七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖.pptx

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春
有
格
青春需要规范和引导，用规则、规范守护青春
第三课 青春证实
青春我们，乐于实践，勇于尝试，希望证实自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
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1、了解“行己有耻”与“止于至善”内涵。
2、做到“行己有耻”，追求“止于至善”，
力证自己青春。
学习目标
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认真阅读书本27-32页内容，思索：
1、“行己有耻”内涵？
2、怎样做到“行己有耻”？
3、“止于至善”内涵？
4、怎样做到“止于至善”？
要求：
1. 大字精读，小字通读；
2. 围绕目标思索题找出答案；
3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标识。
自主感知（5分钟）
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1、“行己有耻”内涵？
“行己有耻”是青春探索底线，意思是说一个人行事,凡自己认为可耻就不去做。
自学检测
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请你从不一样方面列举一些你以为可耻行为
说一说
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思索与交流：
（1）第一、二幅图包括到了哪些行为规则？你认为还有哪些规则需要恪守？
（2）有些人认为,只要不被发觉,说谎、坑骗也是能够。你同意吗？为何？
探究与分享
说谎、坑骗都是违反道德行为，还可能违反法律，是害人害己行为。
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2、怎样做到“行己有耻”？
（3）“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,
不停增强自控力。
（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不停提升区分“耻”
能力；要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线
事情不做,违反法律事情果断不做。
自学检测
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文学知识：《大学》
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。”
意思：《大学》主意在于使人美德得以彰显，在于勉励天下人革除自己身上旧习，在于使人到达完美境界。
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