高考英语考纲解释与题型分析.pptx

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与题型分析
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制作者：钱紟焯
高考英语总体要求
01
试卷结构和题型
02
04
听说考试点拨技巧
05
各题型的考点及对策
03
06
目录
一. 高考英语总体要求
理解主旨和要义
对所听的内容进行推断
理解说话者的意图、观点和态度
，表达意思和想法
，会使用交际策略
、语调自然
、报、杂志中关于一般性话题的简短文章
、主旨和要义

1. 准确使用语法和词汇
2. .清楚连贯地传递信息、表达意思
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识及日常口头交际。要求词汇量为3500个左右。
听力
口语
阅读
写作

模仿朗读
故事复述
语言知识及应用
阅 读
写 作
笔试
（30分钟）
（120分钟）
2011年，听说考试改革，废除了单纯的听力考试，口试和听力相结合，更加全面地考察了学生对英语的运用能力。
角色扮演
听
说
考
试
01
03
02
笔试部分共三大题，52小题。其中选择题80分，占59%非选择题55分，占41%。
题序
题型
题量
赋分
时间/分钟
一
语言知识及应用
第一节：完形填空
15
30
25
第二节：语法填空
10
15
10
二
阅读
第一节：阅读理解
20
40
40
第二节：信息匹配
5
10
5
三
写作
第一节：基础写作
1
15
10
第二节：读写任务
1
25
30
总计
52
135
120
听说考试点拨技巧
录音不宜太心急
到录音时间才开始录音
从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考生只要能说出相关的英语， 回答的不管是一个词、一个短语， 还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。
大声说英语

第一印象很重要,用较好的语音和语调， 自信地把开头说出来， 会马上赢得老师的好评， 给高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。
在Part B 的三问五答里， 有些考生明知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地等着时间过去。其实， 当考生在录音的过程中， 发现自己回答错了， 只要时间允许， 考生又能自然纠正过来， 评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。
善于自然纠正
1
2
3
（3）说好前几句
02
保持自信，字正腔圆的表达能打动评卷老师，得分就会高一些。
01
宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而， 声音也不宜时大时小，音量应平稳 。
（5）巧练自信的声音
（6）活用固定表达
开始时可用：
One day/morning/afternoon/evening; The other day; Many years ago; Long long ago; Once upon a time等；
发展故事时可用：
Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise；
结束故事时可用：Finally/ At last/Eventually 等；
故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声
“ That’s all. Thank you!”
熟能生巧 ，巧练多习
准确的语音、语调离不开反复的练习。反复听录音， 并跟着录音认真模仿，避免唱读，节奏平淡无味， 没有抑扬顿挫。模仿好的语音语调，刻苦操练，是很有效的英语学习方法。