2025年(热)高中班主任工作计划.docx

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2025年(热)高中班主任工作计划
中学班主任工作安排1
　　在新的一个学期里，为了更好的提高学生的学习效率，同时也为了更好的促进学生的心理健康。特制定了本学期的'工作安排，详细的安排状况如下：
　　一、指导思想
　　全面贯彻党的教化方针，以提高学生的全面素养为目标，以新课程的实施为契机，注意培育学生的自我组织和管理实力，进一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。
　　二、班级基本状况分析
　　高一50班经过一个学期的努力，成果初见成效，已形成良好的班级文化，在老师和同学当中已形成较好的反响。
　　从上学期的视察来看，部分学生的自觉性有所欠缺，同时日常纪律方面出现不好的苗头。个别的学生成果也简单出现较大波动，学习方法还没有完成全部的转型，学习上出现比较大的困难。
　　工作基本思路是：接着培育学生的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和凝合力，稳固班级已形成的良好风气。
　　三、详细措施
　　1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。
　　2、针对上学期的出现的状况接着做好日常行为规范养成教化。
　　3、开展培优扶差，尤其严防成果出现大变动。
　　4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任，接着争创卫生先进班。
　　5、落实科代表作业检查、汇报制度。
　　6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。
　　7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。










　　8、加强平安、法制意识教化，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教化、环境教化、健康教化。
中学班主任工作安排2
　　本学期我任高三(6)班的班级管理工作。我班共有学生47人。从开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己。我拟定班级德育工作安排如下：
　　第一、思想行为规范管理方面：
　　1、授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。
　　2、要求全体学生仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
　　3、要求学生牢记准时到校不早退，病假事假刚好请。课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰留家里。课堂听讲要用心，珍惜时间学问忙，品德优秀学习棒，人前人后一个样。
　　其次、树立良好班风方面。
　　1 、利用班会课开展榜样教化。设想 ① ：本班优秀学生学习方法沟通; 设想 ② ：我幻想主题班会。
　　2、树立思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。
　　第三、协作学校年级德育工作方面。
　　1 、带领学生仔细学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教化。
　　2 、对学生心理问题，主动干预和辅导。
　　3、对违纪学生教化问题，坚持教化为主，惩罚为辅，注意正面教化。
　　4、加强法制平安教化。
　　第四、本班特长生培育工作方面。










　　1 、发觉培育 3+X 类别的优秀学生，如张爱新、李文月、刘洋、刘楠等，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。
　　2 、发觉艺术类、体育类、表演类特长生，激励其保持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。
　　第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”，集中主要力气抓好学生的学习成果。
　　1 、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。
　　2 、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。
　　3 、定期做好学习阶段性效果分析。
　　第六、加强师生对话
　　协调任课老师和学生的关系，让学生走近老师、了解老师、酷爱老师。让老师走近学生，指导学生树立远大志向、供应更科学的学习方法、养成更好的生活看法。帮助学生把志向变为现实。
中学班主任工作安排3
　　本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。
　　从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
　　目前的特别状况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成果首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
　　为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作安排如下：
　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。










　　二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。
　　三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。
　　四、发觉、，努力促成学生的特性化发展。
　　详细设想如下：
　　第一、思想行为规范管理方面：
　　1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。
　　2、要求全体学生仔细学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
　　3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
　　穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假刚好请。
　　升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。
　　头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。
　　珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
　　4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。
　　5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
　　其次、树立良好班风方面。
　　1、利用班会课开展榜样教化。
　　设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；
　　设想2：本班优秀学生学习方法沟通；
　　。设想3：“10年后的我”幻想主题班会。










　　2、“名人知多少”读书活动；
　　3、建立班级“青春书架”（因为无班费，打算发动学生自愿捐书；本人安排捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。）
　　4、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。
　　第三、协作学校年级德育工作方面。
　　九月份：
　　1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教化。
　　2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。
　　3、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。
　　4、学习新校训，学唱校歌。
　　5、收看卫生健康学问讲座。
　　十月份：
　　1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。
　　2、学法沟通黑板报出刊。
　　3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。
　　4、运动会动员。
　　5、分次公布单元测试状况，鞭策学生不断前进。
　　6、参与学校运动会。
　　7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
　　十一月份：
　　1、本班仪容、仪表大检查。










