2025年歇后语想象作文范文（共19篇）.docx

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篇1：歇后语作文
今天语文课，蔡克洪老师带我们仔仔细细地游了一遍“歇后语王国”。
蔡克洪老师先给我们介绍了一些有趣的歇后语，比如说：猪八戒照镜子――里外不是人，猪鼻子插葱――装相（装象）……可有趣了呢！而且，老师还告诉我们歇后语也叫俏皮话哦！
老师看我们知道的歇后语也不少了，就准备玩一个游戏――趣味歇后语猜猜猜。
游戏规则为：
1、给我们5分钟时间，在蔡克洪老师给我们的两张纸条上，各写一条我们知道的歇后语。
2、蔡克洪老师把纸条上面写的歇后语都念出来后全部打乱，按顺序叫同学上去抽纸条，抽到哪条就表演哪条歇后语，而且只能做动作不能说话。
3、表演者表演的歇后语如果被猜到的话，表演者和猜到者各加5分哦！
游戏开始了，先上场的是同学1号，他半蹲着，手往后背，一脸乞求的模样，其他同学都一脸茫然，只有我的脑子里灵光一闪，答案脱口而出：“打着水讨饭――装穷！”蔡克洪老师笑着点了点头，在黑板上用粉笔写上了“周小博+5分，1号同学+5分”。
后来，1号同学又上来表演了，这次他抽到了一个很搞笑的歇后语，这个歇后语叫：每天拉屎――求之不得！于是，他做出了一个很搞笑的动作，身子半蹲，一边装着一副拉屎的样子，一边嘴里享受地叫着：“啊！啊！啊！”他这滑稽的动作把我们全班逗得哈哈大笑！
这时，2号同学上来表演了，他抽到了汇雯写的：两只羊咩咩――羊羊（杨洋），杨洋是汇雯的偶像哦！这位同学把她的两只手做成了两个六字，顶在头上，把自己变成了一只羊。这个歇后语很快就被别的同学猜出来了。
这节有趣的游戏作文课，让我体会到了歇后语的趣味性！
篇2：歇后语作文
“叮叮叮”上课铃响了。作文老师带着微笑走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个游戏――歇后语竞猜。游戏规则是：一个同学说出歇后语上半句，下半句让大家来猜，猜对的奖一朵红花，出题的奖励五朵红花。”
游戏开始了。第一个上场的是许展瑞，然后他就叫胡宇浩上台做他的助手。首先他们说了一个“矮子放屁”真是毫无头绪，平时没积累歇后语，这下可倒大霉了！我看看其他同学，他们有的像我一样措手不及，有的用手托着下巴发呆，有的快速查书，还有的使劲盯着天花板，似乎天花板上有救星一样，可仍是一无所获。最后展瑞宣布了答案“低声下气”，原来“低声”就是“低身”的谐音，“下气”也就是“放屁”咯！挺有趣的！大伙儿哄堂大笑。
展瑞又说了“被窝里放屁”。有了第一个的热身，大家发言更踊跃了：“自放自闻、回味无穷、臭死人……”展瑞都一一否定了。“是‘ABAC’形式的，‘A’是能。”浩宇雪中送炭，给予了我们提示。啊？我脱口而出：“能文能武！”“对啦！”哈哈，猜中了。“文”同“闻”，“武”同“捂”。歇后语的意思是：能闻屁，也可以捂住鼻子。
接下来的“朝天放炮――空响”、“小葱拌豆腐――一清二白”、“瞎子拉二胡――没谱”也让大家好好地过了把瘾。正当大家猜得饶有兴致的时候，展瑞说他要上厕所大号了。我们都情不自禁地笑了，原来刚才那一堆关于“屁”的歇后语，是展瑞的肚子暗藏玄机啊！歇后语竞猜在欢声笑语中结束了。
歇后语不但丰富了我们的课余生活，还让大家增长了知识呢！
篇3：歇后语作文
歇后语是古代人民几千年流传下来的文件，有谜面和谜底组成，也叫俏皮话。今天社团课上，老师就让我们玩歇后语对对子的游戏。老师给每位同学一张纸条，上面写着半句歇后语，比如你手上拿着是谜面，你就要在班上同学的纸中找能和这句话配对的谜底。
同学们拿到纸条后既紧张又激动：有的皱眉思索着；有的抓耳挠腮；有的交头接耳，有的迅速离开座位开始寻找。我拿到的是“昏昏欲睡”，我想它是谜底，于是我就在班上同学的纸条中找我的谜面。我在班上走了一圈又一圈，可就是没找到，眼看着同伴们一个个配上了对子，脸上洋溢着成功的喜悦，我更是心急如焚。李想的“新春的横批”配上了和任哲凯的“万事如意”；邬抒诺的“夏天的烘笼”配上了镭澌的“没用处”等等。“吃了冬眠灵”，忽然这几个字跳入了我的眼帘，这不就是我想要的谜面吗？我兴奋地手舞足蹈，“吃了冬眠灵――昏昏欲睡，配对啦，配对拉！”我跳了起来。
老师还给我们分享了几句别人配出的歇后语，有“哑巴吃黄莲――有苦说不出”，“看着星星想月亮――贪得无厌”，“秋天的高梁――红到顶”等等。有的歇后语使人发笑，如“一坨老鼠屎――毁了一锅粥”等。有的歇后语让人感觉回味无穷，有的歇后语里包含着深刻的道理……
这节社团课，不仅是一场游戏课，更是一次学习，学到了许多书本上没学到的知识，我喜欢歇后语，愿我积累的歇后语比别人多。
篇4：歇后语作文
森林镇天天下暴雨，天迟迟不见晴，总是阴沉沉的。
这不，森林镇发了大洪水，洪水已经淹没了森林，小动物们都跑到了镇里最高的山上。山上有一座寺庙，里面有一尊泥菩萨。小动物们害怕洪水涨到山上，就在泥菩萨面前求道：“菩萨，菩萨，您显显灵，让水别再涨了，让鸭子救水队把我们救出去吧，我们就快没吃的，喝的了!”
