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个人工作能力证明个人工作能力评价
:__同志专业知识和能力证明
__同志专业知识和能力证明
该同志有深厚的理论基础知识和专业知识，对教材大纲、考
纲中的重点、难点把握准确，讲解清晰。教法灵活，处理教材和
组织教学能力强，能熟练运用现代化教学手段。教研活动开展深
入，富有创新精神。任现职以来，多年担任三个班的化学课教学
工作，对学生的素质培养与能力培养有丰富的经验，教学深受学
生喜爱，教学效果评估连年被评为优秀。
该同志多年担任班主任工作，工作认真负责，思想教育细致
入微，提高学生素质和防差转差工作做出了很大成绩，所带班级
多次被学校评为优秀班级。
该同志工作勤奋，业绩突出，多次参加市质课评获奖，有多
篇论文奖，并多次在 CN 刊物发表论文，主持完成的课题获市级
一等奖；合作完成的课题获省级二等奖，多次在学校举行的教育
教学效果评比活动中讲授过示范课，且被评为优秀教师，2012 年
2014 年年度考核优秀。该同志辅导青年教师有方，辅导的几位
青年教师已成为我校的中坚力量。该同志是一位专业知识和能力
非常过硬的老教师。
泌阳县第一初级中学 : .
2014 年 11 月 24 日
:申报人员工作能力证明
附件 2
申报人员监理工作经历与能力证明表
姓名： 身份证号：
注：1、每个工程项目填写一张表格；2、此表电子版可通过
协会网站下载。
:专业知识能力证明材料
教师专业知识能力证明材料
兹有我单位王卫锋，男。该同志自 2007 年在我校任教以来，
一直担任语文教学工作，具备语文学科扎实的基本理论和专业知
识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学心理
学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成教育部
门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备课、上
课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先
进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语言准确，
重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时进行反思
教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，
并在教学中正确运用。注重学生的课外的实践，善于启发学生，
培养学生的良好习惯的养成，培养学生的创新意识。
张凯楼小学
2014 年 12 月 : .
教师教育教学工作量完成情况证明材料
兹有我校王卫锋同志，男。担任语文教学工作以来，完成过
1__6 年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。周均课时 17
节以上，每学年完成教学工作量 480 节以上；每学期讲公开课或
示范课 2 次，每学年评课听课评课 60 节以上；能够完成教育部
门和学校规定的工作量。特此证明
张凯楼小学
2014 年 12 月
教师学生管理证明材料
兹有我校王卫锋同志，男。自 2007 年来我校担任语文教学
工作以来，完成过 1-6 年级循环教学工作，并担任班主任工作 7
年。具有较强的班级管理能力，能够根据年级段学生的年龄特征
进行相应的思想教育，对学生年龄和心理特点掌握较好；注重培
养低年级孩子的养成教育，培养高年级学生情操；关注留守儿童，
能与学生和谐相处。所教班级班风较好，学风较浓，积极开展学
生的社会实践活动，重视学生的全面发展。经常受到学生家长和
学校领导的一致好评，2009 年被评为沈丘县优秀班主任。特此
证明
范营乡张凯楼小学
2014-12-22
工作能力和经历 : .
任教以来，担任语文教学工作，完成过 1__6 年级循环教学
工作，并一直担任班主任工作。具备语文学科扎实的基本理论和
专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育
学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成
教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备
课、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志
具有先进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语
言准确，重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时
进行反思教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源
进行授课，并在教学中正确运用。近五年教学效果多次评为优秀。
注重学生的课外的实践，善于启发学生，培养学生的良好习惯的
养成，培养学生的创新意识。教学经验丰富，授课效果良好，所
教学科学生普遍达到教育质量要求，多次在乡质量检测中名列前
茅。
王卫锋同志申报小学高级教师的教育教学效果评估材料
王卫锋，男，汉族，1982 年 02 月出生，专科学历，2002 年
08 月参加教育工作，担任小学语文课兼班主任。2006 年 12 月定
为小学一级教师，现任教于沈丘县范营乡张凯楼小学。 _个人工
作能力证明。
该同志自任教以来，深入钻研教材，学习先进的教学方法，
与时俱进，能熟练运用现代化教学技术，让语文课真的活起来，
学生动起来。能认真完成学校规定的各项任务，每学年完成不少 : .
