2025年班主任与教学工作计划锦集篇.docx

该【2025年班主任与教学工作计划锦集篇 】是由【森森】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年班主任与教学工作计划锦集篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年班主任与教学工作计划锦集篇
班主任与教学工作安排 篇1
　　一、班级概况：
　　我班有学生26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比较活跃，学习基础比较差，个别没有养成良好的学习习惯，女生人数少，比较好管理，学习踏实，但成果不是很志向。
　　二、指导思想：
　　在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培育成有教养的人；有学问的人；有竞争力的人。同等对待外来务工子女和本地学生，坚持以人为本，以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教化思想，主动开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深化推动思想道德教化，让学生生动活泼地全面发展，欢乐成长。
　　三、主要措施
　　1、针对班级中出现的问题，刚好召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　2、充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。协作少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和平”系列主题德育活动、班级合唱竞赛。做好应急疏散演练、消防平安等活动进行平安教化。知法遵守法律做遵守法律小公民。
　　3、实施自我管理，培育管理实力：构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，发挥自身特长。
班主任与教学工作安排 篇2










　　本学期，我校本着“育人为本，德育为先”的`观念，力图打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”，重视学生行为规范教化和生存教化，整合社会资源，运用各种教化载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。依据学校德育工作的这一思路，我班将突出三个重点：通过常规管理促养成教化；通过丰富活动培育多种实力；通过班队文化建设良好班集体。现制定本学期班队工作安排如下：
　　九月份：
　　1、总结暑假学生活动状况，在学生博客上展示学生假期生活记录。
　　2、制订本班班队工作安排。
　　3、班队干竞选。
　　3、“提高交通平安意识，提高自我爱护实力” 交通平安教化月活动。
　　4、庆祝其次十一个老师节系列活动：（1）《感谢您，老师》班级征文活动。（2）出一期黑板报
　　5、抓好班级集队集会训练。
　　6、举荐少先队大队委候选人名单。
　　7、利用校内网，构建家校联系新系统。
　　8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
　　十月份：
　　1、组织学生参与首届“柳州创建”大中小学生科技创新竞赛。
　　2、组织参与校级广播操竞赛。
　　3、组织参与校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）
　　（1）拟定班级主题；（ 2）攥写小论文或出小小报；（3）参与展示；（4）出一期黑板报。










　　4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。
　　十一月份：
　　1、 织参与消防平安周活动宣扬
　　（1） 紧急疏散训练。 （2）出黑板报 （3）组织学生参与消防演习。
　　2、组织队干策划本班中队主题队会。
　　3、组织参与第三届亲子运动会。
　　十二月份：
　　1、法制宣扬日活动：（1）参与学校活动 （2）围绕“禁毒日”出黑板报和小小报
　　2、组织参与校庆祝元旦活动。
　　一月份：
　　总结一学期班队工作
班主任与教学工作安排 篇3
　　做为一位中专职业教校的班主任，我一向勤奋的正在任务。
　　做好班主任，起首要明白本身的目的战造定好任务企图。中专职业教校差别于下中教校，当然也有一部门中专先生经过先生战先生自己的勤奋考上年夜教，但那是少少数，年夜少数先生皆没法经过下考，那就必要班主任正在任务上调解本身的企图。
　　当了那么多年的班主任，我每教期皆要造定班主任任务企图，并且皆既有针对性，获得了没有错的后果，那个教期的任务企图是：
　　1、进步常识，明白职责，增加义务感
　　班主任是教校训诲企图的具体履行人，是校长、教务及教管的助手，又是教校战先生家庭的桥梁，各班任务的黑白，曲接影响教校训诲经管任务停止。
　　是以，必需进步熟识，增加义务感，限制班主任任务纪律。