泥菩萨看动物们那么可怜，不禁善心大发。她回到天宫，求雨神不要在下雨了，说着把小动物们的悲惨处境都告诉了雨神。雨神怎么会理这小小的泥菩萨呢，丢下一句“想多了!”就扭头走了。
泥菩萨又去求司命仙君(传说能改变命运的)：“仙君，求求您了，让它们获救吧，难道您要眼睁睁看着它们被洪水淹死吗?”“唉，不是我不帮你，只是这会违反天规啊!”仙君叹着气说。泥菩萨见唯一的希望也破灭了，瘫在地上，两眼发愣，不知所措。
眼见洪水要没到山腰，小动物们开始躁动不安，她做出了一个大胆的决定――把动物们背出去!泥菩萨和小动物们来到山腰上，背起小猫往前走，可洪水越来越急，涨得越来越快。翻滚的浪花溅起了两米多高，撞击着石头发出很大的声音。“哗哗哗”，犹如大瀑布从银河倾泻而下，又如那浩浩荡荡的白色车队，飞奔而来，不停地拍打着泥菩萨的身体。她的身体在一点一点地软化，泥巴在一点一点地掉落，最后，泥菩萨消散在湍急的水流中，幸好小猫抓住了树枝，才没有被冲走。
两个小时后，鸭子救水队发现了它们，并救走了所有人。洪水依旧滚滚流逝，可再也看不到泥菩萨的身影。
泥菩萨过河――自身难保，告诉我们做事要考虑自己的能力，要是自己都保护不了，又怎么帮助别人呢?
篇5：歇后语作文
歇后语作文
对歇后语
六年级三班 张煜欣
星期六的晚上，我看家里的人都闲着没事干了，提议说：“咱们来对歇后语怎么样？”弟弟一听，高兴得跳了起来，连声叫道：“好！好！我同意。”爸爸妈妈也积极响应，做好了准备工作。
游戏开始了，我首先宣布：“今天对歇后语活动主持人――张煜欣。下面由我宣布游戏规则：谁要是猜不出或猜错了就表演节目。”大家举手一致通过。我清了清嗓子，一字一字地说出第一条歇后语――“小葱拌豆腐”。话音刚落，弟弟一下从沙发上跳起来，脱口而出“一清二白”。“对！”我像一个裁判员果断肯定。弟弟高兴得直拍手。我机灵地看了看爸爸，又给爸爸出了一条“八仙过海”，爸爸不慌不忙挺了挺腰，镇定从容地说：“不是‘各显神通’吗？难道这还能难道你老爸？”“别急，别急！下一个非你表演不可。”我转了转眼珠，又给老爸提了一条“黄连树下弹琵琶。”只见他眉头紧皱，自言自语着“黄――连――黄――连树――下弹琵琶……”这下，我可来了劲，开始倒计时，“三、二・・・・・・”爱多嘴的妈妈沉不住气，脱口而出：“苦中作乐。” “调皮鬼”弟弟一听，不干了，嘴里嚷着：“不行，不行，是舅妈猜的.，让舅舅表演节目。”老爸无可奈何地摊了摊手，逗得我们哈哈大笑。
随后，妈妈上阵向我提出了一条“老虎挂佛珠”，我急得抓耳挠腮，怎么也想不出来。旁边那个调皮的弟弟洋洋得意，大声嚷到：“姐姐猜不中，姐姐不会猜，姐姐表演节目。”我也无可奈何，只好拿起话筒，唱起了《同一首歌》来。随后，大家也不约而同地跟着唱起来。我们一家人沉侵在欢乐中。
一直到晚上十点多钟，我们才结束了这场有趣的对歇后语游戏。大家真是意犹未尽，期盼着下次再玩这样的游戏。
篇6：歇后语作文
嘿，同学们，你们知道歇后语吗？哈哈，你们肯定不太熟悉吧，今天就由对歇后语了如指掌的我，来给你们介绍介绍吧！
歇后语是由中国汉族劳动人民在生活实践创造的一种语言形式，它不仅短小，还很风趣、形象呢。歇后语分两部分组成，前一部分起引子作用，像谜语，后一部分起后衬作用，像谜底，中间由破折号隔开，在作文当中运用歇后语，能让文章更生动。
我不仅对歇后语很了解，还积累了很多呢。比如：和尚打伞——无法无天，冷水发面——没多大长进，八仙过海——各显神通……你说这些歇后语有趣不？
