2025年有关二年级主任工作计划模板锦集6篇.docx

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2025年有关二年级主任工作计划模板锦集6篇
二年级主任工作安排 篇1
　　新的学期起先了，为了引导学生在思想上更进一步，在新的学期成果上更大的台阶，在各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的'才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班风，现制定本学期工作安排如下：
　　一、 班级状况分析
　　从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习安排，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别成果差的学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。
　　二、本学期目标：
　　1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。
　　2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
　　3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。
　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　5、大力培育学习爱好小组，建立同学之间互帮互助的学习模式。
　　三,详细措施
　　抓好学生的思想工作
　　(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效为止。
　　(2)多多了解关切学生,努力开导学生
二年级主任工作安排 篇2










　　结合学校的“和”文化理念，依据“无痕德育”的总体思路，以“五大教化”(民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明安教化)为抓手，结合本班实际状况，协作学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明安教化。并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。
　　二、班级概况
　　行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。
　　学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。
　　品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
　　三、培育目标
　　建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。
　　四、主要工作及措施
　　(一)让学生成长在好习惯里。
　　1、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。
　　班训：文明 团结 勤奋 向上
　　班规：礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑
　　主动学习会思索 大声发言不行少










　　团结友爱交挚友 身心健康才会好
　　清洁卫生做细致 诚恳守信无小事
　　排队集合快静齐 从我做起爱集体
　　2、日常管理系统化。
　　(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。
　　A、结合学校的行为习惯养成要求，分段仔细学习各部分常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成传递活动，让学生视察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行争论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。
　　C、接着开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
　　3、制定清洁卫生工作制度
　　A、明确教室卫生要求
　　要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整齐，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长刚好擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。
　　B、责任到位，人人负责。
　　先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后依次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最终把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。










　　C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行仔细的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等
　　(二)让学生健康中成长
　　1、重视学生的平安教化
　　A、每天上课抽出几分钟进行平安教化。仔细收听“平安播报”，找寻学校内存在的平安隐患，进行提示教化。第一周进行交通平安的教化。9月1日观看《开学第一课》。
　　B、组织学生观看平安录像，增加平安意识。
　　C、支配平安督导员。对学生课间的平安进行督促。
　　D、协作学校对学生进行应对突发事务的实力，进行2次紧急疏散演练。
　　2、身体健康
　　A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的欢乐，生命的珍贵。
　　B、督促学生做好两课两操。
　　3、心理健康
　　A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。
　　B、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以激励。
　　C、要求每天向妈妈说句心里话。
　　(四)让班干部熬炼中成长。










　　1、 明确班干职责，责任分工到人
　　①中队长
　　1)制订班委会学期工作安排;
　　2)定期召开班委会，检查各委员工作状况;
　　3)刚好处理班级中的某些偶发事务;
　　4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动;
　　5)负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等
　　②学习委员
　　1)负责收发作业，了解学生交作业状况，并督促学生把作业按时完成好;
　　2)留意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起刚好向任课老师反映;
　　3)随时指出并刚好订正学习中的不良现象;
　　4)帮助老师帮助学习成果退步及学习有困难的同学;
　　5)定期组织沟通学习阅历。
二年级主任工作安排 篇3
　　我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：
　　一、指导思想
　　以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。










　　二、本班学生现状分析
　　我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特别家庭学生4人。
　　详细状况分析如下：
　　品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。
　　学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。
　　班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
　　三、班级工作重点及目标
　　班级教化工作重点：
　　加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。
　　详细工作：
　　1、接着抓好二年级学生的常规养成教化，培育良好行为。










　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。
　　3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。
　　4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。
　　5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。
　　本班学生奋斗目标
　　1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。
　　2、争当学校的“优秀班集体”。
　　3、发展特性特长，促进身心健康。
　　详细工作：
　　(1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。
　　(2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。
　　四、常规管理措施
　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。
　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。










　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：
　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
　　(2)、定期对学生进行道德行为的教化。
　　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
　　3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：
　　(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。
　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生录。有大问题刚好向老师汇报。
　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。
　　五、德育工作措施
　　在德育方面的`工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
　　六、学生心理健康教化










　　1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。
　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。
　　3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。
　　随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。
　　七、学生平安教化
　　1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
　　2、每天早晨8：00准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。
　　3、课间要到教室里，等放学后再离开。
　　八、家访、来访工作的开展
　　由于二年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。
　　总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作，为了孩子的美妙明天共同努力!
二年级主任工作安排 篇4
　　转瞬间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任安排如下：










　　一、学情分析
　　我班本学期共有39人，其中女生21人，男生18人，男女比例比较协调。经过二年级上期半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
　　二、本学期工作重点：
　　1、平安教化
　　班主任应强化学生平安意识，坚持平安第一，落实平安措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、心理健康、平安常规等学问教化，在以下诸方面开展详细的平安教化。
　　2、重视养成教化
　　养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《明德学校学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。充分利用班队会的`时间学习《小学生守则》和《明德学校学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪。