2025年(必备)家长会发言稿.docx

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2025年(必备)家长会发言稿
家长会发言稿1
敬重的各位家长：
　　今日，大家能抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，
　　单从这一点，就可以看出大家对学生的关切和对我们学校工作的支持。
　　我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，
　　因为对于学生来讲，他们并不关切我们家长会的'内容，只要自己的家长来参与对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。
　　他们就会体会到父母对他们的关切。
　　假如说家长会胜利的话，你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。
　　召开家长会的目的是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，
　　相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教化。
　　下面我就将我班学生在校表现对家长做详细的汇报，
　　以便我们在思想上能求得共识。
　　从整体来看，绝大多数学生的纪律较好，没有出现较大违纪事务，集体荣誉感强。
　　我将班级孩子大体分为四类：
　　第一类：得才兼备的孩子。
　　他们有冲击重点中学的实力，这些孩子品质很好，有很好的自制力，能主动学习。
　　其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，
　　如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成果不拔尖，
　　但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，










　　这些学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促。
　　第三类学生，是老师最心疼的孩子，
　　这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，
　　他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，
　　面对这些学生，我都倾注了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。
　　第四类学生是我平常关注最多的孩子，
　　充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在迟到，上课搞小动作，
　　甚至课堂上说话，影响其他同学听课。
　　上数学课还好点，其他任课老师都反映那么几个学生。
　　最终，欢迎家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的看法和建议。
家长会发言稿2
敬重的各位家长：
　　大家好！
　　首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，今日能按时开家长会，说明我们的家长对教化的重视，和对孩子的期望。我在这里想跟家长探讨三个方面的问题。
　　第一：如何正确对待孩子学习。我的观点是要重视，但不仅仅关注分数。每位家长桌上都有一张成果条，是这次月考各科成果。有的家长看了以后确定会很焦急，或许今日回去在孩子跟前就是暴风骤雨，我建议家长看到成果以后先想一想，在孩子平常的学习中你都做了哪些工作。学习是日积月累的过程，成果只是孩子近期学习状况的一个表现，即使你把孩子打了骂了，变更不了他的学习状态，他的成果是不会提高的。作为家长，我的建议一是尽量给孩子灌输学习的重要性，不要给他们负面的东西。二是尽可能多陪伴孩子，在他平常的学习过程中让他感受到你的关注和重视。三是每天看看他的作业。有很多学生习惯放学后不带书包，这在城里学校是不行能的，学校对此有要求，也检查过，但是效果不好，这就要求我们家长做好这件事，让孩子把书包带回去，看看他的作业，假如作业本找不到或者作业错误多，量偏少，就说明学生的学习是存在问题的。要引起我们家长的重视了。










　　其次：主动与学校及老师联系。假如关切孩子学习，不妨过一段时间就跟班主任联系一下，假如老师给你打电话了，就说明问题比较严峻了。我们有个别家长，对待教化看法消极，不情愿甚至不接老师电话，我想问一下，孩子是你亲生的吗！假如抱着这种看法，孩子在学校混日子只有几年，将来孩子跟你一起走的路还很长，孩子现在正是人生观世界观形成的时期，你对教化的看法确定了他对人生的看法。当然，我们大部分家长做的'还是不错的，对学校的教化比较协作，能主动和老师沟通。一般来说，这些孩子的问题相对少一些，也比较好解决。
　　第三：关于如何提高成果的问题。我们将学生根据学期状况分为三种状况，一种是学习实力强，成果比较突出的。一般在年级前五十名。这些学生的家长一般对孩子也不用太操劳，建议这些家长平常多和孩子沟通，让孩子有一个健康阳光的心态，另外要让孩子树立起忧患意识，在自己班学得好，不肯定在全年级很优秀，全年级的第一名，与其他学校相比究竟怎样，人外有人，天外有天，要让孩子志存高远，将目标定的高一些，我们将来中考面对的是全区的孩子。还有一种孩子学习成果中等，表现良好，其中有的孩子学习还比较努力，但成果总不志向，年级50——220名左右中许多孩子属于这种状况。对待这种孩子，家长肯定要多激励，给他们以信念，让孩子树立明确的目标，每次进步一点都要进行确定，因为这些孩子潜力很大，但家长要有足够的耐性等待孩子的成长。另外建议家里有条件的给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。这在城里学校都是很正常的。在这些孩子身上，你花费的每一分代价，将来都会有回报的。第三种状况是学习有困难的学生。年级220名后的很多学生都属于这个行列，其中大部分学生的学习习惯较差，作业不能按时完成，课堂听讲效率低，作为家长也都很焦急，这里我重点说一下这些孩子，他们也分为两种状况，一种是特别聪慧，但是没有目标，对学习不重视，学习习惯差。比如我们曾对部分学困生进行检测，初二有一个男生公开给我们教务处的老师说：我从小学三年级起就背不过书。但是这个学生的智力肯定没有问题，我们认为是孩子从小对学习不够重视。另一种是学习方法欠妥，学习效率低。对待这些孩子，家长要不放弃、不放松，你的看法确定他的看法！










家长会发言稿3
　　（个人介绍略）我向叔叔、阿姨汇报一下同学们在各科课堂上的表现状况：每天上课铃声一响，同学们都安宁静静地趴在课桌上，等待老师上课。老师绘声绘色地给我们讲课，大家都能聚精会神地听着。一讲到问题时，同学们就你一句、我一句，争先恐后地发言，课堂上的气氛立刻就会活跃起来了。我上课时，就爱动脑筋、爱发言。通过熬炼，我发觉我的胆识越来越大了，在各种场合敢于说出自己的'想法和感觉。我觉得这是一个好习惯！
　　因为只有仔细思索后才能主动发言，这们可以使我们养成勤于动脑、擅长思索的好习惯，也可以让语言表达实力有很大的提高。班级中课堂上发言比较主动的同学是：侯人瑞、杨奕、卜凡璞、张木子、陈若凡、成思旋、殷睿、荣钰、陈相延、王子清、周逸伦、刘祉彤。在发言方面有进步的同学是：宋卓阳、赵一达、李响、盛德谦、刘霄旭、刘宗同。希望叔叔、阿姨回家后多激励自己的孩子在课堂上要多思索、多表达，充分利用课堂这个活动天地，施展我们每个人的才能。但是有些同学在上课时会爱讲话、做小动作、不仔细听讲，这样既影响了别人，自己也学不到学问，更辜负了家长的期望。我曾经听这一句话：“孩子犯错误是难免的，不犯错误的孩子是可怕的！
　　但知错不改的孩子更可怕！
　　”我也希望叔叔、阿姨能够对在课堂上表现不好的同学耐性地讲通道理，让他们渐渐地改掉这些小缺点，让全部的同学在课堂上都能做到仔细听讲、主动发言。做一名懂事的好孩子。
家长会发言稿4
　　孩子的班主任通知让在家长会上共享教化孩子的方式方法，尤其孩子的确在学习、独立、表述方面实力很强，值得许多孩子借鉴。其实在平日里常常一起玩的几个家长也常常说到孩子的独立、有办法、解决问题实力等都很强，我也不能免俗，听到夸孩子自己心中还是窃喜的，虽然常常的还是要虚伪地恭维一下，都是好孩子，各家孩子都有优点。带孩子是一个系统困难的工程，家长会上几分钟的共享，不能四平八稳，只能择其一二略说。










　　生活方面：首先习惯共享和孝顺。独生子女让我们的人生变得脆弱，国家的发展强大没有你的孩子没有问题，但是你的孩子不孝顺，对我们来说就是全部。
　　“百善孝为先”，试想假如你的孩子是孝顺的，她就会体谅家长工作的辛苦、做家务的辛苦、挣钱的不易，那他其他方面也就不会做的太差。古人还是很高超的。这些理论我们都懂，但要落实到实际生活中，却是一个日积月累的过程。主要是不吃独食，相互关切，换位思索等等。
　　其次学会独立是前提。独生子女本身就意味着孩子其实没有什么可以商议的人，独立思索、独立决断是他们的必修课。记得一个笑话：母亲奄奄一息，医生问还抢救吗?哥哥难以选择，找弟弟商议，呼吸机还接着用吗?弟弟干脆利索，怎么能停止，还没有告知我们财产怎么分呢?笑话归笑话，但总是有一个人可以说说，等我们躺在病床上等待裁决的时候，我们的孩子怎么办?
　　独立是笼统的、模糊的，怎么成为现实中的详细的引领，这才是考察我们作为家长实力高下的的表现。详细到落实就是管好自己、不阻碍别人。这也是笼统的，再落实就是自己吃饭、自己穿衣、自己整理房间、自己完成作业、自己支配时间。只要这些做了，孩子还须要什么?
　　学习方面：笼统的说就是“授之以鱼不如授之以渔”，将孩子的学习放到一生学习的'链条中去落实就会好的多。这又是笼统的，详细做法就是不计较一时的得失，而是关注长效机制。中国的教化评价是短暂的，唯分数论的。老师们也犯难。
　　用一详细学科来说吧——语文。正好老师也让说说孩子能一语中的的实力怎么培育的。
　　首先，阅读大于识字。这主要在孩子启蒙时期，现在是小学还能用得上。看看中考大纲和高考大纲，看看须要阅读的篇目，小学生孩子生活内容单纯，课业压力不大，正是博览群书的大好时机。










　　其次：顺畅表达源于有话说。激励说话是前提，千万不要替孩子说话，这也是启蒙时期的事情，现在校正还不晚。让他们自己表述事情的经过，让他们评判事情、解决事情。日常训练就是串词嬉戏、编故事接龙等。一语中的源于家长的概括、总结和引导。当孩子能流畅的说事情的时候，就渐渐起先让她干脆说关键点，阅读不是泛泛而读，要检查的，讲故事啊，让她将看过的书讲一遍，很能训练孩子表达和概括实力的。每每她让我讲故事的时候，我就先让她讲一个刚刚看过的书。
　　带孩子是集腋成裘，不积小流无以成江海的过程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的过程。
家长会发言稿5
各位家长：
　　大家好!
　　首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
　　孩子们在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班学生的有关状况向家长们做个简洁的汇报。
　　一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：
　　1、在各科学习中










　　朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有进步的是x、x等。
　　上课主动发言的有：x、x、x等。
　　作文突出的有：x、x等。
　　各科成果进步较快的有x、x等。
　　2、在各项班级活动中表现突出的同学有：仔细负责的小领导x、x;充溢爱心、乐于共享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。
　　看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。
　　二、对期中测查状况进行一下总结：
　　从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的'学生，课外学问积累几乎空白。
　　分析问题的缘由：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。
　　三、家校协同要求
　　六年级面临着毕业考试，信任家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：
　　1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。良好的家庭教化会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样——-榜样的力气是无穷的。
　　2、要重视孩子的书写，发觉双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培育孩子良好的书写习惯，如：x、x、x等。










　　3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。
　　通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手实力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必需赐予课外阅读以足够的重视。
　　敬重的家长们，希望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
　　感谢大家!
家长会发言稿6
敬重的各位老师、各位家长：
　　大家好！我是 年级 班 同学的家长 ，很荣幸能在这里同家长挚友们共同探讨孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长对老师的辛勤付出表示诚心的感谢，感谢他们把学生当作自己的孩子一样关切爱惜，感谢他们教给孩子学问，教会孩子做人的道理。 “望子成龙，望女成凤”是每个家长的共同心愿，教化好子女是我们家长应尽的责任。作为一名年轻的家长，教化孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教化孩子积累的一点建议和方法，希望能与大家共勉。
　　一、言传身教，从细微环节做起
　　家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先父母自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对挚友要相互宽容，让孩子时刻感受到家庭是一个温馨的港湾。
　　二、爱孩子，但不能宠孩子
　　随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他们自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我常常刚好指出，先问清缘由，再分析道理，让孩子接受指责，在思想上有所触动。










