2025年精选幼儿学期工作计划范文集合五篇.docx

该【2025年精选幼儿学期工作计划范文集合五篇 】是由【das】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年精选幼儿学期工作计划范文集合五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年精选幼儿学期工作计划范文集合五篇
幼儿学期工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　在新学期来临之际，我音体美教研组将仔细履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课结构，适应当前教化改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教化教学工作再上一个新台阶。
　　二、重点工作
　　1、仔细学习初中新课程标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接上级领导对我校常规检查工作的验收。
　　2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。
　　3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
　　4、加强组内公开课研讨活动，深化探讨我校特色体育项目建设。
　　5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。
　　6、制定科学可行的项目训练安排，加强体、艺各项竞赛的训练工作。
　　7、组织学生参与校、县、市各类竞赛。
　　8、整合教学资源，拓展我校传统体育项目，探究丰富多彩的、科学平安的文体活动模式。
　　9、组织校田径运动会，开展校广播操竞赛和各类文体竞赛。
　　10、针对学生的爱好爱好加强老师间的听课，加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性的提出改进措施。在相互的课堂教学观摩沟通使教学水平得到提高，为参与艺术节等县、市级绘画竞赛做好充分打算，以丰富艺术形式和实践活动，从而更好地陶冶学生情操。
　　三、详细工作
　　美术老师工作










　　1、协作学校加强艺术环境建设。
　　2、开展学生书法、美术等爱好小组活动，着重培育美术特长生。
　　3、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。
　　音乐老师工作
　　1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
　　2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
　　3、正常开展集体备课活动、课题探讨工作。
　　4、开展对音乐特长生的选拔和培育。
　　5、帮助学校团委、工会搞好五四、国庆等庆祝活动。
　　体育老师工作
　　1、仔细组织学校的一年一次的校运会工作。
　　2、开展对体育特长生的'培育。
　　3、组织全体学生进行广播操的竞赛。
　　4、定期整理体育器材室。
　　三月份
　　1、制定学期教学安排及教研组安排。
　　2、本学期主要体育工作支配及组内工作协调分工。
　　3、上报所需体育器材。
　　4、排好课间操和课外活动值日表，并起先检查记载。
　　5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求。
　　6、组内公开课研讨。
　　7、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。










　　8、做好学生广播操竞赛的各项事宜。
　　9、组织建立学生艺术爱好的特长班。
　　四月份
　　1、组内公开研讨课。
　　2、教研专题探讨。
　　3、开展音、体、美特长生的培育
　　4、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。
　　五月份
　　1、探讨开展学校的文体活动。
　　2、组内公开研讨课。
　　3、开展音、体、美特长生的培育
　　4、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。
　　六月份
　　1、组内公开研讨课
　　2、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。
　　3、开展音、体、美特长生的培育
　　七月份
　　1、做好音、体、美各项考试及记录。
　　2、完成教研组总结，个人完成学期总结。
幼儿学期工作安排 篇2
　　一、指导思想
　　本学期,教科室依据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作看法，结合我园工作，以园本课程建设为核心任务，以教学实践探讨和课题探讨为载体，为幼儿发展服务，为老师专业发展服务，为提高教化教学质量服务。










　　二、工作要求与目标
　　1、各教研组围绕“园本小专题”组织老师进行连续研讨沟通，各教研组研讨开展“自主嬉戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，依据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主嬉戏的研讨，为促进全园性的自主嬉戏做好打算。
　　2、开展“自主嬉戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体老师对自主嬉戏有一些基础性的了解，开展园本专题讲座培训。
　　3、对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、探讨资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题探讨向规范有序、高效优质地方向发展。
　　4、依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题刚好进行探讨优化一日保教工作。
　　5．充分发挥辐射作用，通过园际联动，增加与民办联盟体的协作与沟通，促进各幼儿园的教化教学工作上一新台阶。
　　三、详细实施
　　(一)1、加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。
　　开展“幼儿园嬉戏活动与幼儿欢乐发展”专题研修活动，依据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将以室内外“自主嬉戏”的探讨为重点，结合日常嬉戏活动的开展和嬉戏专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的嬉戏的水平，老师的指导水平。
　　结合区级联盟体活动，邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿嬉戏的独特价值，努力创设丰富的教化环境。最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。










