2025年高二英语教学工作计划13篇.docx

该【2025年高二英语教学工作计划13篇 】是由【杏杏铺】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年高二英语教学工作计划13篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年高二英语教学工作计划13篇
高二英语教学工作安排 篇1
　　时间飞速，不知不觉间暑假又结束了，新的学期已经起先。这个学期学校接着支配本人担当高二（3）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作安排：
　　一、指导思想：
　　在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，老师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培育自学实力，坚决体现学科思想的原则。两个关注即：
　　1）关注非智力因素的培育，
　　2）关注每一位学生。
　　大方向的指导下，仔细探讨洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学探讨中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，老师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。
　　二、学科思想:
　　高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础学问，发展听、说、读、写的基本技能，培育学生综合运用语言的实力；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感看法，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。
　　三、奋斗目标：
　　使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；。力争做到家长满足，学生满足，学校满足。
　　四、详细工作和主要措施：










　　，有一少部分的学生驾驭了英语学习的基本方法，形成了相对较好的学习习惯，部分学生能够主动地进行英语学习，但不行否认的是，由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。
　　
　　由于一般学校的这种极端特别的状况，经过实践阅历，本人觉得教学应当从实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并协作学校对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增加包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。
　　。
　　通过探讨和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教化上下苦功夫，教给学生英语的学习方法，为学生将来的学习和运用英语打下坚实的基础。
　　，仔细钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。
　　，仔细抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。
　　：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。










　　高二英语教学工作安排 篇2
　　一、指导思想
　　以学校工作安排为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理实力为主线，全面实行新课程改革的精神，针对相当一部分学生英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高实力”的指导思想。
　　二、教学目标
　　高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。争取在原有基础上有所提高。
　　三、教学重点
　　1、加强基础学问的训练，留意词汇实力的培育，帮助学生理清语法规则，驾驭习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。
　　2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用实力的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。
　　3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。
　　四、教学内容及方法
　　1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间距离。，做到分层教学，真正落实因材施教。
　　2、接着抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并刚好整理好难错题本。
　　3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。










　　4、提高学生的口语交际实力，充分利用课前三分钟的英语对话，提高学生的英语口语表达实力。
　　5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助学生相识自我，并不断地完善自我。
　　6、培育学生的自主学习实力。这个目标的实现，须要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多视察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。
　　7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有肯定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。
　　8、合理地利用表扬和指责的手段，激励学生奋勉进取。
　　9、接着落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定肯定的目标，并依据实际状况，刚好更改目标；给每个小组定期布置肯定的任务，并进行检测。刚好表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。
　　10、更新教学观念，依据学生状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。
　　11、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候运用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。
　　高二英语教学工作安排 篇3
　　一、回顾上期工作。
　　上学期本组工作在学部评比中获第三名，二等奖的成果，感谢学部领导的支持与指导，也感谢全体同仁的同心协力。现将上期工作简结如下:
　　接着发扬










　　1、教研组工作安排、总结思路清楚、操作性强、贴合学科特点和新课标精神、有建设性指导意义。
　　2、老师间相互学录优秀，老师们能进取申报校内科研课题。
　　3、“英语活动周”系列竞赛具学科特性和工具性用途，参加面广，在学生中产生良好影响。
　　4、日常教学常抓不懈，常规检查刚好，记录客观、翔实。
　　5、教研效果、学科素养、学生评价方面都有长足提高。师生获奖率、学生满足度较以往都有提高。
　　6、教学业务在同比情景下表现优秀。抓实业务考核，课堂达标率高。
　　7、老师个人发展突出。为提高，本组老师既练外功，也修内功。进取出外教研，加强与兄弟学校的沟通，还踊跃联系校内英语教研组织，理顺沟通渠道。
　　努力方向
　　1、教研活动和任务完成方面需加强，高质量召开教研会，翔实记录会议议程，更深化开展团体备课。
　　2、少数老师活动课教案叙写需加强。
　　3、与家长的沟通沟通需加强，尤需提高沟通技巧和艺术性。
　　4、师德师风建设方面还需向加强。期望拥有健康的心态，争取各方信任和敬重。
　　5、校内优质课赛课方面还需大力加强。本期将提前做充分打算，仔细探讨。
　　二、本期工作目标。
　　以老师为探讨主体，以课堂为主阵地，以教学所面临的问题为探讨对象，以解决教学中的实际问题，总结和提升教学阅历为重点，以促进学生的全面发展和老师专业化成长为宗旨，确保教学质量的稳步提升。










