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一、指导思想
以新时代中国特色社会思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,强化师德师风建立,进步幼儿园老师职业道德程度,为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奠定根底。
二、工作目的
,营造风清气正的育人环境。
,完善师德师风考核评价体系。
,促进幼儿园内涵开展。
三、详细措施
〔1〕开展师德专题培训。定期组织全体教职工参加师德师风专题培训,进步老师的职业道德素养。
〔2〕开展师德演讲比赛。鼓励老师以自己的亲身经历和感悟,分享师德故事,激发老师的责任感、使命感和荣誉感。
〔1〕建立健全师德师风考核评价体系。将师德师风纳入老师绩效考核、职称评定、评优评先等环节,实行一票否决制。
〔2〕制定师德师风负面清单。明确违背师德师风的行为,对违背师德师风的教职工进展严肃处理。
〔1〕开展教育教学研究。鼓励老师参加教育教学研究活动,提升教育教学
才能。
〔2〕加强老师业务培训。定期组织老师参加业务培训,进步老师的专业素养。
〔1〕关注学生心理安康。定期开展心理安康教育,关注学生心理状况,为学生提供心理辅导。
四、工作安排
〔1〕开展师德师风专题培训。
〔2〕制定师德师风考核评价体系。
〔1〕开展师德演讲比赛。
〔2〕落实关爱学生措施。
〔1〕开展教育教学研究。
〔2〕加强老师业务培训。
〔2〕对师德师风建立工作进展考核评价。
五、组织施行
,负责组织、协调和监视师德师风建立工作。
,共同推进师德师风建立工作。
,对师德师风建立工作不力的部门和个人进展问责。
通过本年度的师德师风建立工作,全体教职工的师德素养得到了提升,幼儿园的师德师风建立获得了显著成效。在今后的工作中,我们将继续加强师德师风建立,为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奉献力量。
,为幼儿园的持续开展奠定坚实根底。
补充点:
〔1〕组织教职工参加心理安康教育培训,进步老师心理辅导才能,为学生提供更专业的心理支持。
〔2〕鼓励老师参加国内外教育教学研讨会、交流活动,拓宽视野,借鉴先进的教育理念和教学方法。
〔1〕加强幼儿园环境文化建立,营造温馨、和谐、平安的育人环境。
〔2〕开展绿色环保教育,培养幼儿环保意识,创立绿色幼儿园。
〔1〕定期开展家长学校活动,进步家长教育素养,促进家校共育。
〔2〕建立健全家园沟通机制,及时理解家长需求和意见,共同促进幼儿成长。
〔1〕加强内部管理,进步工作效率,确保幼儿园各项工作有序开展。
〔2〕建立健全平安管理制度,确保幼儿园平安无隐患。
,要始终将师德师风建立放在首位。
,强化考核评价,落实责任追究。
,加强关爱学生措施,促进学生全面开展。
,进步教育教学程度。
考前须知:
,确保师德师风建立工作的正确方向。
,制定实在可行的师德师风建立工作方案。
,明确责任分工,确保各项工作任务落到实处。
,共同促进幼儿安康成长。
,确保师德师风建立工作获得实效。
,为幼儿园的持续开展奠定坚实根底。
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