2025年沪教版数学四年级上册《逆推》的教学设计（推荐12篇）.docx

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篇1：沪教版数学四年级上册《逆推》的教学设计
沪教版数学四年级上册《逆推》的教学设计

教学目标：
认知目标
1． 能结合树状算图，理解逆推。
2． 能运用逆推推算出输入的'数。
3． 能运用逆推解决实际问题。
能力目标
培养学生逆推的思想。
教学重点：
结合树状算图反映数球通过计算通道时发生的变化，培养学生有条理地进行思考（倒过来想）。
教学过程：
一、探究引新
1．师（出示计算盒）：仔细观察，这个计算盒与前面正推中出现过的计算盒有什么不同？
2．提问：一个数球通过计算通道后显示的数是55，你们知道这个数是几吗？
3．小组讨论，得出结论。
4．提示
我们可以先用树状算图表示原来的计算过程，再倒过来用树状算图想计算方法。
5．交流汇报。
边汇报边完整树状算图，最后写出综合算式
（55+23）÷6—5
=78÷6—5
=13—5
=8
二、巩固理解
1．练一练，画出“破译”下面计算盒的树状算图，并列出算式。
2．通过一个从输入到输出的流程图，运用逆推的思想求输入前的数。
3．创设情景
三、实际应用
1．先读清题意，画出树状算图，再列算式。
2．果园里有桃树若干棵，梨树比桃树多18棵，苹果树是梨树的3倍，橘子树比苹果树少42棵，橘子树有84棵，果园里有几棵桃树？
篇2：沪教版数学四年级上册期末试卷
一、计算，
1、直接写出结果。
24×5÷20= 10-10÷2=
80-59+20= 70+30÷10=
2、用递等式计算。
28×18+72÷18 81900÷[167―(25+64)]
65×39+35×61 1995+÷25×4
3、用简便方法计算。
44×25 134-57+76-43
101×93-93 25×(40-8)×125
二、填空题。
1、在下面的括号中填入适当的单位。
教室的面积约63( ); 一盒牛奶约980( )
2、用10、10、4、4四张牌算“24”，你行吗?请在下面的横线上
写出综合算式：_________
3、已知◆+◆×4=100，那么◆=( )。
4、一个数的亿位上的数字是5，十万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0，则这个数是( )，如用去尾法凑成整万数约是( )。
5、三角形，已知∠2是直角，∠1=48°,∠3=( )
三、判断题。
1、三个锐角的和一定是钝角。--------------------------( )
2、150°;135°和15°都可以用一副三角尺直接画出来------( )
四、选择题。
1、李师傅、王师傅分别加工同样型号相同批次与数量的零件，李师傅3小时加工完成任务的一半，王师傅用5小时全部加工完成任务。( )加工得快。
A. 李师傅
B. 王师傅


2、下面说法不正确的是( )。
A. 射线与直线都无法量出长度，是因为射线和直线都是线段无限地延长而来的。
B. 大于直角而小于平角的角叫做钝角。
C. 两条直线相交所组成的'四个角中，如果有一个角不是直角，那么其他三个角一定不是直角。
D. 把分数 、 和 从小到大排列中，中间一个分数是 。
五、应用题。
1、幼儿园买50包毛巾，每包装5条，每条售价6元，一共需要多少元?
2、复印机5分钟复印了340张纸，照这样计算，要复印2516张纸需要多少分钟?
3、水果店里有30箱梨，是苹果箱数的2倍，橘子的箱数比苹果多5箱，橘子有多少箱?
4、，小胖每分钟能打60个字，照这样计算，小丁丁比小胖提前几分钟完成这项任务?
5、新嘉小学四(2)班的36名同学和2位老师去公园游览。
①在他们之前有一家三口(2个大人1个孩子)买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗?
②现在老师们拿出300元买票，够吗?
篇3：沪教版数学四年级上册期末试卷
一、填对一个空，你就多一点收获。要细心哟!(20分)
⑴ 中国是亚洲面积最大的方千米，也就是( )万平方千米。中国人口居世界首位，约有十二亿九千五百三十三万人，这个数写作( )，省略亿后面的尾数约是( )。
⑵ 中百超市在元旦开业前，运进了30900500000件商品，这个数读作( );其中“9”在( )位上，表示( )。
⑶ 比最大的八位数多1的数是( )
⑷ 过一点可以作( )条直线;射线有( )个端点。
⑸ 在○里填上“>”“除数)，商的最高位就在十位上，这时的商就是两位数;
二是前两位不够除(即前两位<除数)，那就需要用前三位去除以除数，商的最高位就在个位上，这时的商就是一位数。
两数相除：没有余数，被除数=商×除数;有余数，被除数=商×除数+余数;余数一定比除数小。
两数相除，商是1，被除数=除数。被除数÷除数=商……余数
：第一步——看数有没有抄错;第二步——检查计算过程有没有错误，有验算的是否验算了;
第三步——检查横式得数写的对不对。
篇12：四年级数学沪教版知识点
平行四边形和梯形
1、认识平行四边形和梯形
①四边形分类：一类是两组对边分别平行;另一类是只有一组对边平行
②平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。
③梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。生活中的梯形：梯子、堤坝的横截面等
④平行四边形和梯形的相同点和不同点：
相同点：都是四边形;都有平行的对边
不同点：平行四边形的两组对边平行且相等;梯形有且只有一组对边平行，且平行的这组对边不相等
2、平行四边形的特征：平行四边形容易变形，具有不稳定性。
生活中平行四边形不稳定的应用：校园电动推拉门，商店面铺推拉门等
3、平行四边形和梯形各部分名称及高的画法
①为平行四边形和梯形各条边命名
平行四边形的底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
②梯形中互相平行的一组对边，较短的边叫做梯形的上底，较长的边叫做梯形的下底，不平行的那组对边，分别叫做梯形的腰。
③等腰梯形：两腰相等的梯形。
④直角梯形：当一条腰与上底、下底垂直时，这个梯形叫直角梯形。
⑤画高时注意：所画的高要用虚线表示;一定要画垂足符号。