 持前后门敞开。
分工明确、职责明确：
总务处对所有的场所进行彻底清扫、消毒和通风，重点是教室、 办公室、走廊、功能教室、洗手间、垃圾箱等。
食堂员工对食堂进行彻底的环境消毒、通风、消毒，餐具消毒。
班主任对教室、办公室的桌椅和教学用具清扫消毒擦拭、通风。
科任教师对功能教室、实验室和办公室桌椅和教学用具进行消 毒擦拭并开窗通风。
外来人员保障
要求外来人员禁止入校，极特殊情况需主管校长审批，经过身 份核验、体温检测、48小时内核酸检测阴性证明、行程码和健康 码排查等措施，做好登记，确保覆盖到每一个人、每一次出入。并 且要求教工快递、外卖不允许进入校园。同时进行防控扫码登记， 进入校园扫学校二维码，加强溯源和检测，进一步提高防控精准性。
联防联控保障
主动与同级卫健、疾控、公安、消防、市场监督、街道社区等 部门联系，请求选派专业人员进入学校具体指导防控和应急处理工 作、开展校园安全、消防、食品卫生安全工作检查。加大校园周边 环境整治力度，强化“护学岗”、“高峰勤务”机制，禁止流动商 贩在校园周边贩卖食品。结合上放学时间与交警部门研究校门
交 通疏导方案，避免发生聚集。
不聚集保障
取消所有大型会议和活动，不举办聚集性活动。
病假追踪保障
采取因病缺课勤）病因追查和登记等防控措施，掌握师生员工学 生健康状况。发烧的师生员工开具复课证明方可复课。
舆情管控保障
监控教师、家长群网络舆情，不信谣、不传谣，发现随意发布 不实信息者及时处理并上报。
六、规范流程做典范
要求并检查全体师生员工按照防疫一日流程进行规范操作。
要求全体做到：明时间、明职责、明操作。
入校前健康监测日汇报
认真落实“日报告”“零报告”制度，入校前家长居家测体温。
入校时值周教师测体温
师生戴罩入校。
入校时保安门保距离
学生保持一米距离入校。
入班前班主任班级测体温
进行晨检并记录。
上午下午上课之前须上报
8:20前、1:30前逐层报情况。
上课时任课教师保健康
做到：早发现、早汇报、早处置。
教师进班三检查：检查学生出席情况、检查门窗打开状态、
检查单人单桌摆放;
上课三注意：注意学生健康状态、注意学生之间距离、注意学 生卫生习惯；
发现异常三“第一”：第一时间测量、第一时间报告、第一时 间通风；
及时拨打三电话：一打校医进行初诊断、二打应急组长来指挥、 三打家长核查接触史。
下课错时值周教师保秩序
单周单号班级正常下课，双号班级晚下课3-5分钟。值周教师 组织排队下楼。
学生上下楼要求：错时间、排好队、隔一米。
学生活动要求：分区域、不吐痰、不聚集。
饮水要求：自带杯、喝白水，多次饮。
课间如厕值周教师保距离
做到：错时间、戴罩、隔一米。
三保障：单双号班错峰上、学生排队轮流上、值周教师全员上；
卫生间三保持：保持清洁干爽、保持空气流通、保持设施消毒。 如厕后按七步洗手法洗手。
课间通风各自按时负责任
班主任负责早上学生入校前、大课间、午休、放学后的半小时 大通风；课间由任课教师负责通风；门和连接走廊的窗户随时打开。
就餐前科学洗手勤消毒
就餐前，洗手消毒，保证健康。
就餐时班主任守护保距离
分批次错时就餐、错峰就餐。餐具保障“一人一餐具、一餐一 消毒”。
.午休后班主任班级测体温
进行午检并记录。
.在校时体育锻炼强体制
在校期间，每天至少室外锻炼一小时，提高学生身体素质，提 高身体免疫力。
.放学时班主任保安保安全
放学按时间、分区域、不停留。各年级错峰20分钟，师生戴 罩排队有秩序地放学，尽量保证学生间隔1米以上，家长戴罩在 门外指定区域等待。
15、放学前桌椅学具细消毒
每天放学前，用75%消毒湿巾擦拭桌椅、门把手和学具、教具， 进行彻底消毒。
16、放学后分工明确全消毒
后勤、科任、班主任按分工全面清扫卫生、消毒、通风。
七、防控演练做表率
学校制定细致周密方案，全体教工参与进行多次实战演练，进 一步强化防控措施的落实，突发状况的处置措施，为全力保障紧急 情况下能够科学处置。我校的演练方案做为全市范本供锦州各校参 考，实战演练得到了省、市各级领导的表扬，并有多家媒体进行报 道。复学前进行两次防疫演练。
八、加强教育重宣传
学校进行专门的防控知识讲座，召开主题班会，组织学生制作 手操报等活动。广泛宣传防控知识和防控措施，培养学生良好的健 康的生活习惯、劳动习惯，培养艺体才能，教育引导学生深刻认识 精神、力量，厚植家国情怀。