于 480 课时的工作量，每年听课、评课 30 节以上，教学经验丰
富，教法灵活多样，有高度的责任感和强烈的事业心，努力改进
教学方法，多次担任县、乡、校公开课教学主讲教师。
该同志具有较强的学生管理能力，从实际出发，所带班级一
直被评为“全校先进班”，学生在各方面都有突飞猛进的发展，与
学生打成一片，善于发现每个学生的爱好及特长，深受学生的爱
戴。_个人工作能力证明。
该同志具有很强的教育教学研究能力，对所担学科能及时进
行反思。结合学生的实际实施素质教育，积极开辟第二课堂，开
发学生的智力，培养学生的创新精神。
2009 年月主讲的《匆匆》在 2009 年沈丘县信息技术与学科
整合教学优质课评比中，荣获二等奖。2009 年 9 月被评为“县优
秀班主任”， 2010 年 9 月被评为“市优秀辅导教师”。 2014 年主
讲的《猴子种树》在沈丘县第十六届优质课评选活动中，被评为
“小学语文科一等奖”。
:业务能力证明范文
业务能力证明
兹证明，__同志系我公司生产技术管理部铸轧车间工艺员，
在职期间能够熟练运用本专业基础理论和技术知识解决科研或
生产建设过程中的技术难题。工作上积极主动，吃苦耐劳，和同
事互助团结，努力钻研技术难题，并取得较明显成果。 : .
特此证明！
__
2015 年 9 月 8 日
:个人工作证明范本
在申请个人贷款时，个人工作证明能有效说明个人有还款的
能力。在银行对个人资质进行审核时，具有还款能力的申请人才
有可能获得贷款。
例如，申请个人信用贷款需要提交的材料有：身份证明、居
住证明、工作证明和收入证明。一般来说，工作证明由申请人的
工作单位开具。以下《个人工作证明》的一个范本。
个人工作证明范本
中国____银行____分行：
兹有________同志为本单位(正式、聘用或其它用工形式)职工，
职务为________，文化程度________，月收入________，本单位对上
述情况的真实性承担责任。
本资料仅用于证明该同志的工作和收入情况，为____银行办
理个人贷款提供依据，不作它用。
单位公章：
经办人员：
联系电话：
年 月 日
:优秀的个人简历范文 : .
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【优秀的个人简历范文一】
【优秀的个人简历范文二】
求职意向: ____________________ (可以是一个与多个)
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________
年龄: ____岁 学历: ____________________
毕业院校: _______________ 专业: ____________________
工作年限: ____年
联系方式:
电子邮件: _______________ 手机: ____________________
家庭电话: _______________ 传呼: ____________________
通信地址: _______________ 邮编: ____________________
教育背景:
____年__ ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人
情况酌情增减)
____年__ ____年 ___________ 大学 __________专业(可将在学
的业余课程写上) : .
工作经验:
____ 年 __ 月 __ ____ 年 __ 月 ___________ 公 司 __________ 部 门
__________工作
____ 年 __ 月 __ ____ 年 __ 月 ___________ 公 司 __________ 部 门
__________工作
(请依个人情况酌情增减)
此处应为整篇简历的核心内容 ,应聘者可以着重叙述此项 ,并
根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤
其是与求职目标相关的工作经历 ;一定要说出最主要、最有说服
力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩 ;
说明的语气要坚定、积极、有力; 具体的工作、能力等证明材料
等; 写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依
次写出，个人简历最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经
历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。 在这个部分需要
注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及
个人的需求、理想等。
英语水平:
基本技能:听、说、读、写能力.
标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE......
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情 : .
增减)
业余爱好:
__________________________________________________
个性特点:
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