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第一部分 单选题(200题)
1、C【解析】第一步:找出定义关键词。
“信念的内容与事实不符,没有客观现实基础,但患者坚信不疑”“妄想内容均涉 及患者本人,总是与个人利害有关”“妄想具有个人独特性”“妄想的内容因文化背景
和个人经历而有差异,但常有浓厚的时代色彩”。
第二步:逐一分析选项。
A 项,小李思考宇宙的起源问题,认为“大爆炸”理论不科学、不可信,不符合
“妄想内容均涉及患者本人,总是与个人利害有关”,不符合定义,排除。
B项,小王相信企鹅也能像其他鸟类一样可以飞翔,不符合“妄想内容均涉及患
者本人,总是与个人利害有关”,不符合定义,排除。
C 项,小梁常常幻想自己是外星人,并且拥有超能力,他对此深信不疑,符合 “信念的内容与事实不符,没有客观现实基础,但患者坚信不疑”“妄想内容均涉及患 者本人,总是与个人利害有关”,小梁是看了一部关于外星人的电视剧后有此幻想的 符合“妄想具有个人独特性”“妄想的内容因文化背景和个人经历而有差异,但常有 浓厚的时代色彩”,符合定义,当选。
D 项,老陈常常梦到自己的儿子考上了重点大学,并未提及老陈对此是否相信,
不符合“患者坚信不疑”,梦境也不属于妄想,不符合定义,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
2、A【解析】本题为接语选择题,重点关注文段尾句。尾句指出如果没有现代化石燃 料,环境就不会破坏。结合前文,根据文段开头提到的古代先哲的观点即“今天的生 态系统退化是由人类掠夺式利用自然资源而引起的”可知,文段结构为“提出问题+ 分析问题”,后文应给出解决问题的对策,对应A 项。
B 项,“已造成了极其恶劣的后果”属于文段已经论述过的内容,故后文不会再
论述,排除。
C 项,“古代先哲……的观点”属于前文论述过的内容,故后文不会再论述,排除。
D项,“人定胜天”文段中并未提及,无中生有,排除。
故正确答案为 A
【答案】:None
3、A【解析】第一步:整理题干信息。
(1)天津人是医生;
(2)北京人不是法官;
(3)重庆人是警察,且年龄最小;
(4)年龄:丙>天津人;
(5)乙是法官,且是甲的朋友;
(6)丁不是医生。
第二步:根据题干条件进行推理。
根据最大信息法,天津出现次数较多,从天津入手。由条件(4)可知,丙比天 津人年纪大,与年龄相关的另一个条件是条件(3)中的重庆人年龄最小,所以得出 ①丙不是天津人,也不是重庆人,排除C 项。根据条件(1)(3)可知,天津人是医 生,重庆人是警察,加上条件(2)北京人不是法官,可以推出:上海人是法官。结 合条件(5)乙是法官,可知乙来自上海,即得出:②丙不是上海人,排除B 项。结 合①②可知,丙是北京人。
故正确答案为 A:
【答案】:None
4、C【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“农夫”劳作时使用“锄头”,“锄头”可作为“农夫”身份的象征,二者属于象征
关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项,“小贩”售卖“豆浆”,二者不存在象征关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
B 项,“空姐”工作时需要保持“微笑”,二者不存在象征关系,与题干逻辑关系
不一致,排除。
C 项,“囚犯”戴“枷锁”,“枷锁”可作为“囚犯”身份的象征,与题干逻辑关
系一致,当选。
D项,“跑车”并不是“白领”身份的象征,与题干逻辑关系不一致,排除。 故正确答案为C
【答案】:None
5、B【解析】第一步:找出定义关键词。
“利用生物医学技术、智能技术、神经科学技术、信息技术和纳米技术等高新技
术手段使健康人类的机体功能或能力超出其正常范围”“使人类的样貌、寿命、人格、
认知和行为等能力发生根本性变化并具有全新能力的一种技术手段”。
第二步:逐一分析选项。
A项,演员张某用药剂延缓衰老,符合“利用生物医学技术、智能技术、神经科 学技术、信息技术和纳米技术等高新技术手段使健康人类的机体功能或能力超出其正 常范围”“使人类的样貌、寿命、人格、认知和行为等能力发生根本性变化并具有全 新能力的一种技术手段”,符合定义,排除。
