2025年幼儿园工作计划集锦六篇.docx

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2025年幼儿园工作计划集锦六篇
幼儿园工作安排 篇1
　　一、工作思路
　　本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。主动参加各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教化教学活动中，使我园美术教化教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园爱好小组活动并落实到实处，使幼儿、老师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
　　二、主要工作
　　1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学习爱好的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松驾驭学问技能，激发幼儿学习新学问的动力和实力。
　　2、为了提高全园老师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的主动带头作用。组织老师进行简笔画的练有较大的提高。
　　3、为了提高幼儿老师硬笔书写水平，主动组织老师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。
　　4、依据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在驾驭基本绘画的同时，驾驭一项特色，如下：
　　小班（绘画）：熟识运用简洁的绘画工具，供应不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的敏捷性和画画的爱好。
　　中班（泥工）: 感受国画的`美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。
　　大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。
　　3、加强学习，坚持每两周实行一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。主动发觉总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。










　　4、主动组织幼儿参与展板的布置（绘画、手工作品）
　　6、定期做好园内环境布置更换工作。
　　三、详细支配
　　2、3月份
　　1、制定学科组教研安排。
　　2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。
　　3、学习中国画、剪纸的基本技法（一）
　　4、学习《幼儿美术教化中想象力的培育》（一）
　　4月份
　　1、学习中国画、剪纸的基本技法（二）
　　2、学习《幼儿美术教化中想象力的培育》（二）
　　5月份
　　1、学习中国画、剪纸的基本技法（三）
　　2、美术学科阅历沟通座谈会。
　　6月份
　　1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。
　　3、学期工作总结，整理上交资料。
　　5、制定下学期工作。
幼儿园工作安排 篇2
　　一、指导思想：
　　围绕院务工作安排，本学期保教组以领悟《规程》、《纲要》为指导，坚持“以幼儿发展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教化观念，加强教化教学探讨，提升老师教学水平，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。










　　二、幼儿园保教现状分析：
　　优势：
　　1、老师整体保教水平比较平衡，老师的工作主动性及工作责任心比较强。
　　2、我院的课题探讨已有多年，初步构建共享阅读园本课程框架，良好的课题探讨氛围形成，为课程的特性化实践奠定基础。
　　3、在家长问卷中发觉，老师工作得到了家长的确定，家长满足率比较高。
　　不足：
　　1、常规工作模式方面存在着肯定的弊病，如：日常工作、网站建设的检查监督方式等须要进一步的完善。
　　2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需加强力度。
　　二、保教工作目标：
　　接着加强理论学，进一步加强教学常规管理，注意教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园本课程，优化一日活动。
　　四、主要工作与措施：
　　(一)接着加强理论学习，通过业务组学习《规程》、《纲要》，结合一日活动操作细则，进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，引导老师关注幼儿，关注自己的教化行为，关注自己的专业发展，运用到实践中。
　　(二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展
　　1、增加班级老师的责任心：通过业务学习《规程》、《纲要》，明确工作要求及规范;
　　2、增加听课的有效性：(1)有安排地下班听课，确保每一个听课老师参加研讨，通过听评课提高老师研讨分析实力。(2)通过教研活动竞赛，提高老师的整体素养，增加老师教化教学的实践实力，充分理解《纲要》理念，提升教学水平。










　　3、各类安排的有效落实：每月制定的各类活动及安排按期完成，严格根据安排落实，组长协作保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。
　　三、关注老师队伍建设，促进老师专业化成长
　　1、借助幼儿园各项活动的开展，提高老师们的组织实力，大胆探究教化工作的新思路。
　　2、学习提高操作、运用媒体的实力，进一步提高运用现代教学媒体的实力;
　　3、接着加强老师基本功训练，期末进行一般话(讲故事)竞赛活动;
　　4、激励老师接着参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。
　　5、充分发挥骨干老师的引领示范作用，主动参与各类评比活动。
　　四、抓好教研组建设，提高保教质量
　　1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等方式，提高教研组长的管理实力;
　　2、增加教研组活动的实效性，通过院长、保教主任参研、教研活动竞赛，切实发挥教研组工作的作用;
　　3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下一阶段的'保教工作开展提高更牢靠的依据。
　　五、关注幼儿的一日生活，进行嬉戏活动的开展与指导
　　1、科学合理的支配幼儿晨间活动，保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间;
　　2、利用业务学习、教研活动组织老师理论学习，提高相识;
　　3、各教研组学录、材料定期上交，例如：组织公开课教学活动、反思、案例等。六、教科研并进，进一步探究园本课程建设
　　1、确立共享阅读为中心的教化理念，营造书香校内;
　　2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特色课程活动的方案和课件，充溢园本课程，体现特色。