很多歇后语都有一个小故事，今天我就拿鸡蛋撞石头——自不量力来讲吧。
很久以前，有一个小鸡蛋，叫天不怕。天不怕被他妈妈生下来后就天不怕地不怕，天天跟着上任“拳皇王”——他的爸爸一起练功。有一天，第一百一十一届“拳皇王”比赛要开始了，天不怕跃跃欲试，便去报名了。
第二天，赛场上已经有不少人了，上一届“拳皇王”还在一旁观看。哨声响起了，赛场上的鸡蛋都停止了热身运动，连忙和自己的对手比试起来，你用脚踹我一下，我用手打他一拳，谁也不服谁，连续打了三十多分钟，鸡蛋们累得气喘吁吁。这时不知是哪个家伙推了一下桌子，没有防备的鸡蛋们都掉了下来，“扑通，扑通”摔在地上，只剩下碎的蛋壳和蛋液。唯独天不怕没碎，原来在天不怕摔下来的时候，地上有一捆报纸，他正好摔在报纸上。天不怕看到其他鸡蛋都碎了，嘴角露出一丝微笑，看来世界上最硬的东西要属我的脑袋了。
他大摇大摆地在马路上闲逛着，走着走着，碰见了棉花妹妹，便对她说：“哼，老妹，来比比谁更硬，怎么样？”“不要呀，人家本来就身心脆弱，怎么有你……”还没等她说完，鸡蛋便撞了过去，直接把棉花妹妹的身子撞成了一块一块的。
天不怕想我真强，我再去见见乌龟，看看我的脑袋比不比他的壳硬，他来到乌龟面前，得意洋洋地嚷道：“本鸡蛋在此，听说你有坚硬的壳，能硬过我的蛋壳吗？”乌龟瞥了一眼鸡蛋，连头都没抬，慢悠悠地走了，鸡蛋心想：我真的是世界上最硬的，连乌龟看见我都害怕。
天不怕走着走着，见到了石头大爷，石头大爷正蹲在路中间休息，鸡蛋生气地说：“快给我让开！你这个臭老头！小心我把你撞碎！”“孩子，我年纪大了，你绕个道走吧。”石头爷爷说。可是鸡蛋根本就不听，他猛地朝石头撞去，只听一声惨叫，鸡蛋天不怕就碎成了两半。这也就是鸡蛋撞石头——自不量力的故事了。
同学们，听了我的介绍，你现在对歇后语了解了吧。
篇7：歇后语作文
歇后语，也许大家并不陌生，但巧对歇后语，可不是件容易的事。要不，就请大家同我一起，走进金笔作文课堂去体验一下吧。
老师先在一张张小纸条上写好了歇后语的前半句，然后让我们上去抽，抽到哪一句，你就对那一句的后半句。这一下可把我们吓坏了，看着老师手上的那一叠厚厚的纸条，只怪自己平时不注意积累。也许老师看出了我们的顾虑，笑眯眯地对我们说：“对歇后语并不难，只要动一下脑筋，思考前半句，后半句会很快想出来的，相信自己。”
开始对了，第一个上去对的是班长。瞧，班长那胸有成竹的样子，就知道她对这一方面的知识很熟悉。她慢慢走到老师面前，伸出右手，轻轻地从老师手中抽出了一张纸条，她高兴地说了出来：“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这也太简单了吧。
到崔合了，他边走边笑，到了老师跟前，他伸出右手，闪电般地抽出了一张纸条，左手顺势一拉，吱唔了一下，也准确地答了出来，“包公断案——铁面无私。”教室里一下子像炸开了锅。个个同学都争着要上去对歇后语。我也不例外。
我把手举得高高的，大声嚷嚷：“让我来对一对。”老师看着我们激动的样子，示意我们注意坐姿，然后冲我点了点头，我快步跑了上去，豪不犹豫地抽了一张，“师字少一横——”完了，这一下对不出来，可丢脸了，我抓耳挠腮的。平时也没听说过，但我转念一想，按字面理解，肯定是帅字，于是我小声说“帅。”老师在一旁鼓励我大声说，我想这答案肯定没错，就亮开嗓门大声说了一遍。老师给我竖起了大拇指，我高兴得手舞足蹈地走下了讲台。