八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会省公开课一等奖新名师优质课.pptx

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我与社会
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情境导入
生活是丰富多彩，人们就是在这多彩生活中历练了自己，也在生活中提升了自己。只要我们勇敢而又正确地跨出一步，而且能抓住社会生活给你灵感和启迪，你一定会以为外面世界是很精彩。
让我们一起走进社会，感受生活吧！
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1、人成长离不开社会。我们要主动认识社会，主动融入社会，在生动鲜活社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈社会实践中锻炼、发展。
2、准确把握个人与社会关系，愈加关注小区管理和国家发展。
3、感受社会生活，知道个人是社会有机组成部分，认清个人与社会关系。
学习目标
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。
，我们会与_____人打交道，对社会生活感受_____、认识_____。我们会愈加关注小区治理，并______；会愈加关心_____，或为之自豪，或准备为之分忧。
。人在生产、生活和交往过程中逐步形成了错综复杂社会关系，这些关系组成了人类赖以生存_____。假如把个人看成点，把人与人关系看成线，那么，由各种关系连接成线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上一个“结点”。
课前预习
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。在不一样社会关系中，我们含有不一样_____。
、_____和_____。
6、血缘关系是因为_______而形成人与人之间关系，如家庭、家族组员之间关系和亲戚关系。
7、地缘关系是因为_____上临近和日常生活_____而形成关系，如同乡、邻居等。
8、业缘关系是以人们广泛______为基础而形成社会关系，如同学、同事等。
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越来越丰富 越来越深刻 献计献策 国家发展
社会
身份
地缘关系 业缘关系

交往

答案
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问题一：你对社会生活有什么感受？
指导学生分组结合自己实际展开讨论。
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j交通出行
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