七年级语文年度教学计划.docx

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一、教学目的
，进步学生的语文素养。
，进步学生的听、说、读、写才能。
，弘扬民族文化。
二、教学内容
：人教版《语文》七年级上、下册。
：古代诗词、现代文学作品、传统文化经典等。
：记叙文、说明文、议论文等。
：日常交际用语、公共场合表达等。
三、教学安排
：一学年〔两个学期〕。
：课堂教学、课外阅读、写作训练、口语交际等。
：
〔1〕课堂讲解：老师讲解教科书内容，分析课文，解读文本。
〔2〕课外阅读：学生自主阅读课外读物，进步阅读才能。
〔3〕写作训练：学生按要求完成写作任务，进步写作程度。
〔4〕口语交际：学生在课堂上进展口语练习，进步口头表达才能。
四、教学评价
：学生期末考试成绩、平时作业成绩、课堂表现等。
：老师课堂教学效果、学生满意度等。
：根据评价结果，对教学内容、教学方法进展调整。
五、教学措施
：运用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
：关注学生个体差异，因材施教。
：组织丰富多彩的活动，进步学生的语文理论才能。
：加强与家长沟通，共同促进学生语文学习。
六、教学展望
通过一学年的语文教学，希望学生可以：
，进步听、说、读、写才能。
，弘扬民族文化。
本学年七年级语文教学方案旨在培养学生全面的语文素养，激发学生对语文的热爱，使学生在知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得全面开展。老师将遵循教育教学规律，注重个体差异，因材施教，努力进步教学质量，为学生的全面开展奠定坚实根底。
一、补充点
：运用信息技术手段，如多媒体教学、网络资等，丰富教学形式，进步教学质量。
：结合历史、地理、自然科学等学科，让学生在语文学习中拓宽视野。
：组织参观、采访、演出等活动，让学生在理论中进步语文才能。
：注重过程性评价，降低期末考试权重，全面评估学生语文学习成果。
：加强老师培训，进步老师教育教学程度，保障教学质量。
二、重点和考前须知
：培养学生全面的语文素养，进步学生听、说、读、写才能，拓展知识面。
：
〔1〕关注学生个体差异，因材施教，进步教学效果。
〔2〕激发学生兴趣，让学生热爱祖国语言文字，弘扬民族文化。
〔4〕注重写作训练，进步学生运用语言文字表达思想感情的才能。
〔5〕加强口语交际教学，进步学生日常交际用语和公共场合表达才能。
〔6〕落实家校合作，共同促进学生语文学习。
〔7〕老师要关注教育教学改革动态，不断进步自身教育教学程度。
〔8〕注重教学评价，全面、客观、公正地评估学生语文学习成果。