　　七、家长工作：
　　1、接着发挥家长委员会的作用，定期召开家委会，使家进步一步了解我院的工作状况;
　　2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。
　　八、其它工作：
　　1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用;
　　2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间，让环境更好的为幼儿服务;
　　3、定期收集各类资料，整理归档。
幼儿园工作安排 篇3
　　制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。
　　一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际状况，全面、详细地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节（主要成果与问题），以便为确定总的办园管理目标奠定基础。
　　二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在肯定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的指示精神，又要结合本园实际，，还要落实到教化对象的发展上。
　　三、提出教化目标和管理目标制定教化目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教化法规为依据，并结合本园实际状况，制定出幼儿园各年龄班学期教化目标。管理目标的内容要涵盖全面，既要体现肯定的质量标准，又要符合本园实际。管理目标既不能过高，也不能过低，要有激励作用，是经过肯定努力能达到的目标。为实现总的管理目标，要有详细的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。










　　四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出，主要是体现工作的进度支配。既可采纳表格形式分解目标并提出详细措施，也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。
　　各项制度完善
　　（学习制度、会议制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教化教学制度、卫生保健制度、财务制度等）
　　本园有科学、合理的发展规划（近期、远期规划），
　　例如制定远期规划：
　　应包括
　　一、对本园现状进行分析--要结合本园的实际状况，全面、详细地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设，以及办园条件等方面的优势与薄弱环节（主要成果与问题），以便为确定总的办园管理目标奠定基础。
　　二、提出办园指导思想、教化目标和管理目标
　　指导思想如：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为准绳，以《幼儿园教化指导纲要》（试行）精神为指南要以教化法规为依据………
　　目标结合本园实际状况制定，体现肯定的质量标准，又要符合本园实际。目标不能过高，也不能过低，是经过肯定努力能达到的目标。
　　如：加强科学管理，具有较高的管理水平，深化教化改革，提高保教质量，使保教质量努力达到XX幼儿园的水平；建设一支酷爱幼教事业、酷爱孩子，年轻化、学问化、专业化，具有较高素养的教职工队伍；创设与教化相适应的良好环境，使环境幽美和谐，具有儿童情趣；力争3年内办成农村示范幼儿园等。
　　管理目标如：严格执行各项制度，定期检查制度落实状况……
　　教化目标：保教并重，在敬重幼儿的基础上，以嬉戏为主健康、语言、社会、科学、艺术五在领域相互渗透，有机结合，面对全体幼儿实施教化。










　　开展听课、说课、评课教学研讨等活动有效推动老师业务水平和保教质量的提高。
　　……在此不一一列举
　　总之要体现纲领性和时效性。
　　幼儿园要有以下档案：
　　一、老师业务档案、
　　二、保健医档案，
　　三、幼儿档案等
　　卫生保健制度健全
　　包括：
　　（1）一日生活制度；
　　（2）健康检查制度；
　　（3）卫生消毒制度；
　　（4）传染病管理制度；
　　（5）平安防护和检查制度；
　　（6）食品、药物管理制度；
　　（7）膳食管理制度。
　　卫生保健登记齐全
　　包括：
　　（1）儿童健康档案（入园体检表、保健手册预防接种卡）；
　　（2）预防接种记录；
　　（3）传染病记录；










　　（4）常见病记录；
　　（5）晨检记录；
　　（6）出勤表记录；
　　（7）交接班记录；
　　（8）事故登记；
　　（9）膳食管理登记；
　　（10）工作人员健康状况登记。
　　（11）、消毒记录
　　在园幼儿每半年测身高、视力一次，每季测体重一次。
　　教职工每年体检一次，有传染病者应刚好调离。
幼儿园工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　依据园务工作安排的要求，以《幼儿园教化指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。本学期教研工作主要有以下几点：
　　二、加强理论学老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学。
　　1、进取借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，进取参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。










　　2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深化学习贯彻、进取探究、切实落到实处。进取参加老师再培训教化。
　　三、注意业务培育，提高保教质量
　　1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学本领，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
　　按安排落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与提议。切实为保教一线服好务。
　　2、依据本段、本班实际情景科学合理制定各类安排。本学期调整为每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类纸质安排（反思、视察记录、外出学录等）以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。
　　四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
　　1、研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：
　　（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教化活动等进行研讨，对在教学活动中出现的'问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。










　　（2）集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新老师快速成长。
　　2、环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。
　　3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改善教化行为，最终促进幼儿的学习和发展。
　　四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作
　　1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，刚好填写“家园联系手册”。本学期安排召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，进取接受家长的好提议；以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增加家长对自我孩子情景的驾驭及对园里工作的了解。
　　2、接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿进取参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。
　　3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
幼儿园工作安排 篇5
　　新的学期,新的起先,带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的'发展和幼儿园的发展;我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
　　一、工作目标