B项,医生建议老刘去做心脏搭桥手术,说明老刘的心脏出现了问题,老刘并不 是健康人类,不符合“利用生物医学技术、智能技术、神经科学技术、信息技术和纳 米技术等高新技术手段使健康人类的机体功能或能力超出其正常范围”,不符合定义,
当选。
C 项,医生将传感器植入老城大脑提高其记忆力,符合“利用生物医学技术、智 能技术、神经科学技术、信息技术和纳米技术等高新技术手段使健康人类的机体功能 或能力超出其正常范围”“使人类的样貌、寿命、人格、认知和行为等能力发生根本 性变化并具有全新能力的一种技术手段”,符合定义,排除。
D项,小王服用药物增加身高,符合“利用生物医学技术、智能技术、神经科学 技术、信息技术和纳米技术等高新技术手段使健康人类的机体功能或能力超出其正常 范围”“使人类的样貌、寿命、人格、认知和行为等能力发生根本性变化并具有全新 能力的一种技术手段”,符合定义,排除。
本题为选非题,故正确答案为 B。
24. 【答案】C
【答案】:None
6、B【解析】文段首先通过调查数据告诉我们对于社交媒体上传播的信息,有不少中 小学生是全盘接受、全盘认可的。尾句通过调查实验结果反映出了不少中小学生对于 网络信息的观点。故文段强调目前不少中小学生没有能力甄别网络上的各种信息,对 应B 项。
A 项,文段并未强调目前中小学生缺乏“获取真实有效网络信息的渠道”,无中 生有,排除。
C 项,“不当言论的传播者”是缺少甄别能力所带来的不良影响,非重点,排除。
D项,“成为……阻碍”文段未提及,无中生有,排除。
故正确答案为 B。
【答案】:None
7、B【解析】A 项,根据文段中的“比殷墟更早的牛文物,是陈列在桐乡市博物馆的 一件骨耜,这是乌镇文体站清理遗址淤泥时,发现的一块牛肩胛骨”可知,该项表述
正确,排除。
B 项,根据文段中的“这件牛骨耜……说明先祖由采摘水稻为主的农业生产,在 向耜耕时期迈进……一件牛骨耜激活了那个遥远的时代”可知,桐乡市博物馆的骨耜 应为一件农业生产工具,并非“艺术品”,该项表述错误,当选。
C 项,根据文段中的“桐乡市石门罗家角遗址,曾经发掘出7000年前后人工栽 培的籼稻和粳稻。这件牛骨耜与之时间相近……”可知,籼稻和粳稻有可能是骨耜耕
种出来的,该项表述正确,排除。
D 项,根据文段中的“说明先祖由采摘水稻为主的农业生产,在向耜耕时期迈进。
一叶知秋, 一件牛骨耜激活了那个遥远的时代”可知,该项表述正确,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
【答案】:None
8、D【解析】第一步:找出题干矛盾。
使用一次性筷子被批评,但是一次性筷子还在使用。
第二步:逐一分析选项。
A项,适当采伐有利于满足生活需要,解释了为什么使用一次性筷子被批评,但
是一次性筷子还在使用,可以解释题干矛盾,排除。
B项,多次使用的筷子如果消毒不严格,容易传播一些疾病,使用一次性筷子有 利于预防一些疾病,解释了为什么使用一次性筷子被批评,但是一次性筷子还在使用, 可以解释题干矛盾,排除。
C 项, 一次性筷子的制作使用了新材料,干净卫生环保,说明不会浪费木材,也 不会造成巨大污染,解释了为什么使用一次性筷子被批评,但是一次性筷子还在使用,
可以解释题干矛盾,排除。
D 项,国家不倡导一次性筷子的使用,只能说明使用一次性筷子被批评,不能说 明为什么一次性筷子还在使用,不可以解释题于矛盾,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
【答案】:None
9、C【解析】本题为接语选择题,重点关注文段尾句。尾句指出樱花和桃花“亲缘关 系较近”,并通过“因此”得出结论,即樱花和桃花“相似度很高”。故文段接下来应 围绕“樱花和桃花”展开论述,对应C 项。
A 、B两项, A 项“蔷薇科植物”、B 项“桃花在世界各地的分布情况”均与尾句 话题不一致,排除。
D 项,“亲缘关系”前文已论述,故后文不会再论述,排除。
故正确答案为C:
【答案】:None
10、C【解析】日常结论题,根据题干信息逐一分析选项。
A 项,题干指出世俗社会往往以金钱来衡量人的成功,但并没有提及其值不值得 推崇,无中生有,无法推出,排除。
B 项,题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生,就要脱颖而出 成为人上人,但并没有提及每一个人都应该争取成为人上人,偷换概念,无法推出, 排除。
