高考总复习4实验研究匀变速直线运动.ppt

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一、实验目的
(1)利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律．
(2)能画出小车运动的v－t图象，并根据图象求加速度．
二、实验原理
1．打点计时器
(1)作用：计时仪器，．
(2)工作条件
①电磁打点计时器：4 V～6 V的交流电源．
②电火花计时器：220_V的交流电源．
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把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路.
把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见下图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．
实验过程
实验器材
电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片．
3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次．
，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离d，记录并填入表中．
位置编号
0
1
2
3
4
5
6
时间t/s
d/m
x/m
v/(m·s－1)
2
3
1
计算出相邻的计数点之间的距离x1、x2、x3…
利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求出各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中．
增减所挂钩码数，再做两次实验．
(对应学生用书P14)
要点一　　误差分析　　　
，这样测量得到的加速度只能是所测量段的平均加速度．
2．纸带运动时打点不稳定引起测量误差．
3．纸带上计数点间距离测量带来偶然误差(如距离较小时的测量误差)．
计数点间距离测量应从所标出的0、1、2、3…中的0点开始，分别测出0～1、0～2、0～3…之间的距离，然后计算0～1、1～2、2～3…间的距离分别表示为x1、x2、x3…，这样可以减小因测量带来的偶然误差．
01
小车运动中受摩擦力变化产生误差．
02
开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．
应该先接通电源，再释放小车，当小车到达滑轮前及时用手按住．
先断开电源，再取下纸带．
对于电磁打点计时器，如打出的点较轻或是短线时，应调整振针距复写纸的高度．
选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少．
每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰(注意此项只对于电磁打点计时器)．
要点二　　注意事项