　　三、培育孩子爱好，注意孩子全面发展
　　我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。学，但关键还要看他是否真正驾驭了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他弄懂为止。为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的口算快等等。为了他晚上做功课能保持宁静，我放弃看电视，放弃一些消遣活动，让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
　　四、加强同孩子和老师的沟通沟通
　　家长要做孩子的`挚友，同孩子一起共享喜怒哀乐。每天尽量抽出一些时间和孩子聊闲聊，谈谈心。可以问问在学校的状况，比如今日学了什么，有没有和同学闹别扭，今日最大的收获是什么，有什么困惑等等。凡学校开展的大型活动，家长肯定要主动参与，刚好发觉孩子的闪光点，多一些表扬和激励。同时，家长要加强与老师的沟通沟通，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，把一些不良习惯抹杀在萌芽状态中中，让孩子从小养成良好的行为习惯。
　　孩子是家庭的希望，是祖国的将来，总有一天会挑大梁，担重任。让我们信任自己的孩子，加倍重视孩子的成长，和学校同心同德，齐抓共管，共同把孩子培育成有用之才！
　　感谢大家！
家长会发言稿7
　　各位家长挚友：大家好！很兴奋大家能抽出时间来参与今日的家长会，我希望各位也会在这次家长会中有所收获，在这次家长会中能产生一些共鸣，产生一些想法，回去之后能付出行动。今日在座的各位年纪都比我大，并且孩子们都这么大了，我还没结婚自然就还没有能体会到为人父母教化孩子时候的一些问题，所以今日我只是站在一个老师，一个教化者的角度上和大家聊一些个人的看法。今日来的各位家长挚友，有相识了许多年的，有这个学期刚相识的，今日大家一起坐在这，都抱着同一个目的，就是希望通过我们的共同努力，让孩子们变得优秀起来。










　　今日所就讲的一句话，这一句话是：看法确定高度。一个人对一件事所抱的看法，会确定他在这个事情上所能达到的高度。凡事想要有所回报，必需得有所付出。这个看法包含2个方面：
　　一、家长挚友们对孩子们学习是抱着怎么样的一个看法的？那么就有一个问题，孩子们为什么肯定要读书？还非得是专心读书？我们先来看看下面的这些图片：这是去年今年一些人才市场聘请会现场，我想用一个词来形容很合适：人山人海！再来看看下面这段话：现在20xx年，孩子们五年级。接下去是六年级、初中三年、中学三年、高校四年。11年之后孩子们都会踏上工作岗位，也会是这茫茫人海中的一员的。
　　那么我们来展望下十一年之后会是什么情景：
　　十年前，造一片像江山郡这样的生活住宅小区，须要花多少人，多少时间才能造的起来。现在全是大型机械，须要多少人力，多少时间。那么再过10年呢？十年前的工厂流水线大部分都还是人工操作，现在呢，一条全自动、半自动的流水生产线的引进，就会出现大部分的劳动力的剩余，那么再过10年呢？十年前，我那会工资还是1039块钱，那会觉得钱还是挺值钱的，每个月还能存一些。现在3000多一个月，一个人过着不省点还存不起来钱。那么十年之后呢？
　　请各位家长静下心来好好想想：11年之后，等孩子们踏上工作岗位了，会是一个怎么样的社会？孩子们该会面对的是多么激烈的社会竞争？
　　那么我想问：假如对孩子们的学习是抱着无所谓看法的家长挚友，你是已经支配好了好孩子们高校毕业之后做什么了么？还是你存够了孩子们高校毕业之后生活所须要的钱呢？还是已经有了孩子们以后大了，毕业了之后随意挥霍的身家了呢？
　　我和孩子们常常做2道数学题。其中有一题用11年的时间去仔细，努力专心的去学习有用的学问，然后或许就可以得到40年、50年甚至更多的美妙生活。这个产生的效率是4倍5倍、甚至更多。那么今年我和各位家长挚友也来做一道数学题，小学阶段还剩下一年的时间，每天花一个小时，乘以365天=365个小时，初中或许有些孩子出去读书了，有些孩子就在乾潭读了，那么我们假设都在都在乾潭读书，每天都回家住，那么每天花一个小时，3年也就是365乘以3=1095个小时。中学，一年读书40个星期，三年也就是120个星期，差不多都是2个星期回家一次，那么也就是60次，每次回家花2个小时，60乘以2=120个小时，高校4年8个学期，每个学期回家4次吧，差不多一个月回来一次了，那么就是32次，每次花3个小时，就是96个小时。那么一共的时间就是365+1095+120+96=1676个小时，1676小时除以每天24小时=。 这些时间用来做什么呢？又有什么好处呢？