2025年班主任学期的工作计划集合七篇.docx

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2025年班主任学期的工作计划集合七篇
班主任学期的工作安排 篇1
　　本班共有学生48人，其中男生26人，女生22人，常住户籍18人。本人自上学期起先担当该班班主任，经过一个学期的相处，对学生的状况比较了解。班上学生思想纯朴、团结友爱，但缺少主动上进的拼搏精神和对自己能取得更好成果的信念，部分学生学习及行为习惯有待进一步改善。结合本学期学校和教育处的工作安排，依据本班学生的实际状况，制定如下班主任工作安排：
　　一、加强自信自强方面的思想教化与激励。
　　依据家长及其他老师的反映，本班学生四年来语文成果始终处于年级倒数第一的位置，其他科目也没能在年级中处于领先地位，或许是因为这个缘由吧，学生极度没有信念。经过一个学期的激励与调整，状况稍有好转，但仍旧是不甚志向。我安排在本学期重点加强这方面的教化，例如给他们举荐阅读毕淑敏的《我很重要》等文章；安排让每天让他们轮番上讲台向全班同学喊出自己当天目标及周短期目标或长期目标。
　　二、如强德育教化。
　　关注学生的思想动向，教育学生做个思想健康的孩子。定期举办德育专题讲座，利用每周两节的《品德与社会》课以及每周一节的班队会课，有安排有侧重地进行系列的德育教化。
　　三、加强平安教化。
　　孩子忘性大，平安无小事，本学期，我要结合学生的实际表现，防患于未然，进一步强调平安问题，把平安教化落到实处。
　　四、接着推动“2+1”工程，增加学生体质，提高学生艺术修养。
　　接着协作学校完成这一有利于学生身心健康、有利于学校持续发展的教化工程。利用每周早上和放学后的体育活动时间，组织学生进行有益身心的活动。同时，激励支持学生参与学校组织的各种活动及校外的钢琴、小提琴等培训。










　　五、进一步加强家校联系。
　　上学期，通过飞信与家长保持时刻的紧密联系，并胜利举办两次家长会，赢得了家长们的认同与赞许。本学期，学校拟进一步培训家长、开展多种形式的培训活动来提高家庭教化的水平。我要充分利用学校组织的活动，让家长对孩子在校的学日晚上和周末的时间，把全班学生的家庭再走访一遍，加强沟通，增进感情，了解孩子在家的表现。
　　六、组织学生主动参与学校的科技艺术节。
　　五月份是我校传统的科技节。上学期本班在校运会中的总分是全年级的第一名全校第六名，本学期，我将组织学生仔细打算与对待科技节中的每一项竞赛，争取在科技节中夺得好成果，同时借此进一步增加他们的自信念。
　　七、出好每月一期的专题板报。
　　几乎每月，都要出一至两期的专题黑板报。在班上成立了“出版小组”，负责每次报板的策划与出版。拟每期黑板报都摄照留底留作资料，同时这也是出版小组同学们心血的`见证。
　　八、加强对班干部的实力培育。
　　五年级的学生已经是高年级学生，在表达、管理、思索方面都具有了肯定的实力和独特性。本学期，我将进一步在责任分工详细化的基础上，进一步放手让学生去自主管理。每周召开至少一次班干部会议，包括班长会议、组长会议，与学生一起总结工作中的得失，提高学生的管理实力和水平。
　　常听说，选择一间好学校，不如有一位好班主任。可见班主任工作的重要性以及班主任对班上学生的干脆影响的重要性。我将全力以赴做好班级管理工作，服务好学校、家长、学生，不负家长们的信任与支持，把这班学生培育成欢乐上进的好少年。










　　安排人：xx
　　20xx年xx月xx日
班主任学期的工作安排 篇2
　　本学期依据学校支配，我接着担当了电子二班的班主任工作，依据本班的实际状况，特制定如下工作安排：
　　一、奋斗目标：
　　将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争创文明班级;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
　　二、本学期班主任工作基本要点：
　　1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体
　　通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
　　2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
　　通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。
　　3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
　　国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。










　　4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
　　课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
　　5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步
　　每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的`进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。
　　6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
　　作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
　　7、加强家校联系，同心同德培育学生成才
　　学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。










