2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库含答案【培优a卷】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为②句和④句。②句讲述风洋溢 着秋色的季节，④句讲述云与原来样子的不同，两个句子均没有非首句特征，首句不 易判断。继续观察文段，发现③⑤⑥三句都在做比喻，根据话题一致的原则可知，应 将③⑤⑥三句进行捆绑，A 项排除。③句讲的是“……不再出现”、⑤句讲的是“…… 风云翻转”、⑥句讲的是“……消失的无影无踪”,根据逻辑顺序，应先风云翻转，再 无影无踪，最后不再出现，故应是⑤⑥③的顺序，C 项排除。对比 B 、D 两项，要 确定④①两句的位置，④句讨论的对象是“云”,⑤⑥③三句的比喻对象也是云，而 ①句讲的是“秋雨的雨滴”,并不能与⑤⑥③三句相连，B 项当选，D 项排除。
故正确答案为B:
【答案】：None
2、B【解析】文段开篇通过《三辅货图》引出西汉“槐市”的话题，并通过“特殊的” 一词强调其独特性。接下来通过《艺文类聚》中的引文对“槐市”具体用途进行解释
说明。故文段为“总—分”结构，主题词为“槐市”,对应B 项。
A 项，文段并未体现“演变”,且该项缺少文段主题词“槐市”,排除。
C 项，“文献记录”属于举例论证部分的内容，非重点，且缺少文段主题词“槐
市”,排除。
D 项，“特殊用途”文段并未体现，文段中确实有描述用途，但并没有体现出“特
殊”,并且该项缺少文段主题词“槐市”,排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
3、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：知识产权司法保护的力度和水平，直接关系到保护创新成果、激发创新活
力，直接影响到创新驱动发展战略的实施和推进。
论据：无。
题干只有论点，没有论据，削弱优先考虑否定论点，即知识产权司法保护无法直
接影响创新驱动发展战略的实施和推进。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该项说明知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的重要性， 为加强项，无法削弱，排除。
B 项，该项说明司法机关对推进创新驱动发展战略应该大有作为，但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用，话题不一致，无法削 弱，排除：
C 项，该项说明只有知识产权司法保护，未必能推进创新驱动发展战略，即仅有
知识产权司法保护可能并不能推进创新驱动发展战略，否定论点，当选。
D 项，该项说明有些科技强国并没有强有力的知识产权司法手段，但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用，话题不一致，无法削 弱，排除。
故正确答案为C
【答案】：None
4、D【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字 路口等待我们去选择，随后通过多组问句指出我们面临选择时所遭遇的困境，即提出 问题。文段尾句“选择偶尔停下来”为解决前面问题的对策。故后文应该围绕“停下 来”这一对策继续展开论述， D 项“对人生的害处”与前文内容相悖，感情色彩相反， 接下来不会阐述，当选。
A 、B 、C 三项，均与文段尾句话题一致，接下来可能会阐述，排除。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
5、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“农夫”劳作时使用“锄头”,“锄头”可作为“农夫”身份的象征，二者属于象征
关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“小贩”售卖“豆浆”,二者不存在象征关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“空姐”工作时需要保持“微笑”,二者不存在象征关系，与题干逻辑关系
不一致，排除。
C 项，“囚犯”戴“枷锁”,“枷锁”可作为“囚犯”身份的象征，与题干逻辑关
系一致，当选。
D项，“跑车”并不是“白领”身份的象征，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C
【答案】：None
6、B【解析】文段首先指出尽管史学界几种“专门之学”的研究对象多是文书，中国 却没有自己的“古文书学”。后文对其原因进行了分析，即这些研究“各自为界”,缺 乏交流。尾句通过“所以，只有……才……”提出对策。故文段为“提出问题+分析
问题+解决问题”的结构，重点应关注文段尾句对策，即既要关注文书积累发展，也
要注重交流，对应B 项。
