2025年精选第一年工作计划范文汇总九篇.docx

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2025年精选第一年工作计划范文汇总九篇
第一年工作安排 篇1
　　指导思想：
　　以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。
　　现状分析：
　　1、本年级共有3个班级6个老师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,老师须要尽快熟识学生，年级组更须要加强新生的教化工作。
　　2、年组班主任,须要团结合作，相互帮助。
　　3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。
　　4、年级各班人数均衡，每班都在48人左右.
　　详细措施：
　　1、仔细落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，
　　2、年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。
　　3、了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。
　　4、对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。
　　5、组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。










　　6、组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。
　　活动一：优秀作业展览——10月
　　活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛——12月
　　7、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。
　　8、各班设《课堂状况反馈表》，使各位任课老师都参加到班级管理中来。
　　9、深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。
　　10、每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，。
　　11、作好班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（韦明——顾玉芹赵万文——付士芹黎步明——刘明爱）
　　12、每月召开一次本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、开心的工作环境。
　　13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。
　　20xx年9月5日
第一年工作安排 篇2
　　这学期我接着担当二年级xx班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将接着努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。










　　一、班级状况分析：
　　本班学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教化下，他们会有所转变。
　　二、班集体的目标：每天进步一点点。
　　1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。
　　2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
　　3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。
　　5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。
　　三、详细工作措施
　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：
　　（一）、常规教化方面
　　1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。










　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人。
　　（二）、班级纪律方面
　　1、课堂纪律。
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的`各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
　　2、课间纪律。
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。
　　（三）、卫生方面
　　1、个人卫生。
　　要求衣着整齐，早晚刷牙，饭后漱口；饭前便后要洗手；勤剪指甲勤洗头；内衣常常换洗。做好"三勤"，桌面勤抹，书包桌洞勤整理，两操勤熬炼。
　　2、班级卫生。
　　每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。
　　（四）、其他方面
　　班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。










　　四、班主任自我要求
　　1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。
　　2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。
　　3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
第一年工作安排 篇3
　　一、 班级状况分析：
　　本学期我将担当六年级的班主任，我班共有学生20人，其中男女生比例接近1：1，学生大都不太活泼，本学期我应充分调动他们的主动性来进行班主任工作。
　　二、管理班级措施：
　　1、行为规范方面，正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特殊是课间，做事肯定要谨慎。协作大队部进行行为规范的评比。在学校对学生常常对学生进行平安教化，远离危急。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教化。
　　2、对班级有些学生进家访，针对每个人的特性以及家访时的'视察，依据学生的表现刚好进行教化。
　　3、主动响应大队部的德育安排，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理实力。










　　4、在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。
　　5、 加强学生心理健康教化工作。
　　（1）了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。
　　（2）常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教化。
　　（3） 结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合。
　　三、详细支配
　　九月份：常规检查每天抓
　　1、制定上交安排
　　2、对学生进行开学前教化
　　3、协作学校组织学生进行地震、消防疏散演练。
　　3、实行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。
　　十月份：文明礼貌人人要
　　1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。
　　2、开展平安教化，实行“加强对学生的行为规范教化”中队会。
　　3、协作学校借助皇城相府历史背景，开展实地考察综合实践活动。
　　十一月份：祖国在我心
　　1、 利用班会实行本中队演讲竞赛，“我是中国人”。
　　2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。
　　3、迎接期中考试。
　　十二月份：评教沟通会
　　1、召开家长“评教议学”会。
　　2、打算督导检查。










　　一月份：平安法制教化
　　1、进行平安法制教化。
　　2、评比“十星级”学生，并表彰
　　3、迎接上级年终督导检查。
　　4、迎接期末考试。
第一年工作安排 篇4
　　对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会发展的时代新人而努力。
　　一．指导思想：
　　以德育处工作安排为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
　　：
　　结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。
　　：
　　。
　　充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展志向、品德、意志方面的教化，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想打算，接受祖国的选择。
　　。
　　开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。










　　，作好为建设祖国输送人才的打算。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。
　　，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。
第一年工作安排 篇5
　　一、把感恩教化作为本学期主题：
　　闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩。
　　1、绿：我为校内添一份“绿意”。
　　2、红：我为校内创一片“红火”。
　　3、黄：我为历史翻一张“黄页”。
　　二、班级要达到的目标：
　　1、行为习惯目标：对学生进行行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　学生要做到：每天佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵行为规范儿歌。课前能打算好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生应在操场上玩耍，不能在走廊里大声喧哗奔跑，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后宁静地走到操场上指定的地方。午餐时教室里应保持宁静。值日生能够仔细打扫教室的卫生。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，仔细管理好班级。










　　2、学习习惯的目标：上课用心听讲，作业按时完成。培育学生良好的复习、预习习惯。
　　先审题，再思索，作业格式规范，正确率高。作业完成后能自觉进行检查，刚好订正。能主动刚好地复习，并对学问进行整理，形成系统。
　　依据老师提出的要求自觉进行预习，在预习中会用肯定的符号表示预习的状况，并依据预习状况提出自己的怀疑。
　　3、班级特色：争创“拼七巧板，其乐无穷”。（如与其他班级重复，请告知。）
　　（1）特色项目的时间：一学年。
　　（2）特色项目的目的：开发学生的智力，熬炼学生的动手动脑实力，启迪学生的创建意识，丰富学生的课余时间。
　　（3）实行的步骤：
　　①老师讲解七巧板的来历。
　　②老师讲解七巧板的基本结构。
　　③学生在老师的指导下制作七巧板。
　　④老师讲解七巧板的嬉戏规则。
　　⑤老师讲解七巧板的拼图方法。
　　⑥学生在老师的指导进行拼图练习并逐步增加难度。
　　⑦自己创作各种图形。
　　4、班级队活动建设目标：
　　（1）充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地。










　　（2）利用多种渠道让民族精神教化与生命教化融入学生的生活。
　　（3）详细措施：
　　①行为习惯：依据学生的'实际状况，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的行为习惯。常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，力争全面家访一次。
　　②学习习惯 ：每天检查学生的预习和复习状况。面对全体学生，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解学生。
　　③班级特色：学生能够依据自己拼成的图形讲讲图意。
　　④班级队活动： 依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教化。
　　⑤实行班干部轮换制。由班干部在老师的指导下开展活动。每月召开班干部会议，给他们创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　（4）检查目标落实状况的方法：
　　①行为习惯、学习习惯：以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队之间的自评、互评。
　　②班级特色：通过小组之间的竞赛或个人之间的竞赛来检查。
　　③班级队活动：发挥小干部的作用，老师进行督促。
第一年工作安排 篇6
　　一、学生学情分析：
　　总体来看，本年级学生的语文学问基础两极分化严峻，处于中间位置的学生成果也不稳定，有些学生基础学问相当不乐观。不少学生还没有形成良好的学常放松自己，学习上和生活上皆如此，特殊是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。