2025年科学教案4篇(热门).docx

该【2025年科学教案4篇(热门) 】是由【杏杏铺】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年科学教案4篇(热门) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年科学教案4篇(热门)
科学教案 篇1
　　目标：
　　1．引导幼儿发觉并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。
　　2．启发幼儿表达、沟通探究的过程和结果，培育幼儿的视察实力、语言表达实力及合作实力。
　　3．激发幼儿的探究爱好。
　　打算：
　　1．可乐瓶若干，依据须要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住，然后装上水。
　　2．小红旗和小黄旗每人各一面,蓝、红三角形若干。
　　3．用于加水的桶和杯子各一只,胶布若干。
　　4．用来测量水位高度的绳若干。
　　过程：
　　一、设置情境，激发爱好
　　1．小挚友都喜爱玩水。今日我打算了一些瓶子，我们一起来玩喷水的嬉戏，好吗?
　　二、动手操作，沟通阅历(一)进行第一个试验。
　　1、你们的'桌子上都有两个瓶子，这两个瓶子有什么相同和不同的地方?请你和旁边的小挚友说说。
　　2、我听到大家都说得很好，现在请你们用胶布把洞口封住，然后加水到黑色的线上。
　　3、果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜是黄色的水喷得远，还是蓝色的水喷得远呢?在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗，假如你认为它们喷得一样远，就在两只瓶子中间插上小黄旗。
　　4、（都做完了）现在请两位小挚友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，然后把两个瓶子放在一起，细致视察，在喷得远的瓶子后插上小红旗表示试验结果，视察自己的揣测与试验结果是否一样。










　　5、提问：怎么样？猜想结果与试验结果一样吗？那你们发觉了什么？为什么喷出的水会一样远呢？
　　6、师操作，验证结果。
　　7、请幼儿用绳测量喷水的洞口离水面的高度。
　　8、发觉了什么？
　　9、师再次操作，验证结果。
　　10、出示总表，小结：水位一样高，洞口一样高，一样大，它所受的压力就一样，所以，喷出的水就一样远。
　　（二）（出示有两个洞的瓶子）进行其次个试验。
　　1、师：看，这个瓶子有两个洞，假如同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜哪个洞的水喷得远呢？在你认为喷得远的洞旁边贴上蓝色的三角形，假如你认为它们喷得一样远，就在两个洞中间贴上蓝色的三角形。
　　2、都做完了）现在请小挚友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，细致视察，在喷得远的瓶子旁贴上红色的三角形表示试验结果，视察自己的揣测与试验结果是否一样。
　　3、提问：怎么样？猜想结果与试验结果一样吗？那你们发觉了什么？
　　4、师操作，验证结果。
　　5、为什么下面的洞水喷得远？
　　6、小结：虽然，洞口一样大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，压力就大，所以，下面的水就会喷得远。
　　（三）观看录象，拓展阅历。










　　1、出示洞口一样高，一样大，但水位高度不一样的瓶子进行比较。
　　2、出示水位、洞口一样高，但大小不一样大的瓶子比较。
　　延长：出示洞口一样高一样大，但水位不同，并盖紧盖子的两只瓶子，请幼儿回家和爸爸妈妈一起做试验，看哪只瓶子喷得水远？
科学教案 篇2
　　活动目标
　　初步了解动物冬眠的现象。
　　自由仿照动物冬眠的动作，体验嬉戏的欢乐。
　　活动打算
　　课件打算：“冬天到了”图片；“动物冬眠”组图；背景音乐。
　　活动过程
　　出示图片“冬天到了”，引导幼儿探讨冬天的话题，导入活动。
　　——图片上是什么季节？（冬天）
　　——冬天给你的感觉是什么样的？（很冷……）
　　——寒冷的冬天，你喜爱躲在家里还是出去玩呢？
　　——猜猜小动物们会喜爱躲在家里还是出去玩？
　　出示组图“动物冬眠”，引导幼儿了解动物冬眠的现象。
　　——冬天到了，天气变得很冷，许多小动物都喜爱躲在家里，它们躲在家里做什么呢？我们一起去看看吧。
　　——猜猜这会是谁的家？
　　——刺猬/癞蛤蟆/蛇的家在哪里？（枯枝和落叶堆里/土洞或淤泥里/树洞里）
　　——刺猬/癞蛤蟆/蛇在做什么？