A 、C 、D三项， A 项“轻分析”、C 项“轻实践”、D 项“轻创新”文段均未提 及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
7、C【解析】首先理解“越俎代庖”这一成语的意思，即比喻超过自己的职务范围， 去处理别人所管的事情，“庖”字在文段中的意思就是别人应该处理的事情。定位文
段，重点关注“越俎代庖”前后句。根据前句可知，作者的观点是部件都应该根据设 计和市场来选择，不应该由标准即国内对于电动车的限制来代替。“庖”是指本应该 作为参考的“企业和市场”的选择，对应C 项。
A项，仅为事实阐述，而并非标准所替代的某个行为，不符合文意，排除。
B 项，为国外法规内设置的标准，文段中阐述的是由标准代替市场与企业的选择， 而非标准本身，排除。
D 项，“国内对低速电动车的限定”未提及企业和市场的选择，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
8、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出樱花和桃花“亲缘关 系较近”,并通过“因此”得出结论，即樱花和桃花“相似度很高”。故文段接下来应 围绕“樱花和桃花”展开论述，对应C 项。
A 、B两项， A 项“蔷薇科植物”、B 项“桃花在世界各地的分布情况”均与尾句 话题不一致，排除。
D 项，“亲缘关系”前文已论述，故后文不会再论述，排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
9、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“不直接说出所要表达的人或事物”“而是借用与它密切相关的人或事物来代替的 修辞方法”。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项后半句的“李公朴”代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人 们，符合“不直接说出所要表达的人”“而是借用与它密切相关的人来代替的修辞方 法”,符合定义，排除。
B 项，该项后半句的“孤帆”代指孤舟，符合“不直接说出所要表达的事物”“而
是借用与它密切相关的事物来代替的修辞方法”,符合定义，排除。
C 项，该项句子中的“亮了囤底”代指粮食匮乏，“揭不开锅”代指没有饭吃， 符合“不直接说出所要表达的事物”“而是借用与它密切相关的事物来代替的修辞方 法”,符合定义，排除。
D 项，该项意思为问姑娘在想什么,在思念什么,姑娘说我没在想什么,也没在
思念什么,没有使用借代的修辞手法，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
10、C【解析】文段首先提出“佛系”这一话题，随后进行阐述，即佛系是一种麻木、 随意、不争不抢的生活态度，尾句通过指代词“这种”对前文进行总结，且尾句出现 转折关联词“但是”。故文段重点在转折之后，强调“佛系”的生活方式是在社会压 力面前的一种无奈之举，对应C 项。
A 项，“超然与洒脱”对应文段中的“有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢， 随心所欲地活着”,但这只是“佛系”的表象，其根本原因是面对生活重压“疲于反 抗”,与文意不符，且与文段感情色彩不符，排除。
B 项，“看淡生活”文段中并未提及，无中生有，且文段重点指出这种“佛系”是社会压力下的一种生活状态，该项并未论述“压力”,偏离文段中心，排除。
D项，佛系的生活态度并没有“摆脱压力”,而是面对压力“疲于反抗”,与文意
不符，且与文段感情色彩不符，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
11、C【解析】第一步：找出定义关键词。
第一代人权：“公民权利和政治权利”。
第二代人权：“经济、社会和文化权利”。
第三代人权：“集体人权”。
第二步：逐一分析选项。
A项，民族特指具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上 的共同心理素质的人的共同体，因此民族自决权、发展权、环境权属于“集体人权”,
符合“第三代人权”的定义，不符合“第二代人权”的定义，排除。
B项，生命权、人身自由权与安全权是以公民个人为单位的基本权利，因此生命 权、人身自由权与安全权属于“公民权利”,符合“第一代人权”的定义，不符合“第
二代人权”的定义，排除。
C项，休息权、健康权、社会保障权是公民在社会关系中享有的权利，因此休息
第二章 定义判断
权、健康权、社会保障权属于“社会和文化权利”,符合“第二代人权”的定义，当选。
D 项，选举权与被选举权、言论、出版、集会等权利是公民在政治活动中享有的 权利，因此选举权与被选举权、言论、出版、集会等权利属于“政治权利”,符合“第
