高考地理一轮复习第六讲冷热不均引起大气运动市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

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冷热不均引发大气运动
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必备知识整合
关键能力突破
考点一　大气受热过程
基础梳理

(1)大气最根本能量起源:太阳辐射　。 
(2)近地面大气直接热源:地面辐射　。 
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,辐射波长越长,所以太阳辐射、地面辐射、大气辐射温度越来越低,波长越来越长。
,除少部分透过大气射向宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。
“高处不胜寒”,不一样地形原因不一样。平原高空气温低是离地面较远,接收到地面辐射较少造成;高山地域气温低是地面热源太小而“供热不足”以及高空风力和云雾较多、减弱作用强造成;高原上气温低是太阳辐射和地面辐射强而大气保温作用弱造成。
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整合构建


(1)利用大气减弱作用原理分析某地域太阳能丰歉。如高海拔地域——空气稀薄,大气减弱作用弱,太阳能丰富;内陆地域——晴天多,阴雨天少,大气减弱作用弱,太阳能丰富。
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(2)分析昼夜温差大小原因。
①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气减弱作用和夜晚大气保温作用都弱→昼夜温差大。
②天气情况:晴朗天气条件下,白天大气减弱作用和夜晚大气保温作用都弱→昼夜温差大。
③下垫面性质:下垫面比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋昼夜温差普通小于陆地。
(3)在农业实践中应用。
①我国北方地域利用温室大棚生产反季节蔬菜。
②深秋利用烟雾防霜冻。
③干旱半干旱区果园中铺沙或鹅卵石不但能预防土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果糖分积累等。
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关键能力突破

在一定条件下,对流层某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度增加而升温现象,称为逆温。
(1)逆温现象形成及消失过程。
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(2)逆温对地理环境影响。
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