班主任学期的工作安排 篇3
　　一、加强对学生的常规管理，详细步骤如下：
　　1. 建立班级章程，班级目标，班级口号，制度措施。
　　2. 规范礼仪常规，明确卫生任务，负责人员到岗到位，一日三查
　　3. 公布学生奖惩条例，支配同学负责自习课纪律以及两操的管理
　　4. 力争开学八好，明确学习目标，努力学习
　　5. 尽快适应学习环境，营造学习氛围，适应学习节奏
　　6. 在努力学习的同时，主动响应学校号召，热忱地参与九月的“体育节”、“弘扬名族精神月”、“习惯养成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“学习主题月”等等相关活动
　　7. 仔细实行每一次班会，总结班级工作的不足，交代下一周的详细支配状况，表彰进步和优秀学生。
　　8. 做好卫生工作，，明确用餐时间，不早到，不在食堂游戏，不奢侈粮食，留意用餐纪律，主动排队,不插队,不哄抢
　　好的`纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。而良好的纪律性和生活作风的养成必需从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我班准备在学生发展处的帮助与指导下，着力从学生的出勤文明礼貌、自行车停放、环境卫生、课堂纪律等方面下手，培育学生良好生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，主动参加“开学八好”的评比工作，防止在九年级出现纪律松懈的现象。
　　二．关注学生心理状态，建立和谐师生关系、生生关系
　　针对现在独生子女自我意识太强，对意外挫折、失败的承受实力差的特点，我确定在今学期定期召开几次心理健康学问主题班会，以正确调整学生的反常心态，减轻其心理负担，为其学习供应更加轻松、愉悦的环境。










　　学生间关系的好坏将会干脆影响班级各项工作的质量。因此，新的学期里我安排接着保留学生与班主任间的信息反馈渠道，以常常性地了解学生间存在的不良倾向，消退其间的不友好因素，常常性地开展学生间指责与自我指责活动，并主动地开展多项课外文体活动来加强学生间的了解，增加他们间的友情。
　　三、设计系列化的班级活动,形成班级特色，培育班级文化
　　九月：做好暑假生活的沟通、总结，召开“我的暑假生活，我做主”的沟通会，在同学间相互介绍社会实践状况、探讨性学习的过程，评比出先进的集体和个人。主动参与“体育节”“弘扬名族精神”“习惯养成月”等活动。
　　十月：以“科技创新”为主题，开展科技活动。包括在班级网页中增设科技学问的普及，在班级内开设一次主题班会，相识科技社会的重要性，了解青少年感爱好的奥运科技学问，帮助学生真正深化了解奥运，走进奥运
　　十一月为学习主题月，我班将重点检查学生的学习状况，随时查漏补缺。
　　十二月：学校的重点活动是心理健康。我班确定以“阳光心灵，欢乐成长”为主题，开展生命教化。包括在班级网页中增设心理健康内容，增加师生留言箱，在班级内开设一次主题班会，相识心理健康的重要性，了解青少年中常见的心理疾病，帮助学生刚好调整心态，处理好各种关系，营造班级和谐氛围
班主任学期的工作安排 篇4
　　为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：
　　一、班级基本状况
　　本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。










　　二、本学期基本工作要点
　　1、确立班级体的奋斗目标
　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。
　　2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。
　　②指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。
　　③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
　　向各科任老师举荐本班学科尖子生, 请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。
　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的实力，又使班级纪律有了提高。










　　5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎。
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。
　　7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。
　　8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。
　　三、详细措施
　　1、充分利用班会向学生进行思想教化。
　　要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。
　　2、，师生共同管理班级。
　　健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。
　　4、抓住每一次听写，单元考。刚好进行总结，指导，激励。
　　5、组织迎“六一”庆祝活动。
　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。










　　7、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。
　　四、工作支配
　　第1、2周
　　1、开学的学生报名工作
　　2、始业教化
　　3、五项竞赛起先
　　4、班报刊出
　　第3、4周
　　1、假日活动起先
　　2、金点子大赛
　　3、建立差生管理档案
　　第5、6周
　　1、跳绳竞赛
　　2、“学雷锋树新风”教化活动
　　3、我为妈妈做家务活动
　　4、植树节活动
　　5、“我爱集体”活动
　　第7、8周
　　1、校刊，班报刊出
　　2、学生实践活动
　　第9、10周
　　1、“学会生活”活动










　　2、“宏大的民族精神”征文活动
　　第11、12周
　　1、班报刊出
　　2、立定跳远
　　第13、14周
　　“宏大的民族精神”演讲赛
班主任学期的工作安排 篇5
　　一、班级管理的指导思想和理论基础
　　，健全学生人格。
　　作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己)的青年。
　　学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教化的学生生活中的一个片段，后继教化仍有许多。所以，我们应教化学生酷爱生活，酷爱祖国，帮助学生树立自信念，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。
　　，以诚取诚。