高中习题生物必修二6、.pdf

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必修二 第 6 章 第 1、2 节

1．下列关于育种的说法不正确的是
( )
A．利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种
B．将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程
C．利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种
D．无子西瓜的培育方法是多倍体育种
解析：利用兰花的离体组织可以在短时间内获得大量性状相同的个体，利用的原理是细
胞的全能性，属于植物细胞工程。
答案：C
2．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具
有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是
( )
A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B．育种周期短，加快育种的进程
C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型
D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
解析：只有诱变育种能够产生新的基因，可以大幅度地改良某些性状；将不同品种的优
良性状集中到一个品种上，应该用杂交育种的方法；育种周期短，能够加快育种的进程，明
显缩短育种年限，后代性状稳定快，应该是单倍体育种的方法。
答案：C
3．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是
( )
A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响
C．限制性核酸内切酶能识别和切割 RNA
D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取
解析：限制性核酸内切酶存在于许多细菌及酵母菌等生物中。一种限制性核酸内切酶只
能识别一种特定的核苷酸序列，并能切割 DNA 分子。限制性核酸内切酶的活性与其他酶一
样也受温度的影响。
答案：C
4．水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因
位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，
结果如下图所示。下面有关叙述，正确的是
( )

A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为 1/2
B．甲乙两植株杂交产生的子代有 6 种基因型，4 种表现型
C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
D．以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占 1/4
解析：根据图解，可以判断甲的基因型是 DdRr，乙的基因型是 Ddrr。图示表现型为高
秆的个体中，纯合子的概率为 1/3；对甲植株进行测交，得到的矮秆抗病个体基因型是 ddRr；
乙植株为材料，通过单倍体育种可得到高秆易感稻瘟病和矮秆易感稻瘟病的植株，没有符合
要求的植株。
答案：B
: .

5．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是
( )
A．种植→F →选取不分离者→纯合子
2
B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
解析：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体加倍，可迅速获得纯系植
株。
答案：C
6．有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培
育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法
( )
A．单倍体育种 B．人工诱变育种
C．杂交育种 D．多倍体育种
解析：单倍体育种能在短时间内获取纯种。诱变育种能获得新的性状，杂交育种能将优
良性状组合到一起，多倍体育种可以培育新品种。
答案：C
7．诱变育种与杂交育种的不同之处是
( )
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存
有利
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱变育种原理是基因突变，
一般对个体生存有害，所以④不是诱变育种的特点。
答案：A
8．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
1 2 3
纯种的高秆 (D)抗锈病 (T)×纯种的矮秆 (d)易染锈病 (t)――→F ――→ 雄配子――→ 幼苗
1
4
――→选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是
( )
A．过程(1)(2)(3) 是杂交
B．过程(4)必须使用生长素处理
C．过程(3)必须经过受精作用
D．过程(2)有减数分裂
解析：该育种过程中，(1)为杂交，(2)为减数分裂产生配子的过程，(3)为花药离体培养
获得单倍体的过程，(4)要用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，而恢复成正常纯合个体。
答案：D
9．下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是
( )
①诱变育种可提高突变率，创造人类需要的变异类型
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①②④ B．①⑤⑥
C．③④⑥ D．②③⑤
解析：三倍体无子西瓜是不育的，不可能产生种子，生物的性状表现虽受环境影响，但
仍以遗传物质的作用为主。土壤可以为植物生长提供矿质元素和水，人工配制的培养液也可
以，所以植物在完全营养液中也可以正常生长。
: .

答案：D
10．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目
的基因完成了在受体细胞中表达的是
( )
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其 mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素 DNA 序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
解析：若能在受体细胞检测到目的基因产物，则可表明目的基因完成了在受体细胞中的
表达，D 选项表明人的干扰素基因已经在受体细胞酵母菌中成功表达。
答案：D
11．随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的说法不正确的有
( )
A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库
B．基因污染是一种不可以扩散的污染
C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存
解析：随着转基因技术的发展，转基因生物越来越多，若“目的基因”扩散到其他生物
体内就会引起“污染”，“目的基因”可以随本物种遗传物质的扩散而扩散。
答案：B
12．质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是
( )
A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有
B．细菌的基因只存在于质粒上
C．质粒为小型环状 DNA 分子，存在于核(区)外的细胞质基质中
D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一
解析：质粒主要存在于细菌和酵母细胞中，是环状的 DNA 分子，本质上来说属于 DNA，
在病毒、动物、植物细胞中是不存在的，故A 和 D 错误；细菌的基因除少部分在质粒上外，
大部分在拟核中的 DNA 分子上，故 B 错误。
答案：C
13．下图 A～E 表示几种不同育种方法，请回答：



A.


B．
⊗
C．AABBDD × RR―→ABDR――→AABBDDRR