　　2、组织参与演讲竞赛。
　　3、收看心理健康教化讲座。
　　4、加强平安教化。
　　5、班级读书活动小结。
　　十二月份：
　　1、班级学习专刊出刊。
　　2、观摩主题班会。
　　3、参与艺术节活动。
　　4、建立班级网页。
　　5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。
　　元月份：
　　1、加强法制平安教化。
　　2、本班学习误区诊断班会。
　　3、期末考试动员会。
　　第四、本班特长生培育工作方面。
　　1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。
　　2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其保持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。
　　第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。
　　1、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。
　　2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。










　　3、定期做好学习阶段性效果分析。
中学班主任工作安排4
　　一、指导思想
　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的梁丰新人，中学班主任工作安排。
　　二、主要工作
　　1、加强班干部队伍建设
　　建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制
　　2、加强班级管理岗位责任制
　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的'实践实力、社会责任感得到提高
　　3、加强学生自我管理
　　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；
　　开展学习竞赛活动 ；
　　开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；
　　4、加强师生对话
　　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
　　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法
　　5、加强文化礼仪教化










　　通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作
　　6、加强学生心理教化，促进健康成长
　　对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，
　　对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展
中学班主任工作安排5
　　一、指导思想
　　进一步推动基础教化课程改革，深化开展音乐课堂教学的探讨、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州基础音乐教化教学的发展。
　　二、工作思路
　　坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教化课
　　程改革的思想精神，以音乐审美为核心，接着开展义务教化音乐新课程教学过程、方法与评价的探究，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮中学音乐新课程试验和培训工作，加强音乐老师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教化教学的发展。
　　三、主要工作
　　(一)接着开展义务教化新课程试验
　　。20xx年1月实行音乐新课程第6期骨干老师专业培训。20xx年6月实行音乐新课程第7期骨干老师专业培训。
　　。要求各区、县(市)大力实行义务教化音乐新课程教学展示活动，以此来推动音乐新课程的发展。
　　。5月份实行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月份实行展示和颁奖活动。以此落实义务教化音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施。










　　4. 仔细做好浙江省教研室实行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份实行杭州市中小学音乐教学案例评比，10月份实行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比，12月实行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参与浙江省教研室三项评比，以高质量、高水平来体现杭州市中小学音乐老师的整体素养。要求各区、县(市)仔细做好三项评比的初评工作，选拔优秀者参与杭州市评比。
　　。协同做好课改领导小组在老师中评比课改优秀老师工作。
　　。以课堂教学的展示活动为基础发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程中的问题，探讨解决存在的问题，提高新课程的实效性。
　　。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。
　　。结合新课程的精神，开展学能考试的调查与探讨。主动制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。
　　(二)主动开展中学音乐新课程教学探讨
　　1. 开展中学音乐新课程教学试验和培训活动。深化学习中学《音乐课程标准》，领悟思想精神，树立教学新理念，探讨新教材教法，为浙江省进入中学新课改试验作好充分打算。直属中学6月份实行《音乐课程标准》检测活动，并实行有关辅导讲座，以此来加强音乐老师对《音乐课程标准》的理解，提高音乐老师应对新课程的各种实力。
　　、教学案例、课堂教学三项评比的'选拔工作。直属中学2月份实行音乐教学案例撰写讲座，5月份参与杭州市中小学音乐教学案例评比，6月底实行音乐课堂教学录像评比，12月实行音乐教学论文评比，选拔优秀者参与浙江省教研室三项评比。










　　。5月份在直属中学实行中学音乐教学展示沟通活动。
　　。3—4月份实行《课标》和舞蹈培训，以此促进音乐老师的专业成长。
　　，强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范中学的教学阅历，发挥优质中学的教学示范作用，带动全市中学教学。5月份在杭州高级中学实行中学音乐教学展示活动。
　　。
　　(三)深化开展音乐学科教化课题探讨，促进老师专业化发展
　　“变更学”作为课堂教学改革的突破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式。
　　、县(市)在总结前期教改阅历的基础上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。
　　、中学教改探讨小组活动，以此培育一支教改、教研骨干老师队伍。开展音乐教改探讨小组教学探讨活动，实行音乐教学展示沟通活动，促进音乐教改的发展。
　　。探讨本学科学校教研工作的规律与特征，探究更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步提高教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。
中学班主任工作安排6