高考复习高中高三历史大题解题方法精讲.ppt

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解读与获取材料信息（文字）：
一、“读”
“三读”与“三找”，同步进行；
三读：一读题干、正文、出处；
二读出中心意思；
三读出层次内容。 （读出表面信息）
三找：找出材料与所学知识的相似处;（建立知识联系）
找出材料之间的关系;
找出材料与设问的结合点。 （理解命题立意）
二、“写”：主谓宾的表达；分清层次；言简意赅（同类合并）
正面回答问题； 忌照抄，尤其是古文和欧式语言 。
三、“替”：使用专有名词（联系教材所学）；要有时间意识。
解题方法：一“读”，二“写”，三“替”。
例1（09年浙江B卷）
材料一诸国朝贡者，皆路出高昌，（高昌王麴）文泰稍壅绝之。至（贞观）十三年（639年），太宗谓其使曰：“高昌数年来朝贡脱略，无藩臣礼；国中署置官号，准我百僚。称臣于人，岂得如此……” ——《唐会要·高昌》
又西域使欲来者，（高昌王麴文泰）悉拘留之。
——《旧唐书·高昌传》
（1）根据材料一，并结合所学知识，分析贞观十三年时，高昌王国与唐朝廷的关系。（ 6分）
一读
①诸国朝贡者，皆路出高昌，（高昌王麴）文泰稍壅绝之。
②高昌数年来朝贡脱略，无藩臣礼。
③国中署置官号，准我百僚。
④又西域使欲来者，（高昌王麴文泰）悉拘留之。
一“读”
①诸国朝贡者，皆路出高昌，（高昌王麴）文泰稍壅绝之。
②高昌数年来朝贡脱略，无藩臣礼。
③国中署置官号，准我百僚。
④又西域使欲来者，（高昌王麴文泰）悉拘留之。
二“写”：主谓宾的表达；分清层次；言简意赅（同类合并）
正面回答问题； 忌照抄，尤其是古文和欧式语言 。
①高昌阻断诸国、西域与唐朝的交流。
②高昌对唐朝中央朝廷未行藩臣礼。
③高昌（按唐中央）署置官号。
三、“替”：使用专有名词（联系教材所学）；要有时间意识。
①高昌阻断唐朝与诸国、西域的政治经济交流；
②高昌对唐朝中央朝廷未行藩臣礼。
③署置官号，自立政权。
参考答案：
（1）高昌王国对唐中央朝廷无藩臣礼，（2分）搞割据政权（或独立王国）；（2分）阻断交通，影响唐朝与西域地区的政治经济交流。（2分）
【变式训练】1（10年浙江B卷）
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；……臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。……古之王者……南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑。
——《汉书·董仲舒传》
概括材料中董仲舒的观点。
一“读”：
①《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
②今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
③臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
④古之王者……南面而治天下，莫不以教化为大务。
⑤立太学以教于国，设庠序以化于邑。
二“写”：主谓宾的表达；分清层次；言简意赅（同类合并）
正面回答问题； 忌照抄，尤其是古文和欧式语言 。
三“替”：使用专有名词（联系教材所学）；要有时间意识。
【变式训练2】
材料一　窃谓省者，古来宫禁之别名，宰相常议事其中，故后来宰相治事之地谓之省。今天下疏远去处亦列置行省，此何义也？当初只为伯颜丞相等带省中相衔出平江南，因借此名以镇压远地，止是权宜之制。今江南平定已十五年，尚自因循不改，名称太过，威权太重，凡去行省者皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。……今欲正名分，省冗官，宜罢诸处行省，立宣抚司，……