　　本学期将对每一个班级进行区域嬉戏以及户外体锻的展示，要变幼儿的“学”为“玩”，变老师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特殊关注幼儿学习品质的培育。
　　（二）加强课题管理，科研兴特色。
　　1、以我园课题《幼儿园水墨画特色课程的实践与探讨》主线入手，深化开展细致富有针对性的教研活动，提升老师的对于美术教学的科研实力。管理上，确立“科研兴特色”的思想，教研组注意课题的探讨过程和成果资料的`积累。
　　2、教研组搭建沟通的平台，由园上阶段特色班级美术教学阅历沟通，解答老师在美术教学中遇到的困惑与思索，理清美术教学的思路引导老师相识到美术教化对幼儿全面发展及特性张扬的重要作用。
　　（三）接着打造文化老师，提升专业素养
　　1、做好“书香工程”，要求老师日读一篇，每学期至少读一本，并做好片段摘录和读后感，并开展读书沟通活动，优秀者举荐书籍并进行沟通。
　　2、做好老师个人博客网页
　　老师做好个人博客网页的梳理，刚好上传班级活动以及老师个人在教化教学中的反思与感悟，要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末依据老师的博文量推选优秀博客参与区级评比。本学期加强校本研训博客管理，将学校开展的园本研训活动定时上传平台。
　　（四）老师学历再提高培训
　　激励和支持老师参与学历再提高学习培训，为参与自学考试的老师，供应肯定的考前复习时间，使她们得以顺当通过考试，这段时间幼儿园一般不举办重大活动，老师可以利用配班时间在家复习功课，力争顺当通过所报考科目，不断提高我园老师的学历层次。
　　（五）了解结对园所需，开展针对性指导活动










　　接着发挥示范辐射作用，与结队园——乐欢、每天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上，开展富有针对性的指导工作。如区角自主嬉戏、幼儿户外体锻、教研组展示指导、送教活动等。增加园际之间的沟通和学习，使“互帮互助才智共生”落实到实处。
　　（六）开展各类竞赛活动，如教坛新秀、老师技能评比，激励老师主动参加，提高老师的专业水平。
　　（七）激励老师主动参与市、区各级各类评比活动，提高老师在市、区级获奖率。
　　四、课题探讨——提升专业水平
　　1、制订课题工作安排，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，找寻对策，使课题建设稳步推动。
　　2、讲究实效，将美术特色教化落实到每一环节，必需结合教学改革现状和教学的实际须要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深化探讨，确立正确目标，围绕目标绽开教学活动，切忌活动过程与目标脱节。
　　3、加强对特色教化日常教学的管理。落实到其中的每一环节，必需讲究实效，切忌形式，开拓“美术专栏”“美术作品展”，做到“班班有画展，人人有画作”。
　　4、做好美术区域角的实施工作。
　　扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作，班级分批进入活动，提高教学的有效性。
　　五、宣扬报道——提升学校知名度
　　1、对幼儿园开展的各类活动进行宣扬报道，提高幼儿园的知名度，让更多的人了解幼儿园。
　　2、做好园博客工作，让大家了解幼儿园的特色课程。
　　3、帮扶辐射——加强校际沟通。
　　4、做好社区辐射工作，对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动，将活动带到社区，将社区的孩子带到幼儿园开展活动。










幼儿学期工作安排 篇3
　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的起先，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺当过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务安排：
　　一、班级状况分析
　　幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理实力方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注意每个幼儿生活实力的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。
　　优势表现：
　　1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的`欢乐
　　2、幼儿的规则意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。
　　存在问题：
　　1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的限制自己的行为，与同伴窃窃私语
　　2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐性，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和志气。须要老师针对他们的实际状况进行相应的教化。
　　家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与老师的沟通，家长的教化观念有所转变，能主动支持并协作我们的教化工作，个别家长对孩子的教化观念仍存在误区，须要我们进一步沟通，变更原有状态。
　　二、工作重点










　　1、本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听实力和语言表达实力的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的打算工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
　　2、以《幼儿园教化纲要》为指导，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教化活动
　　3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。
　　4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会
　　5、庆六一、大班毕业典礼准。
幼儿学期工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　深化学习《幼儿园教化指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新；坚持素养教化，开展工作不断创新；深化探究实践，课程改革成果新；促进老师专业成长，师资素养面貌新。本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推动幼儿园整体办学水平的发展。
　　二、主要工作目标：
　　1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教化教学行为准则。
　　2、实行层级管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作主动性和创建性，努力营造实干、高效的工作环境。
　　3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。










　　4、完善、优化教化资源，促进教化信息化、现代化。
　　5、实行《纲要》和《指南》，深化课程改革，构建有特色的园本课程。
　　三、主要内容与措施
　　（一）园务管理：
　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。
　　3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的'建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学年要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。
　　5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。
　　6、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好“每周学习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展状况评估手册”等工作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。










　　（二）教改科研：
　　本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。
　　1、接着深化探究性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下，依据幼儿的爱好和须要，选择相宜的主题。每个主题都由年段组集体探讨探讨，制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的发展。
　　2、以科研为先导，以科研促教改。做好“早期阅读”课题的探讨；加强对课题组成员的管理，明确责任与分工，委任一位资料员，负责资料的收集、整理工作，最终进行成果汇报与检查，升华幼儿园的课程特色。
　　3、结合各种节日扎实开展“爱祖国”、“ 爱劳动”等情感教化活动，深化开展“环保”、“平安”实践活动，把活动的内容和目标纳入教化教学、嬉戏和幼儿日常生活，并发动家长参加，把活动渗透到社区，全方位促进道德建设实践活动的开展。
　　（三）卫生保健。
　　1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食学问，针对3—5周岁岁幼儿每天所需的养分制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼儿饮食质量
　　2．不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。