2025年精选大班教案范文合集5篇.docx

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2025年精选大班教案范文合集5篇
大班教案 篇1
　　一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的'实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。
　　二、活动目的：
　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的华蜜生活来之不易。
　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛，培育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。
　　三、活动打算：
　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
　　2、通过漫步组织幼儿视察人们为迎接国庆节所进行的打算活动和环境布置
　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
　　四、活动过程：
　　1、组织幼儿齐唱国歌。
　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
　　3、通过图片、故事讲解并描述，让幼儿了解国庆节的来历，教化幼儿今日华蜜生活来之不易，要好好珍惜。
　　4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
　　一组：添画烟花。
　　二组：自制彩旗。










　　三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
　　5、师生共同装饰教室。
　　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
　　五、活动延长：
　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
　　2、组织幼儿节日后的谈话。
　　六、活动反思：
　　此次活动开展比较顺当，目的基本达到，幼儿爱好很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今日华蜜生活的来之不易，幼儿们的想象力和创建力特别丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。
大班教案 篇2
　　活动设计背景
　　让幼儿在轻松开心中学习歌曲从两个环节来表述1、通过学习歌曲让幼儿了解蔬菜的养分2、通过改编歌词让幼儿了解蔬菜对身体的好处。总之,让幼儿和蔬菜做挚友,喜爱吃蔬菜不挑食的好习惯。
　　活动目标
　　1、观赏童话故事,知道多吃蔬菜,身体才能健康。
　　2、通过语言沟通活动,丰富有关蔬菜学问。了解不同的蔬菜有不同的养分,不要偏食。
　　3、依据自己的生活创编歌词。在唱唱跳跳中欢乐的学习。
　　教学重点、难点
　　歌曲曲调的学习
　　活动打算










　　1、收集有关蔬菜的信息。
　　2、各种蔬菜头饰。
　　活动过程
　　一、观赏歌曲《我和蔬菜做挚友》
　　老师提示思索:
　　1、歌里出现了哪些蔬菜?它们有什么养分?
　　2、你喜爱哪些蔬菜交挚友?它们会让你的身体怎么样?
　　二、幼儿在学会唱歌曲的基础上改编歌词,并进行表演。
　　1、你喜爱喝哪些蔬菜交挚友,请你把它们也编在歌里。
　　(老师提示幼儿改编前三句,如大萝卜呀穿红衣身体圆圆长得胖等。)
　　2、幼儿戴蔬菜的头饰表演歌曲,创编各种动作。在唱唱跳跳活动中知道要和蔬菜交挚友,多吃蔬菜会让小挚友的身体更强壮。
　　活动反思:通过学习歌曲来让幼儿了解蔬菜的`各种养分以及吃蔬菜对身体的许很多多的好处,来让幼儿多吃蔬菜少吃零食来让幼儿的身体更加强壮和健康。
大班教案 篇3
　　一、设计思路：
　　小挚友都喜爱听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼
　　儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经验，使幼儿了解到青蛙的生长改变过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后依次，制作成连环画，并且在活动中培育幼儿相互合作的实力。
　　二、活动目标：
　　1、进一步熟识和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。










　　2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后依次，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
　　3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
　　三、活动打算：
　　1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
　　2、事先熟识《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
　　3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
　　四、活动过程：
　　一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
　　1、播放录音，再次观赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
　　2、（1）提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？
　　（2）小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？
　　（3）小蝌蚪去找妈妈，先遇到了谁？后来又遇到了谁？最终它找到自己
　　的妈妈了吗？
　　老师小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助
　　下，最终找到了自己的妈妈。
　　二、探讨：怎样制作连环画？
　　1、师：小挚友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的`画面，
　　构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）
　　2、怎样来做连环画呢？
　　①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
　　②.把画好的故事内容根据先后依次排列并写上页码。










　　③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人
　　一看就知道这本连环画告知我们的是什么故事。
　　④.装订。
　　三、请幼儿观赏图画书，边思索边探讨绘画方法。
　　老师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分
　　工？一共要画几张？有哪几张？
　　四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，赐予刚好的帮助。
　　老师留意提示幼儿依据情节的发展表现完整的画面。
　　难点：与同伴分工合作完成任务。
　　五、幼儿之间相互观赏、沟通。
大班教案 篇4
　　活动目标：
　　1、学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作
　　2、迁移文学、美术活动中角色出厂的依次并通过视察、仿照初步驾驭"火车舞"的邀请方法。
　　3、知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的欢乐。
　　4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
　　活动打算：
　　相识过火车，知道火车头与车厢的形态及关系。
　　活动过程：
　　一、由美术作品导入，。引起幼儿对"火车舞"爱好。










　　二、引导幼儿熟识乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探究开火车和火车跑的动作。
　　三、激励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。
　　四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。
　　1、老师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。
　　2、引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。
　　3、依据图片依次，老师带幼儿跳邀请物"火车舞"，。
　　五、激励幼儿主动参加"火车舞"，体验与同伴合作舞蹈的欢乐。
　　六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车嬉戏结束活动。
　　教学反思：
　　在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。
大班教案 篇5
　　活动时间：20xx年10月
　　班级：大班
　　主题：《大石头》
　　名称：《大石头》
　　打算材料：
　　卡纸、游泳圈、玩具棍、报纸、麻绳、环境泳池、老鼠家、
　　目标：
　　层次一










　　1、理解故事知道绘本中的人物角色以及人物之间的对话。
　　2、能够自己完整清楚的讲解并描述故事。
　　层次二
　　1、能够依据故事中情节发展进行练习，大胆主动的进行表演。
　　2、喜爱故事人物并且主动主动仿照角色的动作、神情。
　　层次三
　　1、能够依据故事情节的`发展大胆表演，能够协作肢体动作以及神情进行表演。
　　2、能够运用道具与同伴进行合作共同表演。
　　层次四
　　1、能够依据剧情的须要现在相应的道具与场地进行表演。
　　2、能够依据自身表演的不足之处进行改善与提升。