　　三、工作指导思想。
　　坚决实行李校长在开学工作会议上发表的《坚持走内涵优质化发展之路，在创新中发展》工作安排，进取响应学部和教学处的工作号召与要求，组织本组老师进行思想学习，提高教化觉悟，推动教学工作的进展。
　　四、工作思路与详细措施。
　　教学工作
　　(一)、教学思想。
　　1、加强师德
　　师风建设，拥护校长提倡的“六种意识”，即市场意识、质量意识、服务意识、育人意识、平安意识、法制意识，真正做到“学高为师，身正为范”。
　　2、深化开展“生本”教化理念指导教学，充分有效地运用外语教学法中的`“语块教学”、“整体教学法”、“情境教学法”以促进老师和学生的双向发展。
　　3、强调课堂互动的重要性。课堂教学活动是教与学的统一，是师生之间、生生之间的信息沟通过程。力争经过信息沟通实现师生互动、生生互动，互动各方既取又予，双向沟通，到达互惠互助的效果，实现教学相长的真谛。
　　(二)、常规教学。
　　1、备。以教学处叶主任设计的电子备课表格为模板，强调备课过程中的精细与优质，细心设计板书与作业，随时驾驭学情，刚好反馈，进行查漏补缺。接着几个坚持:(1)、坚持“团体备课”，集思广益，优化每节课。(2)坚持“四多”，即多钻研教材，多学习教学参考书，多看教案，多注意学生的本领发展与学习特点。(3)、坚持备教材与备学生齐头并进。加强对“教学策略”和“教学对象”的探讨。
　　高二英语教学工作安排 篇4










　　一、中学英语课程的设计特点
　　课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也慢慢加深，所以每个模块的教学时间调整为12周。
　　二、教学目标
　　高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。所以，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内到达：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的本领，侧重培育阅读本领；发展智力，培育自学本领。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。
　　三、教学重点
　　1、加强基础学问的训练，留意词汇本领的培育，帮忙学生理清语法规则，驾驭习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。
　　2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用本领的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。
　　3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。
　　四、教学资料及方法
　　1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间
　　距离。了解学生英语学习的情景，做到分层教学，真正落实因材施教。
　　2、接着抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读必需要大声朗读，每一天都积累必需量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并刚好整理好难错题本。
　　3、加大阅读量，经过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。
　　4、提高学生的口语交际本领，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每一天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达本领。










　　5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮忙学生相识自我，并不断地完善自我。
　　6、培育学生的自主学习本领。这个目标的实现，须要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多视察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。
　　7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有必需的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的`布置，练习的讲解等。
　　8、合理地利用表扬和指责的手段，激励学生奋勉进取。
　　9、接着落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定必需的目标，并依据实际情景，刚好更改目标；给每个小组定期布置必需的任务，并进行检测。刚好表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。
　　10、更新教学观念，依据学生情景对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。
　　11、接着开展英语校本课程，激励学生多用英语表达，不断培育学生英语学习的爱好以及英语学习的信念。
　　五、课题探讨
　　中学英语报刊阅读的综合探讨
　　六、论文撰写
　　培育平行班学生英语自主学习本领的策略探讨
　　安排：经过理论学习，实践探讨，跟踪了解等多管齐下，切实高效地培育学生自主学习本领，促成良好的学习习惯的养成，从而提高教学和学习效率。










　　高二英语教学工作安排 篇5
　　一、指导思想：
　　为全面贯彻党的教化方针，全面提高英语教化教学质量，协作学校做好教化教学工作，本学期我将以学生为主线开展教化教学活动，深化进行教研活动，优化课堂教学，减轻学生负担，探究有效教学途径，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，全面推动素养教化，主动开展英语教化探讨，培育英语特长生，进一步完善英语教学建设，形成学校显明的英语特色。使教化教学工作再上新台、
　　二、学生现状分析：
　　本学期我所任教的（8），（9）班为两个文科班，学生经过一学期年的学习，除少数学生外，大多数同学的学习看法已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成果还不拔尖，与其他有些学生的成果还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。但学生中也存在着这样一种思想，即"现在离高考还早着呢，混到高三再说"。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，胆怯 背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成果提高缓慢。
　　三、工作要点：
　　1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在“听、说、读、写”中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。
　　2、提高自身的政治、业务素养，加强自身师德修养，强化育人意识、奉献意识和师表意识，接着开展"师徒结对"活动。加强学习《新课程标准》及英语教学理论，更新教学观念，仔细听公开课，提高英语教学的业务素养，主动参与组内开展的新教材教学探讨及观摩沟通活动。










　　四、教学方法与措施：
　　1、帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们驾驭有效的学习方法。①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。②利用每天的'零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。③学会视察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）；④养成良好的作业习惯（整齐、独立完成），驾驭各种解题技巧。⑤坚持预笔记和整理笔记。
　　2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持细水长流，长抓不懈，不断反复，刚好巩固。本学期接着抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增加阅读实力。
　　短文阅读是汲取信息、学的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解实力是教学的重要目标之一。本学期将有安排地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解实力。
　　3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平常的学录与反馈。
　　4、学习其它兄弟学校的教学阅历，并依据学生的实际状况把它运用到教学中。
　　高二英语教学工作安排 篇6
　　为了有效地做好英语教学工作，顺当完成本学期的教学任务，使学生取得最好的学习效果，依据现教室指导建议，特制定新学期英语教学工作安排如下。
　　一、本学期的指导思想
　　以学校工作安排为指导思想，以培育学生的自主学习和自主管理实力为主线，对我校高二学生普遍英语基础薄弱、基础单薄的现实，坚持“夯实基础、夯实双重基础、完善学法、激发爱好、提高实力”的指导思想。本学期的英语教学中要坚持以下理念的应用。