高考物理复习第六章动量守恒定律专题强化八动力学动量和能量观点在电学中的应用市赛课公开课一等奖省名师优.pptx

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第六章　动量守恒定律
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专题解读
，高考对本专题将作为计算题压轴题形式命题．
，能够帮助同学们应用力学三大观点分析带电粒子在电场和磁场中碰撞问题、电磁感应中动量和能量问题，提升分析和处理综合问题能力．
、规律和方法有：电场性质、磁场对电荷作用、电磁感应相关知识以及力学三大观点．
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内容索引
课时作业
命题点一　
电磁感应中动量和能量问题
命题点二　
电场中动量和能量问题
命题点三
复合场中动量和能量问题
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1
命题点一
电磁感应中动量和能量问题
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【例1】如图所表示，在方向竖直向上磁感应强度为B匀强磁场中有两条光滑固定平行金属导轨MN、PQ，导轨足够长，间距为L，其电阻不计，导轨平面与磁场垂直，ab、cd为两根垂直于导轨水平放置金属棒，其接入回路中电阻分别为R，，另一端与cd棒中点连接，细线能承受最大拉力为FT，一开始细线处于伸直状态，ab棒在平行导轨水平拉力F作用下以加速度a向右做匀加速运动，两根金属棒运动时一直与导轨接触良好且与导轨相垂直．
(1)求经多长时间细线被拉断？
(2)若在细线被拉断瞬间撤去拉力F，求两根金属棒
之间距离增量Δx最大值是多少？
分析
规范解答（1）
规范解答（2）
FA
FT
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对于双导体棒运动问题，通常是两棒与导轨组成一个闭合回路，当其中一棒在外力作用下取得一定速度时必定在磁场中切割磁感线，在该闭合电路中形成一定感应电流；另一根导体棒在磁场中经过时在安培力作用下开始运动，一旦运动起来也将切割磁感线产生一定感应电动势，对原来电流改变起妨碍作用．

处理这类问题时通常将两棒视为一个整体，于是相互作用安培力是系统内力，这个变力将不影响整体动量守恒．所以解题突破口是巧妙选择系统，利用动量守恒(动量定理)和功效关系求解．
方法感悟
应用动量和能量观点处理双导体棒电磁感应问题技巧
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v
t
0
v0
分析
规范解答
题组阶梯突破
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2．如图所表示，金属杆a从离地h高处由静止开始沿光滑平行弧形轨道下滑，轨道水平部分有竖直向上匀强磁场B，水平轨道上原来放有一金属杆b，已知a杆质量为m1，且与b杆质量m2之比为m1∶m2＝3∶4，水平轨道足够长，不计摩擦，求：
(1)a和b最终速度分别是多大？
(2)整个过程中回路释放电能是多少？
(3)若已知a、b杆电阻之比Ra∶Rb＝3∶4，其余部分电阻不计，整个过程中杆a、b上产生热量分别是多少？
分析
规范解答
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2
命题点二
电场中动量和能量问题
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【例2】如图所表示，LMN是竖直平面内固定光滑绝缘轨道，MN水平且足够长，LM下端与MN相切．质量为m带正电小球B静止在水平面上，质量为2m带正电小球A从LM上距水平面高为h处由静止释放，在A球进入水平轨道之前，因为A、B两球相距较远，相互作用力可认为零，A球进入水平轨道后，A、B两球间相互作用视为静电作用，带电小球均可视为质点．已知A、B两球一直没有接触．：
(1)A球刚进入水平轨道速度大小；
(2)A、B两球相距最近时，A、B两球系统电势能Ep；
(3)A、B两球最终速度vA、vB大小．
分析
规范解答
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