2025年高中语文（人教版）必修一同步练习：课时跟踪检测（六）鸿门宴Word版含解析.docx

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（时间：40分钟满分：55分）
一、基础巩固（25分）
.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分X ）
.
■
■


胜：尽
王：做……王
窃：通“切”，意思是急切
踞：跪直身子
解析：选C C项，“窃”，常用来作表示个人意见的谦词，私下里，私意。
.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（） ■
［劳苦而功高如此
拔剑切而啖之
料大王士卒足以当项王乎 ■
军中无以为乐 ■
为击破沛公军
■
君为我呼入，吾得兄事之
f不如因善遇之
D4 ,
1因击沛公于坐 ■
解析：选A A项，连词，表并列/连词，表顺承。B项，均为介词，用来。
C项，均为介词，给，替。D项，均为副词，趁机。
，加点的词意义和用法判断正确的一项是（3分）（）
①然不自意能先入关破秦 ■
②久之，目似瞑，意暇甚
③不然，籍何以至此
④然不自意能先入关破秦
A.①和②相同，③和④也相同
B.①和②相同，③和④不同
C.①和②不同，③和④相同
D.①和②不同，③和④也不同
解析：选D①意料；②神态；③这样；④然而。
，下列归类正确的一项是（3分）（）
①楚左尹项伯者，项羽季父也
②客何为者
③大王来何操
④具告以事
⑤长于臣
⑥吾属今为之虏矣
⑦夺项王天下者必沛公也
⑧此天子气也
⑨沛公安在
A.①⑦⑧/②③④⑤/⑨/⑥
B.①⑦⑧/③⑨/④⑤/②⑥
C.①⑦⑧/②③⑨/④⑤/⑥
D.①⑦/②③④⑤/⑨/⑥⑧
解析：选C①⑦⑧判断句；②③⑨宾语前置；④⑤状语后置；⑥被动句。
，加点的词不属于古今异义的一项是（3分）（）
，约为婚姻 • •
• •
♦ ♦
，妇女无所幸
• •
解析：选D A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫 妻关系。B项，古义，靖山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义， 程度副词，很，十分。
.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。（3分）
译 文 ：
⑵范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（4分）
译 文
⑶君为我呼入，吾得兄事之。（3分）
译 文
答案：（1）但是我自己没有想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见
到将军。
（2）范增多次向项王使眼色，再三举起所佩戴的玉玦暗示项王。
（3）您给我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。
二、阅读鉴赏（20分）
阅读下面的文言文，完成7〜10题。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意 ■
豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中更无
所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负黄酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，
怪之。高祖每酷留饮，酒蹄数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。 ■
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往
贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。“高祖为亭长， ■
素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。
吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰:“刘季固多大言，
少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所拙。酒阑，吕公因目固留高祖。高 ・ ♦
祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息
女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公日：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令
善公，求之不与，何自妄许与刘季？ ”吕公曰:“此非儿女子所知也。”卒与刘 ■
季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
（节选自《史记・高祖本纪》）
.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（3分X ）
■

事：从事
竟：尽，终了
善：交好
目：用眼睛看
，此两家常折券弃责 *
■
■
解析：选D递眼色。
.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（3分）（）
J①隆准顶龙颜
②黑质而白章
[①酒阑，吕公国目固留高祖
②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐 ■
[①高祖为亭长
C [②吾属今为之虏矣
!①此非儿女子所知也
D[②不者，若属皆且为所虏
*
解析：选A A项，均为连词，表并列。B项，连词，表顺承/介词，趁机。 C项，担任/被。D项，放在动词前同动词组成“所”字结构，所……的情况/ ”为 所”表被动。
.下列句子全都表现高祖行为与众不同的一项是（3分）（）
①常有大度，不事家人生产作业。
②武负、王媪见其上常有龙，怪之。
③喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！ ”
④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
⑤刘季固多大言，少成事。
⑥吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之。
A.①③④⑥ B.②③④⑤
C.②③⑤⑥ D.①③④⑤
解析：选A ②不是高祖言行举止表现，⑤是对刘邦不好的评价，不是与众 不同之处。
.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。(5分)
译 文 ：
(2)公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ (6
分)
答案：（1）吕公这个人，喜欢给人相面，看见高祖的相貌，就非常敬重他, 把他领到堂上坐下。
（2）你起初总是想让这个女儿出人头地，把她许配给个贵人。沛县县令跟你
要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？
三、表达交流（10分）
.仿照下面的话，借助对某一个人物或事物既肯定又否定的语言形式，写
两句耐人寻味的话。（5分）
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
（1）
(2)
答案：（1）范增气愤地击碎了玉斗，不，那不是玉斗，那是范增功败垂成的 计划。
⑵黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的 眼睛。
，要求句式整齐，构成排比句。（5分）
《史记・项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功 的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，
9 9 9
范增无奈的心情。
答案：刘邦圆滑的表演 张良机智的安排 樊哙忠勇的行为