C 项,题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生,就要脱颖而出 成为人上人,说明大多数人的-生就是碌碌无为的,可以推出,当选。
D 项,题干中所提到的令人绝望,是指世界上那么多人中成功的人的概率小到让
人绝望,并没有提到不能成功的人的感受,偷换概念,无法推出,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
11、C【解析】文段开篇引出话题“老年教育”,并提出问题,即老年人生活单调,他们 容易因缺少陪伴而感到孤独。然后对问题进行分析。最后由对策标志词“通过”引导 对策,即老年人应接受老年教育。故文段重点是对策,结合选项,只有C 项提到了 “老年教育”,当选。
A 项,“应该努力”表述不明确,具体应该怎样去充实生活没体现,排除。
B 项,“不幸源于”对应文段对问题的分析部分的内容,非重点,且文段未提到 “不幸”,无中生有,排除。
D 项,仅为针对文段问题根源之一的对策,根据文意可知,老年人还面临生活单
调的问题,表述片面,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
12、D【解析】文段开篇介绍了研究的结果,后文围绕这个结果从两方面进行了具体讨 论和解释,中心主旨明确。文段重点表述“好胆固醇”并没有多大的作用,也通过举 例说明了所谓的“好胆固醇”对降低患心脏病的效果几乎是没有。也就是说,“好胆
固醇”也许并不好,不存在所谓的“好胆固醇”。D 项的表述最能概括文意,当选。
A 项,未提及文段的主题词“好胆固醇”,且文段中论述“遗传因素”与“心脏 病”都是为了说明“好胆固醇”并不好,偏离文段中心,排除。
B项,通过对心脏病的研究才发现“好胆固醇”其实并不好,概括宽泛,没有把 发现的研究成果体现出来,排除。
C 项,文段主要论述的是“好胆固醇”,而不是“胆固醇”,偷换概念,排除。
故正确答案为D。
【答案】:None
13、D【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
论据:经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
第二步:逐一分析选项。
A项,指出玩悠悠球可以提高学习成绩的原因,为加强项,不能削弱,排除。
B 项,指出学习成绩好的人“更”爱玩悠悠球,说明成绩不好的人也爱玩悠悠球,
只不过爱玩的程度不同,则无法说明玩悠悠球对成绩的影响是好还是坏,不能削弱,
排 除 。
C 项,没有荒废学业并不意味着学习成绩提高了,不能削弱,排除。
D项,指出是因为孩子们成绩好,所以才能去玩悠悠球,通过因果倒置削弱论点
当选。
故正确答案为 D:
【答案】:None
14、C【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“鲸鱼”在“大海”里面“生活”,“鲸鱼”和“生活”为主谓关系,“大海”是 “鲸鱼”“生活”的场所,为场所对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项,“老虎”和“冬眠”之间无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
B 项,“老鹰”“捕食”“小鸟”,“老鹰”和“捕食”为主谓关系,“小鸟”是“老
鹰”“捕食”的对象而不是场所,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“角马”在“草原”上“吃草”,“角马”和“吃草”为主谓关系,“草原” 是“角马”“吃草”的场所,为场所对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。
D 项,“奶牛”在“农场”“产奶”,“奶牛”与“产奶”为主谓关系,但词语顺序
与题干不一致,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
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