一代人权”的定义，不符合“第二代人权”的定义，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
12、A【解析】文段开篇点明“没有太阳就没有地球的一切”的观点。接下来介绍了太阳 对地球的引力作用。随后又通过“它孕育了地球文明，并且始终影响着地球生物”介
绍了太阳对于地球的影响，同时通过“太阳辐射”举例说明了太阳为地球带来的重要
贡献，论证了太阳对于地球的重要性。故文段旨在表达太阳对地球很重要，对应A 项。
B项，“太阳辐射”为举例说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球文明”非重点，排除。 D 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球生物”非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
13、B【解析】文段开篇提出“口才表达所运用的丰富知识”不仅为对方提供了知识和 信息，同时也“是一种智慧的美”,接着指出“广博的知识”带给说者及听者的影响， 最后强调“文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔”。故文段主 要强调知识积累对表达的作用，对应B 项。
A 项，文段中并未将口才表达的重要性与知识积累的重要性进行对比，无关对比 排除。
C 项，根据文段中的“文化修养愈高，文化知识愈丰富”可知，该项因果倒置， 排除。
D项，“自信的动力”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
14、D【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、②句、④句和⑥句。①句 引用“朱寿桐教授”的观点，②句是对作者文字的一种评论， 一般不适合做首句，当 有作者文字或作品介绍后才会有评论， C 项排除。④句介绍杨义先生的学术代表作， 属于引出话题，可做首句，D 项保留。⑥是对杨义先生文字的评论，不适合做首句， B项排除。③句中“这”指的是作品，根据选项特点可知，A 项的①③两句组合逻辑 不通，因为①句引用“朱寿桐教授”的观点，没有谈及作品，排除。D 项的⑤③两句 组合，先说杨义先生的学术创作对古今中外不同资源的组合，再说阅读这部皇皇巨著, 犹如时空穿越，语义通顺，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
15、B【解析】文段首先引出话题“知识产权”,并指出知识产权的实质是“通过产权激 励，帮助创新者获得与其技术贡献相适应的回报”。然后论述创新型企业研发新产品 必然投入颇多，并用反面论证引出对策，即要保护知识产权，否则会影响创新环境。 最后再次强调知识产权对于企业和创新的重要性。故文段为“分—总”结构，重点强 调保护知识产权对于创新的重要性，对应B 项。
A项，文段强调的是保护知识产权的重要性，“产权激励”对应文段首句，非重
点，排除。
C 项，对应文段“一家创新型企业研发新产品，必然要投入大量人力、物力和财
力”,属于对策前的内容，非重点，排除。
D 项，文段并未提及知识产权是“个人”的核心竞争力，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
16、D【解析】第一步：整理题干找关系。
①赵或孙；
② - 周；
③ -李 →钱；
④ -李且-钱；
⑤-孙且-赵。
条件①和条件⑤为矛盾关系，必有一真一假，条件③和条件④为矛盾关系，必有
一真一假。
第二步：绕过矛盾看其余。
已知只有两句为真，说明条件②为假，可以推出周去了国外学习，对应D 项。
故正确答案为 D。
【答案】：None
17、A【解析】文段开篇指出受地域、经济发展各方面影响，我国各地各类教育发展的 特点存在差异，接下来介绍“高质量教育体系”的特征，并通过对策标志词“需要” 指出教育发展应将“普遍性和特殊性统一起来”,注重改革创新方向不变的同时，保 持各自特色。故文段先引出话题，然后提出对策，强调建设高质量教育体系要注重因
地制宜，差异化发展，对应A 项。
B 、D 两 项 ，B 项“突出制度引领”和D 项“夯实资源保障”文段中均未提及，
无中生有，排除。
C 项，“持续改革创新”为文段中对策的意义效果表述，非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
18、A【解析】根据文段第二句提到的“中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术 ‘器’的研究没有……”可知，“道”指的是非科学技术的思想方面的内容，A 项符合 文意，当选.
B 项，“科学技术”是“器”指代的内容，排除。
C 项，“民本思想和制度”是建立在传统的道德标准的基础上的，属于“中国传 统思想道德”的一部分，排除。
D 项，“自然规律”是客观存在的，不是主观意识层次的“道”,排除。
故正确答案为A。
【答案】：None