　　——它们什么时候会起来呢？
　　小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可以吃的`东西变得很少。于是许多小动物都会躲在家里睡觉。它们一般不吃也不喝，始终睡到春天再出来。这种不吃不喝、躲起来睡觉过冬的现象叫做“冬眠”。
　　播放背景音乐，带领幼儿玩嬉戏“冬眠啦”。
　　1、介绍嬉戏规则。
　　1）幼儿四散教室四周跟着音乐随意律动。
　　2）老师口令：“冬天来啦”，幼儿暂停，自由扮演喜爱的小动物并做睡觉姿态。
　　3）老师口令：“冬天过去了，春天来啦”，幼儿绽开双臂，作醒悟状，接着律动。
　　2、组织幼儿玩嬉戏。
　　活动延长
　　家园共育
　　家长可以带领幼儿一起查资料，了解其他动物过冬的好玩现象。
科学教案 篇3
　　活动打算
　　PPT课件、图片、字卡、记录卡、信封（人手一份）
　　活动目标
　　初步了解蔬菜的不同特征，对生活中常见的蔬菜感爱好
　　擅长发觉问题并乐意按供应的线索主动思索，能大胆与同伴沟通自己的想法。
　　活动过程
　　一、出示幻灯片
　　让幼儿依据图片内容揣测是谁的家？










　　1、提问：这是谁的家？（南瓜的家）
　　2、出示南瓜图片提问1："你知道他是谁吗？"（南瓜爷爷）提问2："你从哪里知道他是爷爷？"提示幼儿：年纪大了会有什么改变？（胡子、眉毛）老师小结：年纪大了胡子和眉毛、头发都会有改变
　　二、请客人
　　1、猜猜是谁来了（出示图片的'背面）我们来猜猜这些客人可能是谁，你们说的东西在哪里可以买到？
　　：今日南瓜爷爷的家里来了好多的客人，请你数一数一共有几位客人？（图片背面围绕南瓜爷爷排成一个圈）
　　（1）幼儿自由"数客人"师：一圈客人数下来，有好几种答案。
　　（2）老师小结：平常我们数东西的时候都是排成一列小火车，一个一个数，今日这么多的客人排成了一个圆，我们有什么方法把一圈的东西数清晰呢？
　　（3）老师引导幼儿（以始终绕圈的形式让幼儿自己发觉）找一个标记性物体的物体。
　　师：幼儿跟随老师的指引起先数数，老师以始终绕圈的形式让幼儿自己发觉问题。
　　（4）老师小结：数东西时肯定要先找一个简单记住的物品起先数，数过的就不能再数了。
　　（5）师：南瓜爷爷家来了这么多客人，我们给他们编上号。（老师在每个东西旁边都编上对应的数字）
　　3、"找邻居"
　　师：我们一起来想一想南瓜爷爷家里今日来了这么多客人，它究竟有什么事呢？小挚友你们也想想你们家里什么时候会来许多客人呢？（过年）
　　（1）了解"邻居"的概念
　　师：出示图片，说明什么是邻居？（房子挨在一起，住在旁边的挚友）南瓜爷爷找谁做邻居呢？










　　师：南瓜爷爷要找蔬菜做邻居，请幼儿自由探讨什么是蔬菜，并出示卡片"蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物"出示信封让幼儿把结果进行整理记录。
　　（2） 什么是蔬菜？
　　老师说明什么是蔬菜：蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。
　　全班一起再一次将蔬菜找出来。并将找出来的蔬菜列出来。
　　师：全部的蔬菜我们都找出来了，我们一起来数一数一共有几种蔬菜呢？
　　三、给邻居安排房子
　　师：南瓜爷爷家旁边有几间房子？可是房子只有3间而蔬菜却有6个，那该怎么办呢？
　　出示图片，让幼儿思索怎样分房子合适。
　　师：那谁和谁挤一起比较好呢？
　　师：老师放一个，土豆和黄瓜，你觉得我是怎么想的？
　　我这样放是有缘由的。蔬菜的分发有许多，除颜色、形态、高矮，还有许多，我们回去好好想一想。
　　活动结束
科学教案 篇4
　　目标：
　　1、相识红黄绿，感受色调美。
　　2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的相识。
　　重点：目标
　　难点：能找到对应颜色
　　一、引出活动










　　老师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点相识红黄绿三种颜色。
　　二、找寻相应的颜色，巩固对颜色的相识
　　1、“小圆宝宝找妈妈”。
　　先请幼儿说说身上小圆的`颜色，然后依据老师出示的大圆颜色根据老师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的相识。
　　2、“大灰狼来了”
　　3、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周漫步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得立刻找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。
　　4、提出新的要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。
　　小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。
　　三、大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。