　　1、勤奋做勤学生思惟训诲任务，把先生培育种植提拔成为一个主动向上，勤恳为教，联结友好的散体。
　　2、引诱先生勤奋教好作业，接纳有用步伐，进步先生进修结果战进修听从。
　　3、关怀先生糊口战康健，构造先生加入各类体裁举止。
　　4、构造先生加入社会理论战公益休息。
　　5、关怀战赞助本班共青团构造成长任务战举止，使他们成为班级一收主干气力。
　　6、调和本班任课教员的训诲讲授任务，自动向他们理解本班先生讲堂规律，进修结果状况，。
　　7、树立取先生家长联络，调和对先生训诲战经管。
　　2、尊敬先生，深刻理解先生状况
　　要念引诱先生向好的标的目的成长，战胜没有好的圆面，起首必需深刻理解每一个先生的身材、思惟状况战本有常识火仄，理解他们的兴致喜好，性情特色战家庭状况，然后减以剖析，综开。
　　如新接办的新班主任，必需先理解那个班根本状况：人数，男女，年纪状况，政治相貌，担负干部状况，受过嘉奖惩罚，进修结果，专长喜好，康健状况，家庭地点，德律风，家长职业，经济状况等。
　　3、实行班级经管，构成优越的班风
　　1、造订班主任任务企图，增加任务企图性
　　凭据教校任务企图恳求，联络本班实践，先订好一个教期任务企图，然后每周要有具体的企图，企图必需做到标的目的、义务明白，步伐具体、实在能够。
　　2、培育种植提拔主动向上、勤恳勤学，联结友好的班散体。
　　班级的成长，一般由松懈期、发展期、成生期战完备期四个阶段构成，前两个阶段对班级扶植相当惊慌，重生进教后第一教年，必定要捉住那一闭键期，造订响应的班级目的。班级目的要相符本班实践，能为同窗所承受，有必定鼓动感化，并且先生经由必定勤奋能够完成的。










班主任与教学工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生发展来讲，中学阶段特殊是刚刚离开初中校门的中学一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的发展为核心，这是我这个高一班主任的教化理念。
　　二、班级基本状况分析
　　班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的'人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别学生须要严格管理。
　　班级学生学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提高。
　　班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。
　　三、本学期主要工作
　　1、接着培育学生的规范意识。
　　2、努力提高学生的学习素养。
　　3、引导发展学生的社会意识。
　　4、发展审美意识。
　　5、发展协作意识。










　　6、发展创新意识。
　　四、主题班会及班级主要活动支配
　　（略）
班主任与教学工作安排 篇5
　　一、状况分析
　　小挚友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活实力，懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为；具备明辨是非实力和集体观念，肯学好问，思维活跃，口语表达实力强；能流畅地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜爱唱歌、舞蹈、绘画、仿照实力强；多数幼儿的各种实力，都有不同程度的提高。
　　二、工作任务
　　新学期，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除接着抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的小学入学学问，围绕学校下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷驾驭难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。
　　1、接待工作
　　做好晨间幼儿来校的活动支配，热忱接待家长和幼儿来校，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持正常联系。
　　2、抓好薄弱环节及措施
　　（1）发展幼儿思维力、想象力、创建力以及口语表达实力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、主动，仔细完成课内外作业。
　　（2）在教化教学中，充分调动幼儿学习的`主动性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，变更呆板的教化模式，从课堂型向嬉戏型发展，从学问型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中驾驭学问。










　　3、开展各科课程及嬉戏的活动
　　激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、敏捷驾驭，把握好时间的支配，做到有目的、有安排的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。
　　4、做好新学期的早操及节日活动
　　为适合学前幼儿的年龄特点，接着做好新操的打算工作，做好配乐、编排动作等。同时打算好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展探讨，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。
　　最好的教化就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长，在被爱的同时也学会了爱他人。
班主任与教学工作安排 篇6
　　从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作安排。
　　我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
　　1、支配班级活动
　　依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。
　　如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。
　　2、营造向上氛围










　　依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。
　　（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
　　（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
　　（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　3、指导培育班委干部。
　　第一，帮助班委干部树立威信；
　　其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；
　　第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
　　第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
　　1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。
　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。
　　3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。
　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。
　　1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。










　　2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。
　　班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的`信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。
　　3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。
　　利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。
班主任与教学工作安排 篇7
　　本学期我担当了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要，肯定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的特性，培育学生各方面的综合素养。依据本班状况制定安排如下：
　　一、本班学生基本状况分析：
　　本班现有学生45人，女：21人，男24人。这批孩子已经带了一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。
　　二、工作目标
　　1、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，。
　　②指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 ③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。