——程钜夫《论行省》
（1）根据材料一，概括程钜夫认为行省当废的理由。（8分）
（1）省是宰相办公的地方，地方上不应称省；
伯颜等借省之名平江南，是权宜之计；
行省长官以宰相自负，骄横无礼；
裁汰冗官的需要。
材料二　作为历史上第一个由北方民族建立的全国统一王朝，中央集权固然要加强，而稳定地方局势的任务则更为迫切。平宋以后江南局势长期动荡，致使元廷必须予各军事占领区以相对集中的事权，以便遇到紧急事变能够迅速决策并付诸行动。任何扯皮、掣肘、推逶现象，都可能造成严重的后果。因此行省才在南方得到了比较充分的发展，为其在全国范围内的定型奠定了基础。即使在江南形势基本稳定、大一统局面完全告成之后，元朝政权的民族色彩也仍然长期保持，民族隔阂长期存在，民族压迫、民族歧视的政策终元一代基本没有改变。这样行省在稳定地方统治方面的特殊价值，显然也并未消失。另外，元朝沿用大蒙古国以来的游牧分封制，大量宗室外戚被分封于漠北和东北地区，在中原又各自领有大小不等的投下分地。对于这些天潢贵胄及其狐假虎威的家臣，一般的地方官府难以治理，非设立位高权重的行省不足以压制。辽阳、岭北两行省的设置，很大程度上就是出于这方面的考虑。最后，元朝疆域辽阔，为汉唐所不及，路府数量繁多，中央很难一一统属。设立数目有限的行省，代替中书省对其力所不及的地区进行管理，中央再从大局上对诸行省实施节制，提纲挈领，纲举目张，确实也是一种具有明显优点的统治模式。
——张帆《元朝行省的两个基本特征》
（2）根据材料二，概述元朝推行行省制度的原因。（10分）
01
02
03
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军事占领区拥有相对集中的事权，可以迅速决策并付诸行动，稳定长期动荡的江南局势；
元朝是由少数民族建立的全国统一王朝，民族隔阂长期存在，民族压迫、民族歧视的政策贯穿始终，行省在稳定地方统治方面有特殊价值；
该制度在南方得到比较充分的发展，奠定了在全国范围实施的基础；
压制大量分封的宗室外戚及家臣；
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元朝疆域辽阔，设置数目有限的行省，有利于中央加强对地方的统治。
材料三　但是从总的方面说来，应该说随着郡县制的萌芽，边界概念就逐渐产生了，而且到了战国时期，边界概念已经十分清晰，这时就产生了如何划界的问题。在七国争雄的时候，这个问题还不突出，因为战争频繁，国界经常变动，疆域时缩，通常国与国之间，郡县与郡县之间，就直观地以山川为界。而且当时郡县制正在形成，也来不及设计完善的划界原则，待到秦始皇统一全国的时候，如何划定行政区域界线的问题就提到议事日程上来了。
1
——周振鹤《犬牙相入还是山川形便——历史上行政区域划界的两大原则》
2
（注：材料三在此题中不用，此题是武穴中学高三十月月考试题）
3
结合上述材料和所学知识，谈谈你对行省制度的认识（8分）
4
例1（2011温州二模）
材料一：1950年法等的基础上。1919年我们缺少和平, 是因为我们实行歧视他人的高人一等的政策。”他认为在法德交界三角地带的煤钢工业，是互相补充的，由于人为的国界划分和民族主义的形成，造成双方为了这一地区而进行激烈的冲突，任何一方失去这一地带，就感到安全没有保证，于是发生一次又一次的冲突和战争，而煤钢工业作为军事实力的关键问题，又使冲突更加严重了。
——摘自《欧洲之父——莫内回忆录》
（1）结合材料一和所学知识，指出法国“歧视”德国有关煤钢工业方面的具体表现，产生了哪些消极影响？（10分）
(1)审题：四审：答题语、定向词、限定词、分值。
（2）教材定位：
设问是考查巴黎和会及《凡尔赛和约》相关内容。考查范围是选修3模块即《20世纪战争与和平》第二单元。
（3）选择：
A 煤钢工业方面的具体表现，这是非常重要的限制。回忆已经定位的教材中所有相关表述。