七年级下册语文教学计划.docx

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一、教学目的
，使学生在阅读、写作、口语交际等方面都有所进步。
，进步学生的文学鉴赏才能。
，进步学生的自主学习才能。
，使学生受到良好思想道德的熏陶，进步学生的综合素质。
二、教学内容
：人教版七年级下册语文教材。
：本册教材共安排了21篇课文，包括古诗文、现代文、童话等各类体裁。
：安排了8个话题，涉及日常生活、学校生活、社会热点等方面。
：安排了8次作文训练，包括记叙文、议论文、说明文等不同文种。
三、教学时间
：本册教材共计36课时，其中课堂授课30课时，课外作业及自主学习6课时。
：本册教材的教学时间为一个学期，约为18周。
四、教学措施
：通过丰富的教学手段，激发学生对语文学科的兴趣，
进步学生的学习积极性。
：引导学生进展大量阅读，进步学生的阅读速度和理解才能。
：组织课堂讨论、辩论等活动，进步学生的口语表达才能和交际才能。
：注重学生写作才能的培养，从内容、构造、语言等方面对学生进展指导。
：组织诗歌朗读、作文比赛等课外活动，进步学生的语文素养。
：关注学生的个体差异，针对不同学生制定适宜的教学方案。
：加强家校沟通，共同关注学生的学习进步。
五、教学评价
：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，理解学生的学习状态。
：检查学生作业的完成质量，理解学生的学习效果。
：定期进展单元测试和期中、期末考试，评估学生的学习成果。
：关注学生在课外活动的表现，鼓励学生积极参与。
六、教学方案调整
，适时调整教学进度和教学内容。
，及时调整教学方法和教学策略。
，理解学生的学习状况，共同促进学生的进步。
，对教学方案进展有针对性的调整。
一、补充点
：针对不同学生，制定详细的学习目的，如进步阅读理解才能、增强写作技巧等。
：运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，进步教学质量。
：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成果。
：老师要不断学习，进步自己的教育教学程度，以更好地为学生效劳。
：充分利用校内外资，如图书馆、课外读物等，为学生提供丰富的学习材料。
：关注学生在学习过程中的心理变化，及时发现并解决学生心理问题。
二、重点和考前须知
：注重培养学生的语文素养，进步学生的阅读、写作、口语交际才能。
：针对不同学生，打破学习过程中的瓶颈，进步学生的语文综合运用才能。
：
〔1〕严格遵循教学方案，确保教学目的的实现。
〔2〕关注学生的个体差异，因材施教，进步教学效果。
〔3〕充分发挥老师的主导作用，激发学生的学习积极性。
〔4〕注重课堂理论，让学生在理论中学会运用语文知识。
〔5〕加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
〔6〕注重教学评价，及时发现并解决问题。
〔7〕老师要树立正确的教育观念，为学生提供全面、个性化的教育效劳。